Презентація " Прозові твори"

Підсумок по вивченій темі “ Прозові твори”Презентацію підготувала. Вчитель І категоріїКліщинського НВКЛитовченко А. М.

Перевірка своїх досягнень. Чи уважно ти читав?

Мета: систематизувати й узагальнити знання учнів з вивченого розділу; вчити порівнювати, співставляти прочитані твори; розвивати зв'язне мовлення, образне мислення, творчу уяву; виховувати любов до художнього слова.

Мовленнєва розминка1. Гра «Зарядка для язичка»• Задми свічку.• Понюхай квіточку.• Пий чай із блюдця.• Надми кульку.• Подми на кульбабку.• Насос.• Годинник.

2. Звуконаслідувальна гра «Що як звучить?»Так колесо свистить пробите: с-с-с. Сичить гусак старий сердитий: с-с-с. Вода тече, співає в кранику: с-с-с. Свистить завжди окріп у чайнику: с-с-с.

3. Робота над скоромовкою. Гра «Дощик»Обережний хитрий лис. До нори вечерю ніс. Біг додому лісом лис,Шелестів над лисом ліс.

III. ПЕРЕВІРКА ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯГра «Обличчям до обличчя»Учні в парах повертаються одне до одного і переказують уривок з повісті Я. Стельмаха «Ловись, рибко!» від імені Митька; від імені автора.

IV. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ. Сьогодні ми завершуємо вивчати розділ «Світ прози». Пригадаємо твори, які ми вивчали, ще раз зустрінемося з героями, яких полюбили.

V. СИСТЕМАТИЗАЦІЯ Й УЗАГАЛЬНЕННЯ ЗНАНЬ1. Гра «Відгадай загадку»— Відгадайте загадку, впізнайте героя, назвіть твір і його автора. Стоїть в стайні, Вівса просить І на собі Хлопців возить. В. Сухомлинський “ Кінь утік”

Гра «Відгадай загадку»Є у лісі хата, В ній кімнат багато. Тут живуть невтомні Санітари добрі. О. Буцень “ Наше відкриття”

Гра «Відгадай загадку»Він у воді сидить,А я на березі. На нього надивитись. Не можу. Я. Стельмах “ Ловись рибко!”

Робота в групах— Оберіть оповідання, у якому багато діалогів. Розподіліть ролі та прочитайте його за особами.“ Гра в шахи”“ Обіцянка”“ Хата , де жили страхи”“Як Сергійко навчився жаліти”

Гра «Дуель»Групи зачитують одна одній уривки і визначають, з якого вони твору.

 Гра «Мій улюблений герой». Вправа «Мікрофон»Учні розповідають про улюбленого героя з прочитаних творів

VI. ПІДСУМОК УРОКУГра «Закінчи речення»• Сьогодні на уроці я вчився...• Найбільше мені сподобалося...• Важко було...• Вдалося подолати труднощі завдяки...

VII. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯВідповідати на запитання  підручника с. 128, 129