Презентація " Слова - назви предметів.Розрізнення назв предметів за питаннями хто? що?"

Слова - назви предметів. Розрізнення слів – назв предметів за питаннями Хто? Що?. Розподіл предметів за групами.

Організація класу. Всі сідайте тихо, діти,Домовляймось не шуміти. Руки гарно піднімати. Чітко в лад відповідати. На уроці не дрімати,Всім активно працювати!

Гра « Назви предмети»Що це?

Хто це?

Каліграфічна розминкабі за цю ьо вл вм

Загадки1. Сама себе ледь не ковтнула. Морська розбійниця…2. Хоча у нім багато дир,Без них смачний не буде…3.Їсть капусточку щодня довговухе…4. Світить у віконце не ліхтар, а…5. Вкинем рибку і петрушку. Щоб була смачненька…

Завдання: записати слова – відгадки і поставити до них питання. Акула (хто?)сир (що?)зайченя (хто?)сонце(що?)юшка (що?)

Вправа «Перетворення»Перетворити слова так, щоб відповідали на питання хто?Ліс –миска-булка –ворота –гриби -

Фізкультхвилинка для очей

Перевірка ліс – лисмиска –мишкабулка –білкаворота – воронагриби - риби

Утвори слова і запиши. Усно постав питанняни, тва, ри; то, міс; со,ка, ро; ре , де, во; ля,рі, шко.

Робота з LEGOЧервоний колір – слова, які відповідають на питання хто?, жовтий – що?Дитина, річка, лінійка, вовк, риба, рюкзак, комп’ютер, суничка, учень, птахи, хмари, вітер.

Фізкультхвилинка

Самостійна робота До слів що відповідають на питання що? добери і запиши слова , які відповідають на питання хто? (що?) футбол – (хто?)… (що?) лікарня – (хто?)… (що?) аптека- (хто?)… (що?) ліс – (хто?) … (що?) пекарня- (хто?)…

Стратегія «Сенкан»1. Їжак 2. Малий, колючий3. Живе, споживає, ловить4.їжак живе в лісі.5. Тварина

, АРебус

Рефлексія. Вправа «Цеглинки зростання»Зелена цеглинка –урок пройшов корисно, все зрозуміло, активно працювали. Жовта – урок пройшов корисно, працювали активно, але виникали труднощі. Червона – урок невдалий, багато незрозумілого.