Презентація "Рівність геометричних фігур"

Про матеріал

Мета: дати означення рівних фігур, рівних трикутників, навчити знаходити пари рівних відповідних елементів трикутників; застосувати означення рівності трикутників під час розв’язування задач; застосовувати означення рівності трикутників під час розв’язування задач; розвивати просторову уяву та логічне мислення, уміння грамотно висловлювати свою думку, вміння наводити приклади рівних фігур, знаходити по запису рівних трикутників пари рівних елементів.

Перегляд файлу

Рівність геометричних фігур. Що я чую – забуваю, Що я бачу – пам’ятаю, Що я роблю – розумію.

Попередній слайд 1 / 19 Наступний слайд

Зміст слайдів

Номер слайду 1

Рівність геометричних фігур. Що я чую – забуваю, Що я бачу – пам’ятаю, Що я роблю – розумію.

Номер слайду 2

Поради учням. Доведи собі,що твої знання грунтовні, міцніПорадій досягненням,успіхам своїм таоднокласників. Випереди себе вчорашнього

Номер слайду 3

{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A} {5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}трикутник{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}рівні{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}Рівносторонній{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}рівнобедрений{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}фігури{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}сторони{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}гострий{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}шість

Номер слайду 4

Сьогодні на уроці: Сформуємо уявлення про рівність геометричних фігур;Будемо розвивати аналітичне і порівняльне мислення;Навчимось розв’язувати задачі з використанням основних понять. Тема уроку: Рівність геометричних фігур

Номер слайду 5

Перші відомості про трикутник та його властивості ми знаходимо в єгипетських папірусах, яким більше 4000 років. Прокл Діадохбл.410-485 Геродот484 — 425 до н. е.