Презентація «Узагальнення знань про прикметник як частину мови».

УРОК-ВІНОЧОКТема: Узагальнення знань про прикметник як частину мови. Підготувала: вчитель початкових класів Дубенської ЗОШ І-ІІІ ст №6 Саюк Тетяна Володимирівна

Ознаки до іменників: I групаземля, життя,хмарки, руки, квіти. II група сонце, небо, очі, голос, погляд. Перше завдання. Прочитайте вірш. Випишіть словосполучення прикметника з тією частиною мови, з якою він пов'язаний.

I групаземля, життя,хмарки, руки, квіти. Земля – ласкава, люба, рідна;Життя – прекрасне, золоте;Хмарки - бистрокрилі,весняні, літні, зимові;Руки – теплі і надійні;Квітки – білі, сині, червоні, жовті, голубі. II група сонце, небо, очі, голос, погляд. Сонце – щире, золоте;Небо – лагідне, погідне;Очі в мами – добрі, ніжні;Голос - чистий і дзвінкий;Погляд – сонячний, ясний. Перевірка

Друге завдання — робота над складанням прислів'їв.І група: Ранні, росу, пташки, слізки, п’ють, а , ллють, пізні. З, хмарки, дощ, буває, великої, малий.ІІ група: Стежка, доброї, до, втоптана, криниціКолос, гнеться, до, повний, угору, пнеться, землі, а, порожній.

ПеревіркаІ група: Ранні пташки росу п’ють, а пізні - слізки ллють. З великої хмарки буває малий дощ.ІІ група: До доброї криниці втоптана стежка. Повний колос до землі гнеться, а порожній угору пнеться.

Третє завдання - робота над синонімами. Випишіть групи прикметників-синонімів. Безмежний, ніжний, старий, видатний, делікатний, неосяжний, безконечний, визначний, старезний, знатний, м’який, неозорий, тонкий, видний, безмірний, давній, витончений, архаїчний.

Безмежний, неосяжний , безконечний, неозорий, безмірний. Ніжний, делікатний, тонкий, м’який, витончений. Старий, старезний, давній, архаїчний. Видатний, визначний, знатний, видний, Перевірка

Четверте завдання. Знайдіть зайві «слова» в кожній групі і викресліть їх.І група: Чоловічий рід: полум’яний, ранній, веселі, корінний, люта, сільський, урожайний. Жіночий рід: рум’яна, синя, болотяні, коричнева, сонячне, містка, гарбузова. Середній рід: яскраве, молоде, гайові, вранішнє, денний, професійне, дружнє.ІІ група: Чоловічий рід:лляний, прямі, квітковий, полуничний, панське, міський, овечий. Жіночий рід: жовтувата, літня, м’ясна, картопляне, картопляне, підводна, небесні, коротка. Середній рід: довге, журливе, вечірнє, кумедні, сонячне, польське, помилкова.

І група: Чоловічий рід: полум’яний, ранній, веселі, корінний, люта, сільський, урожайний. Жіночий рід: рум’яна, синя, болотяні, коричнева, сонячне, містка, гарбузова. Середній рід: яскраве, молоде, гайові, вранішнє, денний, професійне, дружнє.ІІ група: Чоловічий рід: лляний, прямі, квітковий, полуничний, панське, міський, овечий. Жіночий рід: жовтувата, літня, м’ясна, картопляне, підводна, небесні, коротка. Середній рід: довге, журливе, вечірнє, кумедні, сонячне, польське, помилкова. Перевірка

Наче сонце, серединка,Пелюстків біла хустинка. Знає бджілка і мурашка,Що звуть квіточку…

На стрункій високій ніжці, у хустині-білосніжці, стою я та всміхаюся жовтуватим оком. Мене теж люблять люди. Вплітають мене у вінки, ворожать на мені. Любить – не любить. А я не тільки гарна квітка, а ще й цінна лікарська рослина. Відвар з моїх квіточок використовують у разі простудних захворювань, кашлю, зубного болю, шлункових хвороб, нервового збудження, хвороб очей, полощуть горло, купають немовлят і миють волосся.

П'яте завдання. З букв прикметника «променистий» утворіть якнайбільше іменників. Доберіть до них можливі ознаки.«Променистий» Наприклад, син – люблячий, рідний, дорослий, працьовитий, турботливий.

Шосте завдання — «Метаграми». I група: рідний — вічний. II група: темний — чесний. Слова з метаграм змініть так, щоб вони відповідали на запитання яка? З одним зі слів складіть речення.

Сині зірочки пухнастіВиглядають з жита,Мов веселі оченята. Як їх не любити!

Сьоме завдання – доповнити казку Казка Двоє друзів – Іменник і Прикметник, вирішили погратись у гру «Сполучи слова». Для цього вони приготували свої приклади.- Пілот, - почав Іменник, а Прикметник додав: - Відважний, чудовий, видатний, військовий.- А тепер пограємось у зміну форми, - запропонував Іменник. – Спочатку – за числами, а потім – за відмінками.- Пісня, - сказав Іменник.- Весела, дзвінка, колискова, - сказав Прикметник.- Пісні, - сказав Іменник.- Веселі, дзвінкі, колискові, - сказав Прикметник.- Мед, - продовжував Іменник.- Смачний, гречаний, запашний, - додав Прикметник.- Меду, - запропонував Іменник.- Смачного, гречаного, запашного, - сказав Прикметник.- А тепер давай позмінюємо наші слова за родами, - запропонував Прикметник.- Не розумію тебе, - відповів Іменник, - як це?

Молодці!