Презентація "Василь Симоненко. «Цар Плаксій та Лоскотон». Різні життєві позиції Плаксія та Лоскотона. Казкова історія та сучасне життя".

«Дотягнися до зірок»

?

Василь Симоненко «Цар Плаксій та Лоскотон» Різні життєві позиції Плаксія і Лоскотона

Краще терпіти нужду і бути веселим, ніж жити в розкошах, не знаючи почуття радості. Епіктет

Проблемне питання: Кого у світі більше: оптимістів чи песимістів?

Робота з хмаринкою слів: виписати імена героїв твору.

«Упізнай героя»

«Асоціювання»З чим у вас асоціюється сміх? А з чим плач?

І група – написати на краплинках риси характеру ЛоскотонаІІ група - написати на промінчиках риси характеру Плаксія.ІІІ група – визначити, що об’єднує героїв. Робота в групах:

Фізкультхвилинка

«Займи позицію»Чи справедливо вчинив Лоскотон із Плаксієм?

Робота в групах: Запропонуйте Плаксієві шляхи для збереження трону і життя

допомагає краще працювати легеням;підвищує імунітет;СМІХ:зберігає молодість шкіри;продовжує життя. Гелотологія - наука, що займається вивченням сміху і його впливу на організм людини.

Квітка сміху

Джеймс Крюс «Тім Талер, або Проданий сміх»

Плакота – жовтий Капітан Макака – зелений Нудота – червоний Вай-Вай - синій. Старша звалася…Віроломний, як змія… Третя донечка…Середульшенька…

«Мікрофон»Серед людей, які вас оточують, ви зустрічали більше «плаксіїв» чи «лоскотонів»?

Проблемне питання: Кого у світі більше: оптимістів чи песимістів?

«Незакінчене речення»: Мені ця казка сподобалась тим, що…Із дійових осіб твору мені найбільше запамʼятався…Оптимістом у казці є…Песимістом у творі показано…Я хотів би бути схожим на…Ця казка нас навчає…

Домашнє завдання Обов’язково: Характеризувати образи Плаксія та Лоскотона. На вибір: Написати лист одному з героїв. Написати продовження казки.

Життя –це казка, тож будьтедобрими героями в ній.