Презентація відкритого заняття "Управління силами та засобами ОГ під час НС. Надання першої допомоги потерпілому "

БЕЗПЕКА ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІУправління силами та засобами ОГ під час НС. Надання першої допомоги потерпілому

МЕТА ЗАНЯТТЯ: Дидактична: навчальна: вивчення, дослідження обсягу, послідовності і прийомів надання першої допомоги; розвивальна: розвивати аналітичне мислення, вміння встановлювати причинно-наслідкові зв'язки, спонукати студентів робити узагальнення і висновки з ситуації; оволодіти способами самостійної оцінки ситуації, прийняття рішення та переходу до дій з урятування життя людини. Виховна: виховувати розуміння цінності людського життя, почуття милосердя, власної відповідальності за прийняті рішення, формувати активну громадську позицію.

Актуалізація опорних знань Тестування із взаємоперевіркою. Перевірка індивідуальних творчих завдань (відеопрезентації з коротким коментарем): 2.1 Головні ознаки надзвичайної ситуації. 2.2 Основні заходи з ліквідації наслідків НС. 2.3 Перелік рятувальних робіт.

Тестування з взаємоперевіркою. Визначте вірну відповідь: 1 Небезпечна подія техногенного характеру, що спричинила загибель людей або створює на об'єкті чи окремій території загрозу життю та здоров'ю людей і призводить до руйнування будівель, споруд, обладнання і транспортних засобів, порушення виробничого або транспортного процесу чи завдає шкоди довкіллю, називається: а) аварія; б) небезпечна подія; в) катастрофа; г) надзвичайне лихо.

2 Масове розповсюдження інфекційної хвороби людей у часі та просторі у межах певного регіону, що значно перевищує звичайний рівень захворюваності, який реєструється на цій території, називається: а) епізоотія; б) пандемія; в) епідемія; г) захворюваність.

3 Одночасне поширення інфекційної хвороби серед великої кількості одного чи багатьох видів тварин, що значно перевищує звичайний зареєстрований рівень захворюваності на певній території, називається: а) епіфітотія; б) епофітія; в) епізоотія; г) епофізія.

4 Порушення нормальних умов життя і діяльності людей на об'єкті або території, спричинене аварією, катастрофою, стихійним лихом або іншими чинниками, що призвело (може призвести) до загибелі людей та/або значних матеріальних втрат, називається: а) стихійне лихо; б) надзвичайна ситуація; в) небезпечне явище; г) катастрофа.

5 Ступінь зараження повітря хімічними речовинами вимірюється у: а) г/м3 б) г/м2 в) г/км г) г/год.6 До небезпек соціально-політичного характеру не відносяться: а) страйки б) пандемія в) злочинність г) низький життєвий рівень

7 При підозрі на наявність вибухового пристрою неможна: а) негайно викликати міліцію б) ізолювати місце з підозрілим предметом в) оглянути предмет на наявність електродетонатору г) не користуватися поблизу підозрілого предмету мобільним зв'язком

8 Як не повинен себе вести заручник: а) сидіти тихо, не вставати без дозволу б) не привертати до себе уваги в) спробувати втекти самостійно г) не вести активні розмови між заручниками д) не дивитися в бік терористів

9 Чи можуть соціальні надзвичайні ситуації викликати природні або техногенні: а) не можуть б) можуть в) можуть викликати лише техногенні г) можуть викликати лише природні д) можуть викликати лише техногенні надзвичайні ситуації та небезпечні екологічні наслідки

10 Карантин це: а) заходи по попередженню розповсюдження інфекції та ліквідації епідемії б) заходи, що обмежуються закриттям шкіл, установ, підприємств під час епідемій в) заходи по попередженню розповсюдження інфекції г) заходи по ліквідації епідемії

Тестування з взаємоперевіркою. Вірні відповіді 1 – а 6 – б 2 – в 7 – в 3 – в 8 – в 4 – б 9 – д 5 – а 10 - в. Шкала оцінювання тестового завдання. Кількість правильних відповідей. Оцінка9-1057-845-631-42

Перевірка індивідуальних творчих завдань: 2.2.1 Головні ознаки надзвичайної ситуації. 2.2.2 Основні заходи з ліквідації наслідків НС. 2.2.3 Перелік рятувальних робіт.

