Презентація "Технологія особистісно орієнтованого уроку" (частина перша)

Технологія особистісно орієнтованого уроку. Підготувала вчитель початкових класів. КЗ “Веселівська районна різнопрофільна гімназія”Ковальова О. М.

Здрастуй, Урок!Де ти народжуєшся, де ти живеш, Урок?У класній кімнаті?Але ти не можеш жити там один, ти ж не можеш існувати без мене!Я тебе обдумую, планую, проводжу!Ось і виходить, що ти живеш у моїй голові, у моєму серці… Ш. Амонашвілі

Перший: «Урок є відкриття істини, пошук і осмислення її у спільній діяльності вчителя і учня». Другий: «Урок є частиною життя дитини». Третій: «Людина на уроці завжди залишається найвищою цінністю, виступаючи в ролі мети і ніколи не виступаючи у вигляді засобу». Постулати, які закладені в основі нової технології уроку

Який урок називають в особистісно орієнтованому навчанні?Урок - де науковий зміст народжується як знання, яким самостійно оволодіває учень, спираючись на свій суб’єктивний досвід і за алгоритмом, заданим учителем.

Досвід життєдіяльності, який дитина набуває в конкретних умовах, в процесі сприйняття та розуміння нею світу, людей і речей. Що таке суб’єктивний досвід?

Мета особистісно орієнтованого уроку. Стимулювання учнів до розкриття їхніх особистісних якостей. Допомогти кожному учневі вдосконалювати свої індивідуальні здібності з урахуванням того досвіду пізнання, якого він уже набув. Завдання вчителя

Головним завданням вчителя – є не вчити, а навчати вчитися

Не так важливо вчити дітей, як потрібно створити ситуацію, у якій дитина просто не може не вчитися і робить це із задоволенням.                                                             Карл Роджерс. Навчати – це значить знати, куди ти можеш піти і створити шлях таким цікавим і приваблюючим, що твої учні захочуть іти з тобою.     Стефан КодіВислови відомих людей

Моделі навчання (традиційний урок ) Пасивна – учень виступає в ролі об’єкта навчання (слухає, записує, дивиться)

Модель навчання сучасного уроку Активна учень виступає суб’єктом навчання (самостійна робота, творчі завдання)

Інтерактивна – активна взаємодія всіх учнів і вчителя (проблемне навчання, моделювання життєвих ситуацій, рольова гра)