​Презентація. Урок 7 «Зустріч музичних жанрів», 3 клас (Аристова, Сергієнко)

Зустріч музичних жанрів

• Як називається музичний жанр - вистава, в якій всі виконавці лише співають?• Як називаються виконавці, що співають окремо від інших?• Якщо співають гуртом?

Визначте на ілюстрації, де співає соліст, а де хор.

• Як називається фрагмент опери «Кармен», який ми слухали у 2 класі? • Чим він вам запам’ятався?

Жорж Бізенародився в Парижі 25 жовтня 1838 р

Увертюра – це інструментальний вступ до опери, балету, симфонії, вистави, кінофільму.

Слухання музики. Жорж Бізе, увертюра до опери «Кармен».• Який характер музики?• Чи є в ній знайомі вам інтонації?• Що притаманне музиці увертюри: пісенність, танцювальність чи маршовість?• Які засоби музичної виразності допомагають це відчути?• Чи можна визначити, яка ознака в цьому фрагменті головна – пісня, танець, марш?

Визначте, який оркестр із зображених на фотографіях може виконувати увертюру

МУЗИЧНА АБЕТКАНотки можуть розміщуватися на лінійках, між ними, під та навіть над лінійками.

ЗАВДАННЯОберіть правильну відповідь. БАЧИМО – звуки чи ноти. ЧУЄМО – звуки чи ноти.

Слухання музики. Анатолій Загрудний «Будем козаками»• Які ознаки музики – пісенність, танцювальність, маршовість - можна почути в цій пісні?• На яких музичних інструментах вона виконується?

Роздивіться репродукцію картини «Козак Мамай» і пригадайте: • Які улюблені музичні інструменти козаків?

кобзабандура. Кобза і бандура – українські народні струнно-щипкові інструменти. Під їх супровід мандрівні співці виконували свої пісні, здебільшого про народних героїв - козаків

Анатолій Загрудний «Будем козаками»Ми, веселі і завзяті діти України,Дуже любимо співати пісню солов`їну. Приспів (2 р.): Гей! Хто любить Наш козацький край,З нами пісню Дзвінко заспівай!Ми кохаємося гідно в українській мові. Розцвітай, наш краю рідний, квітами любові. Приспів (2 р.): Не сумуйте, гори й ріки, не журіться, мами: Коли виростем великі - будем козаками!

ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКАМи січем, січем капусту (долоньками рухати в гору-вниз, імітуючи рух ножа)І гарненько моркву трем,(кулачками рухати вперед-назад, імітуючи тертя)Ще і солі додаєм (потирати пальчиками, імітуючи посипання сіллю)І у бочки все кладем.(імітувати рух набирання у жмені і висипання у бочку)Потім котим бочку в льох.(імітувати рух котіння бочки по землі)Як стомилися ми! Ох!(витираємо піт з лоба)

Як гадаєте, чи можуть тепер помиритися Марш із Танцем і Піснею? Який музичний твір ми слухали на уроці?Як називається інструментальний вступ до опери, балету, симфонії, вистави, кінофільму? Якого характеру увертюра, яку ми почули на уроці?Які почуття у вас викликав цей твір?Підсумок уроку