План вивчення нового матеріалу 1 Зміст першої допомоги.2 Послідовність дій при наданні першої допомоги.3 Способи визначення життєвих функцій потерпілого.4 Аптечка першої допомоги

1 Зміст першої допомоги

Запитання Як Ви вважаєте, де, коли чи в якій літературі вперше було надане описання основ першої допомоги?

Вправа-тренінг “Притча про доброго Самаритянина”1 Ознайомитись з притчею про доброго Самаритянина.

2 За змістом притчі самостійно визначити послідовність дій Самаритянина на фоні вчинків “добропорядних” співгромадян1 Що зробив Самаритянин?Подолав релігійні, етнічні, суспільні рубежі і підійшов до потерпілого.2 На які перші небезпеки наражався потерпілий і які були усунені діями Самаритянина? Самотність, розпач, безпомічність людини, залишеної помирати в пустелі

Запитання Спробуйте самостійно дати визначення першої допомоги, її мету і зміст

Перша долікарська допомога  комплекс медичних заходів, спрямованих на надання медичної допомоги при невідкладних станах, які відмічають на виробництві, у побуті, під час дорожньо-транспортних пригод, катастроф, техногенних аварій та при гострих неврологічних, терапевтичних, хірургічних та термінальних станах.

Прийняття рішення допомогти незнайомій людині непросте, тим більше, що виконати цілий ряд дій прийдеться, можливо, вперше в житті 3 Визначити якості людини, необхідні для успішного надання першої допомоги. Активність, альтруїзм, Безкорисливість, безстрашність, боязливість. Вдумливість, витривалість, вірність. Грубість. Діловитість, добродушність, дружелюбність. Егоїстичність. Життєрадісність, жорстокістьІніціативність, інтелігентність. Людяність. Наполегливість, Обережність,  організованість. Підготовленість, привітність, принциповість, пунктуальність. Рішучість,  розсудливість, рухливість. Самовладання, самовпевненість,  сміливість,   старанність,стриманість. Тактовність, турботливість. Уважність,  Холоднокровність. Цілеспрямованість. Чемність, чесність, чуйність. Швидкість реакціїЩирість- Людяність- Рішучість- Підготовленість- Витривалість- Швидкість реакції

Запитання. Яка з названих якостей на Вашу думку найголовніша при наданні допомоги потерпілому. Обґрунтуйте відповідь.

2 Послідовність дій при наданні першої допомоги

Які подальші дії Самаритянина з надання допомоги потерпілому? Промив, Перев'язав рани, Відвіз до лікаря, забезпечив умови для повного виздоровлення безпомічної людини

Послідовність дій при наданні першої допомоги:1 Усунути дію на організм шкідливих факторів, які загрожують здоров'ю та життю потерпілого. Запитання: Які загальні небезпеки можуть рівною мірою загрожувати як потерпілому, так і рятувальнику?

2 Оцінити стан потерпілого, визначити характер та важкість травми, найбільшу загрозу для життя потерпілого та послідовність дій щодо його порятунку. Запитання: Згадайте основний і найголовніший принцип при наданні медичної допомоги.

3. Виконати необхідні для рятування потерпілого дії в порядку терміновості, відновити прохідність дихальних шляхів, зробити штучне дихання, зовнішній масаж серця, зупинити кровотечу, іммобілізувати ушкоджені частини тіла, накласти пов'язку тощо. 4. Підтримувати основні життєві функції потерпілого до прибуття медичного працівника.5. Викликати швидку медичну допомогу або лікаря або ж організувати транспортування потерпілого до найближчого лікувального закладу.

3 Способи визначення життєвих функцій потерпілого

Запитання. Які життєво важливі функції для людини Ви знаєте?

