Презентація "Родинно-побутові пісні, їх види"

Родинно-побутові пісні, їх види. Культ романтизованих почуттів, традиційна символіка

Пісні для України — все: і поезія, й історія, і батьківська могила. М. В. Гоголь

Пісня – це невеликий віршований твір, що виконується співом. Пісня народна – пісня, що не має автора. Основні ознаки: усна форма створення й поширення, колективність, анонімність, варіантність Пригадаймо терміни:

Види народних пісень: Календарно-обрядовіСуспільно-побутовіРодинно-побутовіІсторичні

Пісні родинно-побутові – це ліричні поетично-музичні твори, у яких відбиті почуття, переживання, думки людини, пов’язані з її особистим життям, подіями в сім’ї, родинними стосунками.

Види родинно-побутових пісень: Пісні про кохання (дошлюбний період)Пісні про сімейне життя (родинні стосунки)Пісні про трагічні сімейні обставини (вдовині, сирітські)Сатирично-гумористичні пісні

Українська народна пісня «Місяць на небі, зіроньки сяють»https://www.youtube.com/watch?v=TKtk-w. Yznf. M&list=RDTKtk-w. Yznf. M&start_radio=1

«Місяць на небі, зіроньки сяють»відповіді на питання: Прочитайте текст пісні. Дайте відповіді на поставлені питання. Завдання:1. Яким пейзажем починається пісня? Про що співає дівчина? Як козак сприймає її спів?3. Визначте головний мотив пісні «Місяць на небі, зіроньки сяють». 2. Назвіть образи твору. Що вони символізують?4. Вкажіть художні засоби твору.5. Які традиційні символи використано в пісні?

Українська народна пісня «Цвіте терен, цвіте терен»https://www.youtube.com/watch?v=Tzeolb. Di. Dp. I&list=RDTzeolb. Di. Dp. I&start_radio=1

План аналізу ліричного твору1. Жанр твору2. Провідний мотив пісні (тема)3. Тропи (художні засоби)4. Синтаксичні засоби увиразнення мовлення (стилістичні фігури: інверсія, антитеза, рефрен,анафора, епіфора тощо)5. Фонічна організація твору.6. Висновки (ідея поезії).«Цвіте терен, цвіте терен»Прослухайте, а потім прочитайте текст пісні. Проаналізуйте її за поданим планом.

Українська народна пісня «Сонце низенько, вечір близенько»https://www.youtube.com/watch?v=beh. T0p. Ur56k&list=RDbeh. T0p. Ur56k&start_radio=1

«Сонце низенько, вечір близенько»Прочитайте текст пісні. Самостійно складіть паспорт твору, спираючись на схему на малюнку. Запишіть його у свої зошити.

Українська народна пісня «Ой під вишнею, під черешнею»https://www.youtube.com/watch?v=7 S0w. VSns. HB4&list=RD7 S0w. VSns. HB4&start_radio=1

Ой під вишнею, Під черешнею Стояв старий з молодою, Як із ягодою. І просилася, І молилася: – Пусти мене, старий діду, На вулицю погулять! – Ой і сам не піду, І тебе не пущу, Бо ти мене, старенького, Покинути хочеш. Куплю тобі хатку, Іще сіножатку, І ставок, і млинок, І вишневенький садок! – Ой не хочу хатки, І ні сіножатки, Ні ставка, ні млинка, Ні вишневого садка! Ой ти, старий дідуган, Ізогнувся, як дуга, А я молоденька, Гуляти раденька! Ой ізгиньте, пропадіте, Всі старії кості, Не сушіте, не крушіте Мої молодості! Ти в запічку: кахи-кахи, Я з молодим: хихи-хихи. Ой ти все спиш, а я плачу, Тільки літа марно трачу!«Ой під вишнею, під черешнею»

«Ой під вишнею, під черешнею»1. Спробуйте переказати сюжет пісні. До якого виду родинно-побутових пісень належить цей твір?2. У якій формі побудована ця пісня? Якими ви уявляєте героїв твору?4. Чи актуальна ця пісня зараз? Чому вона навчає сучасних дівчат?3. Визначте тему та основну думку пісні.5. Спробуйте інсценізувати українську народну пісню «Ой під вишнею…»

Народні пісні – душа народу, безмежне поле, заквітчане людськими надіями, частими поривами до щастя й чистою сльозою на віях дівочих. М. П. Стельмах. Прокоментуйте слова Михайла Стельмаха

Підсумки уроку. Метод «Мікрофон»1. Що нового ви дізналися на уроці про українські народні пісні?2. На які групи діляться родинно-побутові пісні?3. Що об’єднує пісні, які ми вивчали на уроці? Чим вони відрізняються? 4. Чи слід вивчати українські народні пісні? Чому?5. Чи називають закохані одне одного серденьком, золотом, рибонькою і подібними словами в наш час? Чому мода на пестливі звертання не минає?6. Що ви відчуваєте, коли слухаєте народні пісні?

Ну де ще є така чарівна пісня,Серед яких на світі славних мов?То серце від журби неначе стисне,А то —   навіє радість  та любов.І. Огієнко

Домашнє завдання1. Опрацюйте матеріали підручника на с. 5 – 11.2. Вивчіть одну з пісень, що вивчали, напам’ять.

Дякую за роботу на уроці!