Презентація "РМ Підстилі наукового стилю. Основні жанри наукового стилю"

Про матеріал
Презентація створена за підручником Українська мова (профільний рівень): підручник для 10 класу закладів загальної середньої освіти / С. О. Караман, О. М. Горошкіна, О. В. Караман, Л. О. Попова. – Харків: Видавництво «Ранок», 2018, а також використано інтернет-словник Горох (https://goroh.pp.ua/account/login?returnUrl=/users/me), https://zno.if.ua/?p=62, завдання зі збірника Авраменка О.
Зміст слайдів
Номер слайду 1

Розвиток мовлення. Підстилі наукового стилю. Основні жанри наукового стилю. Бесіди, дискусії, повідомлення на наукову тему. Структура текстів різних жанрів

Номер слайду 2

Перевірте себе. Які фразеологізми називаються синонімічними? Відповідь ілюструйте прикладами. Які фразеологізми називаються антонімічними? Відповідь ілюструйте прикладами.

Номер слайду 3

Доберіть до кожного фразеологізму антонім.{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}Фразеологізм. Антонім1 тримати в чорному тілі2 розкрити карти3 викинути з голови4 мозолити руки. А ставати дибки. Б гладити по головіВ ходити довкола. Г не йти з думки. Д ганяти собак{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}АБВГД1✓2✓3✓4✓

Номер слайду 4

Доберіть до кожного фразеологізму синонім{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}Фразеологізм. Синонім1 зарубати на носі2 бувати в бувальцях3 сісти в калюжу4 зривати маску. А виводити на чисту воду. Б облизня піймати. В намотати на вус. Г стелитися під ноги. Д знати, де раки зимують{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}АБВГД1✓2✓3✓4✓

Номер слайду 5

Побудуйте речення з відповідними фразеологізмами. Визначте синтаксичну роль фразеологізмів.{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}Речення. Фразеологізм1 Місто наше він знає…2 Схожі ми з сестрою…3 Раптовий приїзд сина був…4 Мама крутилася з ранку до вечора…А як грім з ясного неба. Б як свої п’ять пальців. В як білка в колесі. Г як гриби після дощу. Д як дві краплі води.{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}АБВГД1✓2✓3✓4✓

Номер слайду 6

Пригадаймо. Який стиль називається науковим? На які підстилі поділяється науковий стиль?Яка основна функція об’єднує всі різновиди наукового стилю?Яке основне завдання всіх різновидів наукового стилю?Назвіть характерні ознаки наукового стилю. Які функції наукової метафори?

Номер слайду 7

Усяка правильна думка має бути обґрунтована іншими думками, істинність яких уже доведено. Г. Лейбніц

Номер слайду 8

Номер слайду 9

Суто науковий текст містить інформацію, призначену для фахівців певної галузі знань; науково-навчальним стилем подають лекційний матеріал, готують підручники, навчальні посібники, довідники та іншу літературу, призначену для закладів освіти; науково-популярний стиль представлений у наукових статтях, брошурах, мета яких — зацікавити новою науковою інформацією широке коло читачів незалежно від їх фахової підготовки; науково-публіцистичний стиль широко репрезентований у газетах і журналах, де наукова проблема висвітлюється з погляду публіциста і з метою активізації інтелекту читачів та формування масової свідомості при обговоренні нових досягнень науки й техніки або гострих, дискусійних проблем (Г. Онуфрієнко).

Номер слайду 10

678 Прочитайте текст. Визначте його тему й  основну думку. Складіть план тексту. Переконувати легше у сприятливій атмосфері. Таку атмосферу створює ввічливе, пошанне звертання до опонента*, привітний вираз обличчя. Сприятливу атмосферу може створити й початок виступу. Його завдання — прихильно налаштувати слухачів, викликати їх доброзичливість і увагу. Досить вагомими доказами вважаються статистичні дані. Вони викликають довіру. Однак цифрами не слід захоплюватися. Багато цифр ускладнює сприйняття змісту виступу. Не менш переконливими доказами є приклади з життя. Щоб переконати аудиторію, доцільно покликатися на думки й судження авторитетних осіб, наводити цитати з творів видатних політичних, державних, суспільних діячів, учених і письменників. Однак слід розмежовувати факт і думки. Факти існують самі по собі, незалежно від того, як ми їх оцінюємо, використовуємо у своїх цілях. Думки можуть бути упередженими, необ’єктивними, помилковими. Закінчується виступ формулюванням свого твердження. Гарним висновком переконливого виступу є яскравий приклад чи цитата, які підтверджують основну думку виступу й здатні викликати в слухачів сильні почуття (За Н. Голуб).

Номер слайду 11

У чому полягає мистецтво дискусії? Чим виступ під час дискусії відрізняється від підготовленого виступу перед аудиторією?{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}У спілкуванні нерідко виникають ситуації, коли під час обговорення якої-небудь проблеми доводиться відстоювати свою думку, тобто сперечатися. Найбільш благородний вид суперечки — той, що ведеться заради з’ясування зіставлення різних точок зору, заради пошуку істини. Таку суперечку називають дискусією (За Н. Голуб).

Номер слайду 12

Номер слайду 13

Номер слайду 14

{00 A15 C55-8517-42 AA-B614-E9 B94910 E393}680 Уявіть, що ви берете участь у науковій дискусії з теми «Спрямованість у майбутнє — це сенс існування мови» (В. Іванишин, Я. Радевич-Винницький). Запишіть тезу й  аргументи для її доведення.{00 A15 C55-8517-42 AA-B614-E9 B94910 E393}683 Складіть етичний кодекс дискутанта.

Номер слайду 15

Перевірте себе. На які підстилі поділяється науковий стиль?Назвіть основні жанри наукового стилю. У чому полягає мистецтво дискусії?

Номер слайду 16

Домашнє завдання. Опрацювати сторінки 239-241, повторити сторінки 236 – 239, § 44, виконати вправу 682: Підготуйте повідомлення в науковому стилі на одну з  тем. «Терміни в художніх текстах». 2. «Походження назв українських страв». 3. «Використання етикетних одиниць у фольклорних творах».

pptx
Додано
21 січня 2025
Переглядів
2922
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку