Презентація "Просте речення. Головні і другорядні члени. Повторення. 6 клас"

Речення. Просте речення. Головні і другорядні члени речення

Мета уроку Поглибити знання з теми «Просте речення. Головні і другорядні члени речення»; удосконалювати вміння визначати граматичну основу речень; розвивати зв′язне мовлення, мислення, пам'ять; виховувати високу культуру мовлення

СИНТАКСИС – РОЗДІЛ НАУКИ ПРО МОВУ, ЩО ВИВЧАЄ БУДОВУ СЛОВОСПОЛУЧЕНЬ ТА РЕЧЕНЬ Пригадаймо Синтаксис – це …???

Основною синтаксичною одиницею є речення. Лише воно здатне повною мірою задовольнити різноманітні потреби людського спілкування. За допомогою речення формуємо, виражаємо, й повідомляємо думку.

Речення — це слово, або кілька слів, поєднаних між собою так, що виражають закінчену думку. Дружба з книгою – це свято.

Слова в реченні пов'язуємо за змістом і граматично. Граматичний зв’язок здійснюємо за допомогою закінчень і службових слів. В усному мовленні на початок і кінець речення вказує відповідна інтонація. На письмі в кінці речення ставимо крапку, знак питання, знак оклику або три крапки.

Творча робота з поданих слів скласти речення Тоненька, вкриває, річку й озера, вранці, крига. Лісові, з радістю,шати,різнобарвні, святкові, дерева, одягли. Осінь, навкруги, візерунки, пензлем,все, розмальовує, чарівним. Вітрець, журливу, легенький, пісеньку, нашіптує.

Перевір себе Тоненька крига вкриває вранці річку й озера. Лісові дерева з радістю одягли різнобарвні святкові шати. Осінь розмальовує все навкруги, чарівним пензлем. Легенький вітрець нашіптує журливу пісеньку.

Граматичну основу речення складають головні члени речення (підмет і присудок) або один головний член речення. Другорядні члени речення (означення, обставина, додаток) утворюють групу підмета і групу присудка. Знайди члени речення: У сонливій ранковій імлі озветься відлуння тривожне. Пригадаймо

ДРУГОРЯДНІ ЧЛЕНИ РЕЧЕННЯ ГОЛОВНІ ЧЛЕНИ РЕЧЕННЯ (ГРАМАТИЧНА ОСНОВА - ГО) ПІДМЕТ ПРИСУДОК ДОДАТОК ОЗНАЧЕННЯ ОБСТАВИНА

Підмет і присудок Підмет – головний член речення, що означає предмет, про який розповідається, і відповідає на питання хто? або що? Присудок –головний член речення, який характеризує підмет, означає його дію, і відповідає на питання що робить?

Записати речення, визначити підмет і присудок Осінь – сезон дощів і опадання листя на деревах.  Цей період року часто називають нудним, сумним часом.  Я не можу погодитися з цією думкою.  Мені подобається осінь.  Я не сумую і не журюся.

ВИДИ РЕЧЕНЬ ЗА МЕТОЮ ВИСЛОВЛЮВАННЯ РОЗПОВІДНЕ ПИТАЛЬНЕ СПОНУКАЛЬНЕ ЗА ЕМОЦІЙНИМ ЗАБАРВЛЕННЯМ ОКЛИЧНЕ НЕОКЛИЧНЕ

ЗА БУДОВОЮ ЗА СКЛАДОМ ГРАМАТИЧНОЇ ОСНОВИ ПРОСТІ СКЛАДНІ ОДНОСКЛАДНІ ДВОСКЛАДНІ ГРАМАТИЧНА ОСНОВА (ГО) = ПІДМЕТ+ПРИСУДОК ВИДИ РЕЧЕНЬ

ЗА НАЯВНІСТЮ ЧИ ВІДСУТНІСТЮ ДРУГОРЯДНИХ ЧЛЕНІВ РЕЧЕННЯ ЗА НАЯВНІСТЮ ЧИ ВІДСУТНІСТЮ ПРОПУЩЕНИХ ЧЛЕНІВ РЕЧЕННЯ ПОШИРЕНЕ НЕПОШИРЕНЕ ПОВНЕ НЕПОВНЕ ВИДИ РЕЧЕНЬ

ЗА НАЯВНІСТЮ ЧИ ВІДСУТНІСТЮ УСКЛАДНЮЮЧИХ КОНСТРУКЦІЙ УСКЛАДНЕНІ НЕУСКЛАДНЕНІ ВИДИ РЕЧЕНЬ

ПОСЛІДОВНІСТЬ СИНТАКСИЧНОГО РОЗБОРУ РЕЧЕННЯ 1. Визначте вид речення за метою висловлювання (розповідне, питальне, спонукальне) та за інтонацією (окличне чи неокличне). 2. Виділіть граматичну основу речення. 3. Визначте, просте чи складне речення. 4. Вкажіть вид речення за наявністю другорядних членів (поширене чи непоширене). 5. Визначте другорядні члени речення (якщо вони є).

Зразок усного розбору Жовтень легко торкнувся старих дубів. Речення розповідне, неокличне. Граматична основа — жовтень (підмет), торкнувся (присудок). Речення просте, бо в ньому є тільки одна граматична основа. У реченні е другорядні члени, тому воно поширене. Торкнувся (я к?) легко — обставина; торкнувся (ч о г о?) дубів — додаток; дубів (я к и х?) старих — означення. (Розпов., неокл., просте, пошир.). Зразок письмового розбору

Попрацюйте самостійно. Зробіть повний синтаксичний розбір речень. В далекім полі тануть журавлі. 2. Червоно-вишневі зорі віщують погожий схід. Будуть зорі так само горіти на обрії. Молоденькі сади ми посадили на кручі. Червлені трави бродять буйним соком (Із тв. А. Малишка).

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ Вивчити правила с. 10 (таблички). Виконати вправу 17 (І завдання письмово, ІІ завдання усно) АБО 18 за власним вибором.