Презентація "Співвідношення звуків і букв. Звукове значення букв я, ю, є, ї та щ (повторення)

Урок української мови у 5 класі Слайд 1 Тема: Співвідношення звуків і букв. Звукове значення букв я, ю, є, ї та щ (повторення) Мета: повторити та закріпити знання про звукове значення букв я, ю, є, ї та щ, формувати практичні навички визначати звукове значення букв я, ю, є, ї та щ залежно від їхньої позиції у слові; розвивати навички звукопису, вміння аналізувати звуки, букви; сприяти формування інтересу до традицій та звичаїв українського народу. Міжпредметні зв'язки: література, усна народна творчість, українознавство. Тип уроку: урок поглиблення знань, формування вмінь і навичок. Перебіг уроку Слайд 2 Емоційна зарядка Опрацювання навчального матеріалу Слайди 3,4 Актуалізація опорних знань (букви і звуки: назвати голосні, приголосні; алфавіт: проговорити) Слайди 5, 6 Дидактична гра «Імена» Слайд 7 Що означають ці числа? Слайд 8 Вправа «Вітрила»: Записати слова фонетичною транскрипцією Слайд 9 Перевір себе: кожна помилка у слові означає «дірочку» у «вітрилах», під якими ми рухаємося під час уроку, їх треба «залатати» (засвоєнням навчального матеріалу), щоб повернутися додому. Слайд 10 Розподільний словниковий самодиктант Слайд 11 Перевір себе Слайд 12 Робота з підручником Слайд 13 Хвилинка-веселинка Слайд 14 Утворіть прислів’я, вставивши, де потрібно, голосні звуки. Слайд 15 Перевір себе: Хочеш багато знати – треба менше спати (поясніть, як ви розумієте зміст прислів’я) Слайд 16 Що зображено на цій ілюстрації? Коли відбуваються події? Що ви знаєте про традиції в цей день? Чи дотримуються у вашій сім’ ї народних звичаїв? Слайди 17, 18, 19, 20 Ілюстрації, що розповідають про Різдво, обрядову їжу, народні звичаї та традиції, пов’язані з цим святом. Слайд 21 Самодиктант Слайд 22 Вправа «Вітрила» Записати слова фонетичною транскрипцією Слайд 23 Перевір себе: кожна помилка у слові означає «дірочку» у «вітрилах», під якими рухалися під час уроку, їх треба «залатати», щоб повернутися додому. Слайд 24 Домашнє завдання Підсумки уроку. Рефлексія Картка самооцінки на уроці мови Прізвище, ім’я учня 1-2 1. Я виконав(ла) усі завдання вчителя 2. Я був(ла) на уроці уважним(ою) 3 Я зрозумів(ла) тему 4 Я був(ла) активним(ою) 5. Я працював(ла) самостійно 6. Я запам’ятав(ла) нову інформацію Всього Слайд 25 Бажаю успіхів у навчанні!