Презентація "Уникнення конфліктів з іншими людьми"

Я у світі 4 клас

Тема УНИКНЕННЯ КОНФЛІКТІВ З ІНШИМИ ЛЮДЬМИ

Мета: вчити дітей знаходити способи уникнення конфліктів або мирного їх розв'язання; виховувати порозуміння і терпимість один до одного; виховувати любов та повагу до батьків, рідних, близьких людей; викликати бажання приносити їм радість; розвивати мову учнів, уміння та навички поводити себе культурно.

. Встаньте , діти, всі рівненько, Посміхніться всі гарненько. Посміхніться ви до мене, Посміхніться сам до себе

ІІ. Повторення вивченого матеріалу 1. Відповіді на питання.

/ — Що таке культура поведінки? — Чи завжди ввічливо поводитесь зі своїми рідними, в сім'ї? — Що означає прислів'я «Мій дім — моя фортеця»? — Що таке сім’я ?

. - Яких правил потрібно дотримуватися, щоб ваша сім'я була дійсно дружною? — Чому в колі сім'ї потрібно також поводитися ввічливо та стримано? — Які добрі справи для членів своєї родини можете зробити ви? — Чи можна вашу сім'ю назвати дружною? Чому?

2. Обговорення пам'ятки щодо поведінки в сім'ї .

. До всіх у родині будьте уважними і лагідними. Кажіть тільки правду. Робіть тільки приємне. Не завдавайте ні прикрощів, ні болю рідним. Коли прокинулися і зустрілися з домашніми, не забудьте привітатися. Не забувайте дякувати дорослим за послуги. Пам'ятайте, що приходити з прогулянки потрібно вчасно, щоб батьки не хвилювалися, і попереджувати, коли повернетеся Намагайтеся зрозуміти бажання інших, і, якщо це можливо, виконуйте їх. Намагайтеся бути уважним і люб'язним з кожним із ваших рідних та близьких вам людей.

. 3. Я і моя сім’я

— Розкажіть про сім'ю. Найсмачніші пироги у нас пече... Найсильніший та найсміливіший у нас... Найкраще співає у нас... Я люблю ходити гуляти з... Цікаві казки вміє розповідати...

4. Оповідання В.Асєєвої “Бабуся”

5. Бесіда за прочитаним текстом. - Як ставився Борис до своєї бабусі? - Яке ставлення до бабусі у Борисового товариша? - Чи змінилося ставлення Бориса до бабусі і після зауваження товариша?

6. Робота в парах. Скласти прислів’я Сім'я без батька — той добра не знає. Хто матір зневажає, плідне зеренце. Від теплого слова і як хата без даху. Бабине слівце — лід розмерзає.

ІII. Актуалізація опорних знань Слухання вірша Є. Гуцала «Їжачиха та їжак»

ІУ . Повідомлення теми уроку УНИКНЕННЯ КОНФЛІКТІВ З ІНШИМИ ЛЮДЬМИ

1. Бесіда. - Що таке, на вашу думку, конфлікт? - Конфлікт дає користь чи шкодить?

2. Розгляд ілюстрацій до казок Відповідь на запитання: - Що було причиною конфлікту між героями казок?

.

.

3. Складання загального списку причин конфліктів

Практичні поради "Як побороти гнів" 1) Відчувши наближення злості, заплющіть очі і полічіть до 10. Наступного разу спробуйте лічити вже не числа, а предмети. 2) Відчуваючи приплив гніву, подивіться на годинник та відкладіть спалах гніву на 15 хв. Так можна навчитися контролювати себе. 3) Придумайте фрази, які могли б послабити ваш гнів. Наприклад: "Не треба кричати, мене і так всі добре чують", "Йому теж боляче. Не варто підсилювати чужий біль".

4. Фізкультхвилинка Я бажаю здоров'я, радості, знань усім тим, хто ліворуч від мене Я бажаю здоров'я, радості, знань усім тим, хто праворуч від мене Я бажаю здоров'я, радості, знань усім тим, хто попереду від мене Я бажаю здоров'я, благополуччя всім людям, які живуть у моєму селі Я бажаю здоров'я, щастя, злагоди всім людям України Я бажаю здоров'я, щастя й миру всім людям планети Земля

Життєва задача. . Ти стоїш на перерві та розмовляєш з друзями. Аж раптом тобі хтось боляче наступає на ногу. Ти розсердився, готовий полізти у бійку, та раптом чуєш: "Вибач, будь ласка. Мені дуже прикро, я не хотів зробити тобі боляче". Злість зразу пройшла, і ти несподівано для себе відповідаєш: "Та нічого, буває".

. 5. Обговорення в групах правил розв'язання конфліктів.

Група 1 Найкращі ліки від ненависті і гніву — це прощення. Що означає прощати? Не тримати в серці гніву. Гнів завжди породжує гнів. Не звинувачувати інших у поганих думках або вчинках. Знайти в собі мужність визнати свою помилку.

Група 2 Щоб розв'язати конфлікт, потрібні такі умови: • обидві сторони повинні чітко все пояснити; • не перебивати і не обзивати один одного; • щиро прагнути помиритися.

Група 3 Що ви зробите, якщо... а) Хтось ненароком вас штовхнув. б) Друзі не поділяють ваших поглядів, в) Однокласник вас образив. г) Степан та Богдан почали битися, а навколо стоять хлопці, що їх підбадьорюють і підбурюють.

6. Гра «Чарівна квітка». Назвати слова ввічливості. Сказати комплімент своєму товаришеві по парті, Назвати найкращі риси характеру. Які добрі вчинки ви зробили сьогодні? Пригадайте, кого ви образили ненавмисно, та знайдіть спосіб залагодити свою провину.

7. Робота над прислів'ями . Які прислів'я допомагають розв'язати конфлікт, а які загострюють. Око за око, зуб за зуб. Як гукнеться, так і відгукнеться. Шануй сам себе, шануватимуть і люди тебе. Хто сильніший, той і правий. Полюби ближнього свого, як самого себе. Люди, які поважають тебе, не будуть робити боляче іншій людині. Шляхом зла не доходять до добра. В товаристві лад — усяк тому рад. Все добре переймай, а зла уникай

8.Зачитування мирилок.. 9. Обговорення оповідань В. Сухомлинського.

УІ. Підсумок уроку Як ви розумієте прислів'я? Де згода, там перемога. - Що нового для себе ви відкрили на сьогоднішньому уроці? — Чому виникають конфлікти? — Як уникнути їх?

Домашнє завдання. Помиріться, якщо з кимось посварилися. Перепросіть, якщо образили.