Презентація" Віднімання від 15 з переходом через десяток. Перевірка віднімання додаванням. Складання виразу до задачі за схемою".

Хвилинка каліграфії- Записати каліграфічно 15- Записати суму розрядних доданків числа 15-Це цікаво: Бобер може перебувати під водою 15 хвилин.15 см- діаметр п’ятачка у великої лісової свині. За одну годівлю дитина кита отримує від мами 15 відер молока

Математичний диктант. Число, у якому 2 дес. і 3 од.;Найбільше двоцифрове число;Сума чисел 4 і 8;Різниця чисел 14 і 9;Збільшити 7 на 7;Зменшити 13 на 5;Число, яке передує числу 68;Число, яке стоїть за числом 89.

23, 99, 12, 5,14,8, 67,90 Перевірка

Пояснення вчителя №3 с. 105. перші два вирази пояснюють сильні учні біля дошки

№3 с. 105. Пригадати назви компонентів дій віднімання. Перші два вирази пояснюють сильні учні біля дошки

№3 с. 105. Щоденні 3. Математика самостійно Останні два вирази Перевірка

№3 с. 105. За результатами різниць побудуйте вежу з цеглинок LEGO-8-9-13-24

Фізкультхвилинкаhttps://www.youtube.com/watch?v=Dza9tg. JB4c4

№ 8 с. 106. Робота у групах. I група – розв’язує задачу за діями. II група - розв’язує задачу і складає вираз за схемою.

№ 6 с. 106. Математика самостійно

№5 с. 106. Колективна робота над задачею на 2 дії. Працюємо над задачею- Нам відомо…- Треба дізнатися….- Пояснюємо розв’язання…- Розв‘язуємо.

Підсумок уроку. Рефлексія. Я знаю: як перевірити віднімання. Я вмію: віднімати від 15