Презентація «Розширення уявлень про лексичне значення іменника (слова з абстрактним значенням: радість, сум, сміливість тощо)»

Розширення уявлень про лексичне значення іменника (слова з абстрактним значенням: радість, сум, сміливість тощо). Вживання іменників у прямому і переносному значеннях. Венгрин С. І.

Ось дзвінок нам дав сигнал -Працьовитий час настав. Тож і ми часу не гаймо,Урок мови починаймо.

Ходила лісом … у білім кожушку,І забіліла стежка від білого …… заквітло інеєм і заіскрився …Ходила … в білому – лишила білий … Довідка: казка, сніжку, гілля, лід, слід

«Цікаве про іменник»- Назву іменник почали вживати з 1873 року. Її першим використав Омелян Партицький. Правопис 1926 року іменник називав речівником.- Випередити іменник у кількості слів неспроможна жодна частина мови. В 11-томному „Словнику української мови” нараховується близько 135 тис. слів. Серед них іменників майже половина. Порівняно з іменниками дієслів удвічі менше.- Терміни „чоловічий”, „жіночий”, „середній” рід дісталися нам у спадок ще з часів V ст.. до н. е. Філософ Профагор запропонував поділити всі імена на 3 роди: чоловічий, жіночий та речовий. Пізніше Арістотель запропонував замінити останній термін –  на „середній рід”.- Іменник має 7 відмінків. Учені нараховують різну кількість відмінків у сучасних мовах світу. Учений Колесов вважає, що їх близько 30. А датський лінгвіст визначив, що теоретично у мові могло б бути 216 різних відмінків.

ВІКТОРИНАСторінками українських народних казок. Кащенко Ірина Петрівна, вчитель початкових класів Уманської загальноосвітньої школи №5 ім. В.І. Чуйкова

ВІКТОРИНАСторінками українських народних казок. Кащенко Ірина Петрівна, вчитель початкових класів Уманської загальноосвітньої школи №5 ім. В.І. Чуйкова Прочитайте слова. Стіл, повага, ліс, вода, щедрість, горобець, доброта, іній, злість, папір, сум.Іменники можуть називати конкретні предмети, явища , які людина пізнає з допомогою органів чуття ( предмети, речі, люди, тварини). У мові є ще й інші іменники. Вони називають абстрактні поняття, ті, які людина не фіксує органами чуття.

ВІКТОРИНАСторінками українських народних казок. Кащенко Ірина Петрівна, вчитель початкових класів Уманської загальноосвітньої школи №5 ім. В.І. Чуйковахитрощіприкрістьсилаюрбасумзнанняквартирашкола

ВІКТОРИНАСторінками українських народних казок. Кащенко Ірина Петрівна, вчитель початкових класів Уманської загальноосвітньої школи №5 ім. В.І. Чуйкова Розподільний диктант. Розписати іменники в 2 колонки: в першу – абстрактні, в другу – конкретні. Хист, осінь, ялинка, дружба, пенал, олівець, квітка, істина, мужність, акваріум, тривога, жолудь, електрика, узвар, валіза, врода, автобус, медуза, свято, акція, доброта, сорока, афіша, диск.

Встановити відповідність між іменниками з конкретним і абстрактним значенням: А сміливість, сум, радість Б школа, море, рак В любов, щастя, місяць. Конкретне значення. Абстрактне значення

Добери до іменників з абстрактним значенням антоніми. Бідність – старість –злість – лінь –байдужість –повага –здоров'я –любов – багатствомолодістьдобротапрацьовитістьцікавістьзневагахворобаненависть

– До перших букв даного слова доберіть іменники з абстрактним значенням. М УД Р І С ТЬмолодістьуспіхдобротарадістьінтерессумтурбота

– Виберіть іменники з абстрактним значенням і запишіть їх в алфавітному порядку Щирість, патріотизм, хлопець, страх, любов, заєць, квасоля, непритомність, килим, річка, стіл, бадьорість, дерево, дощ, воля, горе.

Показати сигнальною карткою правдиве чи неправдиве твердження. Любов – іменник з абстрактним значенням. Дружба – іменник з конкретним значенням. Сани – іменник з конкретним значенням. Розум – іменник з абстрактним значенням. Олівець – іменник з абстрактним значенням. Повага – іменник з конкретним значенням.

– Розстав іменники з абстрактним значенням в порядку важливості від найважливішого до менш значущого для вас Здоров'я, доброта, любов, багатство, мудрість, повага, взаєморозуміння, дружба, талант.

ВІКТОРИНАСторінками українських народних казок. Кащенко Ірина Петрівна, вчитель початкових класів Уманської загальноосвітньої школи №5 ім. В.І. Чуйкова Поясніть значення іменника у прямому і переносному значенні:1 група - слова, вжиті у прямому значенні:2 група – слова, вжиті у переносному значенні: Залізні нерви, залізний замок, заячий характер, заячий слід, золоті руки, золота каблучка.

             Гра «Третій зайвий»Золота ложка, золота людина, золоті руки. Весела дівчина, веселе літо, веселі сніжинки. Схлипує дитина, схлипує джерельце, схлипує вітер. Сумує ліс, сумує матір, сумує небо.  

Оціни власну діяльність на уроці Замалюй той смайлик, яким ти хочеш оцінити власну діяльністьна уроці: 

Вправа «Мікрофон«Я зрозумів…» «Я засвоїв…»