Презентація "Рекомендації щодо підготовки особистісно орієнтованого уроку" (частина третя)
Дана презентація входить до блоку п'яти презентацій щодо питання особистісного орієнтованого навчання.
В ній надаються рекомендації щодо підготовки особистісно орієнтованого уроку: створення плану уроку вчителем, планування характеру спілкування в процесі уроку та планування результативності уроку.
Рекомендації щодо підготовки особистісно орієнтованого уроку Підготувала вчитель початкових класів КЗ “Веселівська районна різнопрофільна гімназія”Ковальова О. М.
План уроку включаєВизначення загальної мети і її конкретизацію; підбір і організацію дидактичного матеріалу, що полегшує його засвоєння; планування різних форм організації учбової діяльності (співвідношення фронтальної, індивідуальної, самостійної роботи); виявлення вимог до оцінки (дослівний переказ, короткий виклад своїми словами, використання відомих алгоритмів, виконання проблемних, творчих завдань).
Планування характеру спілкування в процесі уроку включає: • використання різних форм спілкування (монологу, діалогу, полілогу) з урахуванням конкретних завдань уроку; • проектування характеру взаємодій учнів на уроці (розподіл по групах, парах); • використання змісту суб'єктного досвіду всіх учасників уроку в діалозі "учень - вчитель", "учень - клас"; • передбачення можливих змін в організації колективної роботи класу, корекція їх по ходу уроку.
Планування результативності уроку передбачає: • узагальнення отриманих знань і умінь• аналіз результатів групової і індивідуальної роботи; • увага до процесу виконання завдань, а не тільки до кінцевого результату
про публікацію авторської розробки
Додати розробку