Презентація уроку на тему "Чехов А. П. "Хамелеон". Хамелеонство - поодинокий випадок чи соціальне явище?"

Ф. Шиллер Література – це храм, куди можна ввійти лише з чистою совістю і благородними намірами.

А. П. Чехов Хамелеонство – соціальне явище чи окремий випадок?Тема уроку:

Мета:

Мої очікування: Я від вас очікую творчої співпраці, оригінальних висловлювань з теми уроку, активності і розуміння.

Асоціативний кущ“ Дядя Ваня ”“ Хамелеон ”“ Вишневий сад ”“Каштанка““Іонич”“Дамаз собачкою”“Товстий і тонкий”

Лови помилку

Сім'янин. Лікар. Письменник. Громадянин.

Електронна книжкова полиця

Чужим гріхом святий не будеш. Треба бути ясним розумово, чистим внутрішньо та охайним фізично. Чесні не обманюють, коли не треба. Тля їсть траву, іржа – залізо, брехня – душу. В людині все має бути прекрасним: і обличчя, і одяг, і душа, і думки. Якщо хочеш, щоб у тебе було мало часу, то нічого не роби. Тоді людина стає кращою, коли ви покажете їй, якою вона є насправді. Лаконічність – сестра таланту. Крилаті фрази А. П. Чехова

Оповідання – невеликий прозовий твір, сюжет якого заснований на одному епізоді (зрідка кількох) з життя якогось персонажа (іноді кількох). Художня деталь — засіб словесного та малярського мистецтва, який полягає у виділенні особливо значущого елементу художнього образу. Через художню деталь виявляється спосіб художнього мислення письменника, поета. Художня деталь може бути речовою, портретною, пейзажною, інтер'єрною, психологічною, мовною. Може перетворюватись в образ і символ.

Проблемне питання. Пошук істини. Хамелеонство – соціальне явище чи окремий випадок?

Метод “ Шість капелюхів мислення ” відповідає за факти, цифри, достовірні відомості, хроніку подій. за пошук негативних сторін, вад, недоліків.за прояви емоцій, почуттів, інтуїціїза пошук позитивних сторін, перевагза творчий пошук, генерування нових ідей, альтернативних підходів, креативза аналіз усього процесу, за планування, визначення мети і формулювання висновків

«Млинок. Сміття. Валіза.»

Для всього класу. Підготуватись до літературного диктанту за змістом статті підручника про Чехова; виписати зі словника поняття «гумор», «сатира». Високого і достатнього рівня. Написати твір-мініатюру на одну з тем: «Я не хамелеон» або «Хамелеонство у сучасному житті». Домашнє завдання