Презентація "Тарас Шевченко. Поема "Сон" ("У всякого соя доля...) 9 клас"

Тарас Шевченко. «Сон» («У всякого своя доля…»). Зміст твору. Композиційний прийом сну, його роль. Сатиричний характер поеми

Унаслідок двох подорожей в Україну молодого художника й поета Тараса Шевченка, який став особою дуже популярною й бажаною в багатьох маєтках на батьківщині, відбулася переорієнтація митця на інші художні засади. Перша подорож тривала дев'ять місяців (травень 1843 — лютий 1844 р.), коли поет глибоко вивчав життя народу, пізнавав його найзаповітніші мрії й прагнення. Після чотирнадцятирічної розлуки з батьківщиною на рідну землю повернувся не юнак, а відомий художник і поет, високоосвічена людина з передовими поглядами. Жахливі картини кріпосницького свавілля, жорстоке ставлення поміщиків до людей, нестерпні страждання народу постали перед зором вразливої творчої натури. Друга подорож в Україну розпочалася в березні 1845 р. після закінчення Т. Шевченком Академії мистецтв і завершилася арештом у 1847 р. ІІ період – період «Трьох літ»

Перід «Трьох літ» -- реалізм В Україні відбулася різка зміна тематики творів Т. Шевченка. Усе частіше поет описує сучасне життя, порушує злободенні проблеми буття, а саме: викриття феодально-кріпосницького ладу, національного, колоніального гноблення Російською імперією. Центральне місце у творчості Т. Шевченка періоду «трьох літ», який дістав свою назву від однойменного вірша, посідає національна проблематика.

Євангелія від Івана: «Дух істини, що Його світ прийняти не може, бо не бачить Його і не знає Його». Ця істина – Україна, покріпачена, розтерзана й принижена

Робота з текстом https://www.youtube.com/watch?v=0F3JHejVqwg

Умовно твір можна поділити на 4 частини Композиція твору І. Вступ. ІІ. Україна. ІІІ. Сибір. ІV. Петербург.

Встановіть послідовність подій у творі

І – прийом подорожі вві сні за совою (Україною, Сибіром, Петербургом) ІІ – прийом контрасту (різке протиставлення рис характеру, властивостей предметів чи явищ): чарівний пейзаж і страхітливі картини злигоднів покріпаченого народу; дитина хлібороба, яка не має й шматка хліба, хоча навколо неозорі поля пшениці. Прийоми побудови твору

Літературний рід: ліро-епос. Жанр: сатирична поема (політична сатира). Авторський підзаголовок — "комедія" — указує не стільки на жанр твору, скільки на спосіб відображення дійсності. Напрям, течія: реалізм. Провідний мотив, мотиви: "кожному своє", "у всякого своя доля" (перегук зі Сковородою); "світ навспак"; "влада"; "свобода"; "манкуртство українців"; "руйнація моралі"; "історична несправедливість"; "тоталітаризм"; "сон-одкровення"; "подорожі в потойбіччя". Паспорт твору

Паспорт твору Тема -- російський тоталітарний імперський режим; життя народу в умовах самодержавної Росії; доля України та її дітей. Ідея -- викриття диявольської сутності світу царської Росії, де все людське, моральне, духовне спотворене до своєї протилежності; засудження історичного безпам'ятства й запроданства українців.

проблематика 1. Показ життя українського народу; 2. Співчуття оборонцям волі, що страждають на каторгах; 3. Осуд українців, які заради чинів забувають свій край, свою мову, втрачають національну та людську гідність; 3. Засудження самодержавної політики російського царату. Паспорт твору

Система образів

Художні засоби та прийоми Проаналізуйте поему, вкажіть художні засоби та прийоми, використані автором (ст. 227, 229)

підсумок підсумок

Вивчити напам’ять уривок з поеми « Сон» від слів «У всякого своя доля…» до слів «…Адамові діти» Домашнє завдання