дихання; функція серцево-судинної системи; рівень свідомості. Життєво важливі функції для людини

{3 C2 FFA5 D-87 B4-456 A-9821-1 D502468 CF0 F}Ознака. Людина жива. Клінічна смерть. Пульс. Визначається на шиї збоку і вище адамового яблука притисненням двох пальців. Не визначається. Серцеві скорочення. Визначаються прослуховуванням грудної клітини. Не визначаються. Дихання. Визначається по руху грудної клітини, крил носа, губ. Дзеркало, піднесене до рота, пітніє. Пушинка, тонка нитка, піднесена до рота або носа, коливається. ВідсутнєРеакція зіниць на світло. Зіниця вузька, на світло звужується. Зіниця широка, на світло не реагуєРефлекс рогівки ока. При доторканні до рогівки кінчиком носової хустки повіки здригаються. Рефлекс відсутній. Помірне перетягування руки вище ліктя. Вени нижче джгута набухають. Вени без змін

Запитання 1 Яким чином можна перевірити наявність дихання у потерпілого? 2 Яким чином можна перевірити реакцію зіниць на світло?3 Чи можна перевірити наявність кровообігу перетягуванням руки вище ліктя?

Випереджувальне завдання: Презентація за темою «Надання першої допомоги потерпілому. Основні помилки при наданні першої допомоги»

По неосторожности или в силу сложившихся обстоятельств человек может:

Жизнь и здоровье человека зависит от своевременно оказанной помощи

Виды кровотечений. Капиллярное

Методы остановки кровотечения:

Пальцевое прижатие артерии

Наложение жгута

Максимальный сгиб конечности

Верхнее положение конечности. Стягивающая повязка

Тампонада раны. Круговое перетягивание конечности

При спасении жизни человека и оказании ему первой помощи остерегайтесь допустить типичные ошибки!!!

Лишние движения – нельзя!

Самостоятельное вправление «вывихов» - нельзя!

Неумелое жгутирование – нельзя!

Остановка кровотечения из носа запрокидыванием головы – нельзя!

Лишние движения – нельзя!

Самостоятельное вправление «вывихов» - нельзя!

Неумелое жгутирование – нельзя!

Остановка кровотечения из носа запрокидыванием головы – нельзя!

Врачебная помощь по вдохновению – нельзя!

Масло на ожег или йод в рану – нельзя!

Удары по спине, если подавился – нельзя!

Вытаскивать самостоятельно предметы из раны – нельзя!

Алкогольная терапия– нельзя!

4 Аптечка першої допомоги

Аптечка, особливо під час подорожей та мандрівок, повинна містити: Серцеві препарати

Кишково-шлункові препарати

Заспокійливі засоби Протиалергічні препарати

- “зігріваючу” мазь (нікофлекс, меновазан та т.п.);- засоби від укусів комах (репеленти, питна сода, нашатирний спирт);- медичний клей БФ-6- сонцезахисний крем.

Що Ви вважаєте необхідним додати до запропонованого складу загальної аптечки?Запитання

Практичне творче завдання Головні принципи першої медичної допомоги

Не панікуйте !!!

Визначте, хто тут головний!

Подбайте про безпеку!

Що тут сталося?

Дійте швидко – час не на вашому боці!

Які знання Ви отримали? Які набуті знання Ви можете використовувати в особистому житті, при яких обставинах?

Домашнє завдання1 Опрацювати матеріал лекції2 Підготувати індивідуальні творчі завдання (буклети-пам’ятки в паперовому та електронному вигляді) за темами:1 Перша долікарняна допомога при переломах кісток 2 Перша долікарняна допомога при опіках3 Перша долікарняна допомога при кровотечах4 Перша долікарняна допомога при шоку5 Перша долікарняна допомога при ураженні електричним струмом6 Перша долікарняна допомога при втраті свідомості 7 Перша долікарняна допомога при теплових ударах8 Перша долікарняна допомога при отруєнні газами9 Перша долікарняна допомога при охолодженні та відмороженні10 Типові помилки під час надання долікарської допомоги3 Відповісти на індивідуальні тестові завдання. Номер варіанта завдання студент обирає за номером в навчальному журналі.

ПАМ'ЯТАЙТЕ! ВАШЕ ОСОБИСТЕ ЗДОРОВ'Я ТА ЗДОРОВ'Я ОТОЧУЮЧИХ У ВАШИХ РУКАХ!