Презентація "Відродження"

Відродження. Шахтарська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів. Великоновосілківської районної ради Донецької областіУчитель зарубіжної літератури. Акимова Олена Олександрівна

Відро́дження, або Ренеса́нс (фр. Renaissance — «Відродження») — культурно-філософський рух кінця Середньовіччя — початку Нового часу,що ґрунтувався на ідеалах гуманізму та орієнтувався на спадщину античності. Відкриття світу і людини. Який довершений витвір — людина!.. Окраса всесвіту! Взірець усього сущого! В. Шекспір

Періоди історії італійської культури прийнято позначати назвами століть:1)      дученто (XIII ст.) — Протовідродження (Проторенесанс);2)      треченто (XIV ст.) — продовження Проторенесансу;3)      кватроченто (XV ст.) — Раннє Відродження (Ранній Ренесанс);4)      чінквеченто (XVI ст.) — Високе Відродження (Високий Ренесанс). Протовідродження (Передвідродження) (2-а половина XIII століття — XIV століття) Раннє Відродження (1410/1425 рр. XV ст. — кінець XV століття)Високе Відродження (кінець XV — перші 20 років XVI століття)Пізнє Відродження (середина XVI — 90-ті роки XVI століття)Північне Відродження — XVI століття. Класифікація періодів доби Відродження

1) перехід від ремесла до мануфактури;2) великі географічні відкриття і початок світової торгівлі;3) створення сучасних національних держав;4) початок книгодрукування;5) "відкриття" античності і розквіт вільнодумства;6) втрата церквою монополії на духовне життя і виникнення протестантства;7) перемога Нідерландської революції під релігійними гаслами кальвінізму;8) початок природознавства, мистецтва й літератури нового часу. Необхідними передумовами нового, буржуазного розвитку стали компас, порох та друкарський верстат. Саме книгодрукування, компас та вогнепальна зброя визначили головний вектор суспільного й культурного розвитку цієї епохи. Відродження як історична епохаЇї характерні риси:

Леонардо да Вінчі.«Вітрувіанська людина»Основні риси Відродження

Гуманізм як духовний рух Гумані́зм епо́хи Відро́дження, Ренеса́нсний гуманізм, також класи́чний гуманізм — європейський інтелектуальний рух, що є одним з визначальних компонентів Ренесансу як історичної й культурної епохи, основною ідеєю якого було поліпшення людської природи через вивчення античної літератури. Ренесансний «гуманізм» — це не захист прав людини, а дослідження людини такою, як вона є. Гуманізм, з погляду Петрарки та інших філософів, означав перенесення людини в центр світу, першочергове вивчення саме людини. Термін «гуманізм» «в цьому плані є частково синонімом слова „антропоцентризм“. Афінська школа — фреска пензля Рафаеля в станці делла Сеньятура Ватиканського палацу.(Леонардо да Вінчі в образі Платона, Мікеланджело Буонарроті в образі Геракліта Ефеського)

Громадська діяльність. Нікко́ло Мак'явеллі (1469-1527) – державний секретар Флоренції, політичний діяч, мислитель. Мак'явеллі відомий двома своїми трактатами: написаною 1513 року працею «Державець», працею «Роздуми з приводу перших 10 книг Тита Лівія». Він зажив слави політичного теоретика насамперед завдяки новому «науковому методу», що означає   «здійснювати хитру витончену політику» Ера́зм Ротерда́мський (1466-1536) –перекладач, богослов, педагог, есеїст, перекладач Біблії, письменник. У 1511 році Еразм видав книгу «Похвала Глупоті», яка стала найвідомішим твором автора. Книга починається з посвяти Томасу Мору. Еразмова сатира висміює усі сфери та явища тодішнього життя, але найбільше мислитель глумиться над неправедністю та забобонністю ченців.

Винайдення доби Відродження. Мікроскоп Телескоп Галілео Галілея

Наукові теоріїМиколай Коперник (1473-1543) - польсько-німецький астроном і математик, фізик, правник, дипломат, економіст, канонік та лікар. Автор геліо-центричної теорії побудови Сонячної системи. Свою найголовнішу працю, базовану на узагальненні власних тривалих спостережень і підрахунків, «Про обертання небесних сфер» (лат. De revolutionibus orbium coelestium) Коперник опублікував після довгих сумнівів у рік своєї смерті (1543). У цій роботі вчений постулював зовсім нове розуміння місця Землі і, разом з тим, людини у Всесвіті, виступивши творцем геліоцентричної теорії світу.

Наукові теорії Джорда́но Бру́но (1548 -1600) — італійський філософ епохи Відродження, поет, представник пантеїзму (вірування чи вчення, яке представляє природний світ, включаючи людину, частиною божества). В астрономії підтримував погляди Коперника, став пропагувати ідею про нескінченність Всесвіту і про безліч заселених світів та метемпсихоз (переселення душ). Домініканин, 1576 покинув орден, подорожував Європою, викладав та навчався зокрема в Женеві, Парижі, Оксфорді. Пам’ятник у Римі

Титани Відродження. Титан — одне з божеств (попередників олімпійських богів) — втілення сил природи в давньогрецькій міфології. Титан — у переносному значенні людина виняткового розуму й таланту. Леона́рдо да Ві́нчі (1452 – 1519) — видатний італійський вчений, дослідник, винахідник і художник, архітектор, анатоміст і інженер, одна з найвизначніших постатей італійського Відродження.

Титани Відродження. Мікела́нджело ді Франче́ско ді Не́рі ді Мініа́то дель Се́ра і Лодо́віко ді Леона́рдо ді Буонарро́ті Сімо́ні(1475-1564) - італійський скульптор, художник, архітектор, поет й інженер. 

Титани Відродження. Рафае́ль Са́нті (1483-1520) - італійський живописець, графік, скульптор і архітектор епохи Відродження. Втілив у своїх творах гуманістичні ідеали високого Відродження.

Літерату́ра Відро́дження (література Ренесансу) — період в історії світової літертури, що охоплює століття14-16століття в Італії та кінець 15 — початок 16 століття в інших країнах Європи. Риси Відродження частково присутні і в літературах Сходу. Кінцем доби можна вважати 1616 рік — дату смерті Шекспіра і Сервантеса. Першим назву «Відродження» або, французькою мовою, «Ренесанс» застосував у 16 столітті італійський історик мистецтва Джорджо Вазарі. Література Відродження. Данте Аліг’єріФранчеса Петрарка. Дж. Боккаччо. Франсуа Рабле. П ’єр Ронсар. Мігель Сервантес. Вільям Шекспір

Музична пауза

Перевірте себе. Робота з підручником:виконайте завдання 1 -4 на стор. 180-181 Книги доби Відродження

Зробіть висновки

Дякую за увагу!Бажаю успіху в опануванні нового матеріалу!