Презентація-тренажер "Турбо" для розвитку навичок читання учнів 3-4 класів. Легенда "Чому хвойні дерева не скидають на зиму свого листя".

Легенда. Чому хвойні дерева не скидаютьна зиму свого листя. Швидкочитання. Турбо. Слова навпаки

Було це під ьнісо. Пташки відлітали у йірив. Одна акшатп скалічила собі крильце і не могла итітелдів. Вона залишилась одна і мусила итубереп зиму в нашім краї.— Найкраще мені буде у ісіл,— думає пташечка. — Деревина має гарне, густе ятсил, допоможе мені і ьтсад раду, як і що робити, коли сніги випадуть і зором потисне.

Першим ділом вона звернулась до изереб.— Прекрасна березо, — сказала акчешатп,— у мене зламане крило, дозволь мені оселитися у твоїх хакчоліг.— Ні,— відповіла береза.— Ми тут у лісі маємо своїх хиволіс пташок, яким мусимо допомагати. Пішла пташечка до дуба просити про угомопод.

бу. Д також відмовив їй. Він боявся, що пташечка поклює ідулож. Просила пташечка й інші дерева, але всі вони не илянйирп її під свій захист. Зажурилася вона, вирішила піднятися окосив у небо. Аж тут почувся солог:— Пташко, куди ти хочеш итітел?

— Я й сама не знаю куди, долог і холод докучають мені,— відповіла акчешатп.— Тоді йди до мене,— сказала акниля.— Глянь, ось акчоліг, тут буде тепло, можеш сидіти на ній цілу зиму.— І я тобі допоможу,— відізвався ьцевіля. Можеш итавусал цілу зиму моїми ягодами.

Так ьсалилесо наша пташечка на гілочках привітної ялинки, а ьцевіля годував її своїми ягодами. Одного дня подув ретів, заморозив листя. Усі аверед стали сумні, втратили зелені листочки.— Чи можу я итизоромаз листя всіх дерев? — спитав вітер Мороза, який володів юелмез.

— Ні,— сказав йивомиз цар.— З дерев, які дали бідній пташині колутирп, не можна листків струшувати.І від того часу з ялини, инсос, ялівцю не опадає листя. Стоять вони ончів зеленими і влітку, і взимку, захищають птахів від идоген.

Дай відповіді на запитання. До якого жанру належить прочитаний текст?Яка пора року описується?Які ключові події сталися?На яких деревах вітер не заморозив листя?Яка головна думка твору?