Презентація "Творчі завдання до твору Василя Сухомлинського "Кінь утік..."
Творчі завдання сприятимуть кращому засвоєнню творів Василя Сухомлинського, розвивати образне мислення та вміння аналізувати твір та його героїв, допоможуть урізноманітнити урок.
Літературне читання 3 клас Творчі завдання до оповідання В.О.Сухомлинського “Кінь утік” Презентацію підготувала вчитель початкових класів Грушківської ЗОШ І-ІІІ ступенів Кам'янської районної ради Черкаської області Роздобудько Світлана Миколаївна
Мовленнєва розминка Вимовляємо чітко слова. Жу-жу-жу – всім сьогодні я скажу. Ду-ду-ду – з другом в школу я іду. Рі-рі-рі – сонце світить у горі. Му-му-му – радісно мені й йому.
подив – обурення – розголошувати – вогнегривий – Словникова робота. здивування крайнє незадоволення, сильний гнів розказувати з гривою, як вогонь (блискучою, рудою, жовтою…).
Відновити порядок речень в абзаці тексту Записка - це ж таємниця, яка мусить бути відома тільки тобі і твоєму товаришеві. - Записки на уроці писати не можна,— сказав Іван Петрович. - Але якщо вже тобі хтось написав, то розповідати про неї вчителеві - недобре, Віталику. А ти розголошуєш цю таємницю. Візьми записку, заховай, на перерві прочитаєш...
Перевір себе: А ти розголошуєш цю таємницю. Візьми записку, заховай, на перерві прочитаєш... - Записки на уроці писати не можна,— сказав Іван Петрович. - Але якщо вже тобі хтось написав, то розповідати про неї вчителеві - недобре, Віталику. Записка - це ж таємниця, яка мусить бути відома тільки тобі і твоєму товаришеві.
Асоціативний кущ Друг співчуття щирість довіра повага розуміння милосердя товариш допомога порядність радість порадник щастя побратим цікавість вірність
1. Що робили учні на уроці? 2. Що отримав Віталик на уроці? 3. Чому Віталику стало соромно? 4. Якого коня намалював Петрик? 5. Що трапилось з конем? Вправа “Мікрофон”
Перевір себе: Учні розв'язували задачі. 5. Кінь утік… Петрик намалював вогнегривого коня. Він зрозумів, що вчинив негарно повідомивши вчителя про записку. Віталик отримав записку.
Вправа “Незакінчене речення” Це було… Всі схилились… Віталик сидів… Віталик розгорнув записку…
Перевір себе: Це було в четвертому класі. Всі схилились над зошитами. Віталик сидів на останній парті. Віталик розгорнув записку і прочитав: «Віталику,— писав Петрик,— я намалював вогнегривого коня. Якщо хочеш, дам тобі».
Творча робота Складіть продовження розповіді. Як можуть далі розвиватися стосунки хлопчиків?
про публікацію авторської розробки
Додати розробку