Презентація "У світі чисел"

Майстер – клас. У СВІТІ ЧИСЕЛ

МЕТА. Показати, які нестандартні форми і методи роботи я зас-тосовую на уроках ма-тематики

ЕПІГРАФЧисла — це невід’ємне знаряддя сучасної цивілізації, що використо-вується для впорядкування сфери її діяльності. Ф. Дейвіс

ДЕВІЗ: Питання є серйозні,А є і жартівливі. То ж будьте ви уважніІ будьте ви кмітливі. Не поспішайте відповідь. Давати навмання. Нехай допомагають - Вам розум і знання

ОЧІКУВАННЯ

Завдання: Розвивати інтерес до матема-тики. Організувати професійне само-вдосконалення та самоосвіту. Формувати вміння командної взаємодії. Відкинути всі негативні емоції. Створити масу позитивних емоцій.

ВПРАВИ НА ВПИСУВАННЯ

СКЛАСТИ ПАЗЛИ Натуральні числа 1,2,3,4,5,6,7,... Від’ємні числа -1,-2,-3,-4,-5,… Цілі числа …,-3,-2,-1,0,1,2,3,… Недодатні числа 0, -1,-2,-3,-4,-5,… Невід’ємні числа 0,1,2,3,4,5,6,7,…. Дробові числа 2,3; -5,89; -2/3; 6/7;… Раціональні числа 5; -7,9; 4/7; 0; -378;…

Знайди пару. Рівняння Числові Кут Степінь. Доведення ПаралельніВирази Корінь. Прямі Гострий. Показник Теорема. Задача Сума. Доданок ПростіПлощина Розв’язання. Числа Координата

ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА

МОЗКОВИЙ ШТОРМ𝟐𝟐 =  𝟑𝟐 =  𝟒𝟐=  𝟓𝟐= Кут в квадраті =

1. Двічі по два …………………………. .2. 7 днів і 7 ночей - ……………..………. .3. Дівчинка зростом 2,5 см …………... .4. У дядька Чорномора ………. богатирі.5. За двома зайцями поженешся ……… .6. Семеро одного не … …………………... .7. Якщо стіл вищий за стілець, то стілець … ……………………………………………. .8. Сім разів відміряй, …………………… .9. Один у полі не …………………………. .10. Сорок п’ят і сорок п’ят – буде ………. . Незакінчене речення

ПЕРЕВІРКА ПАМ’ЯТІУчень десять. Один сімнадцять. Вчитель урок. Сто математика. Перерва п’ять

ФОКУС «ЧИТАЮ ДУМКИ»1. Загадайте число від 110 до 999. Відніміть від нього першу цифру. Відніміть від результату середню цифру задуманого числа. Відніміть від результату останню цифру задуманого числа. Закресліть будь-яку цифру результату. Назвіть цифри, які залишились і я назву цифру, яку ви закреслили.

РЕФЛЕКСІЯВеликий – для мене було важливим і цікавим…2. Вказівний – мені було важко…3. Середній – моя оцінка психологічної атмосфери…Безіменний – з цього питання я отримав конкретну рекомендацію…5. Мізинець - для мене було недостатньо…

Так будьте творчими,Активно розвивайтесь. Долайте труднощіУ своєму житті,Але із числами, прошу,Не розлучайтесь. Вони послужать вам іще у майбутті

ДЯКУЮ ЗА УВАГУ