Використання ШІ на уроках літературного читання та української мовиу початкових класах
Номер слайду 2
Переваги використання ШІ:
Номер слайду 3
Lingart. Живі Книги. Український додаток, що надає доступ до інтерактивних аудіокниг з підтримкою тексту. Він дозволяє дітям одночасно слухати і читати книгу, що розвиває навички аудіювання та читання.
Номер слайду 4
«Читанка – українська дитяча література онлайн»Хоча ця платформа не використовує ШІ напряму, вона пропонує широкий вибір дитячих творів українською мовою та можливість інтерактивного читання. Платформа підтримує інтеграцію з різними сервісами для створення вікторин і тестів, що може додати елемент взаємодії. Я пропоную дітям твори для читання вдома чи в класі, а потім інтегрую їх із програмами для тестів чи інтерактивних завдань.
Номер слайду 5
Vchat. Український чат-бот, який допомагає тренувати навички спілкування українською мовою. Він підходить для учнів молодших класів, оскільки розмовляє простою мовою, ставить запитання, розповідає історії та підтримує різні мовні вправи. Діти можуть спілкуватися з ботом, відповідати на його питання і вчитися формулювати відповіді. Це гарний спосіб розвивати мовлення, вміння висловлювати свої думки та будувати зв’язні речення.
Номер слайду 6
Освітня платформа «На урок»Онлайн-тренажери на платформі «На Урок» адаптовані під шкільну програму. Вони пропонують завдання з граматики, орфографії та мовного аналізу, а система на основі ШІ допомагає підбирати рівень складності та відстежувати прогрес учня. Я можу обрати тему або тему для вивчення чи закріплення, а діти виконують завдання онлайн або вдома. Це чудовий варіант для тренування граматики, орфографії та аналітичного мислення.
Номер слайду 7
Mova. Mova – мобільний додаток для вивчення української мови. Mova пропонує інтерактивні уроки, ігри та вправи, які допомагають вдосконалити українську мову. ШІ адаптує завдання до рівня користувача, а програма містить вправи для тренування словникового запасу та граматики. Діти можуть виконувати вправи на різні теми: орфографія, граматика, значення слів. Це особливо корисно для розширення словникового запасу та закріплення граматики.
Номер слайду 8
Quizlet. Quizlet – це платформа, що допомагає створювати флеш-картки та тести для вивчення різних тем. У Quizlet є функції на основі ШІ, що дозволяють персоналізувати тести і підбирати матеріал, відповідний до рівня знань учня. Тому я створюю тести або картки зі словами чи поняттями для закріплення матеріалу. Учні можуть повторювати вивчені слова, поняття чи ключові моменти з літературних текстів.
Номер слайду 9
Chat. GPT – корисний помічник1. Створення історій. Ідеї для початку: якщо учневі важко придумати ідею для своєї історії, Chat. GPT може запропонувати різноманітні зачини. Наприклад, учень може попросити: "Запропонуй ідею для казки про тварин" або "Допоможи придумати сюжет про мандрівника, який шукає скарби". Чат допоможе визначитися з темою і героями, що стане стартовою точкою для написання.2. Покрокове створення текстів. Чат може допомогти учню розвинути історію крок за кроком. Діти можуть запитувати про наступні події, нових персонажів або повороти сюжету. Це полегшить процес написання, адже учень працюватиме поступово.
Номер слайду 10
Chat. GPT – корисний помічник3. Дописування розпочатих сюжетів. Якщо учень почав написання тексту, але не знає, як його продовжити, Chat. GPT може допомогти придумати продовження. Наприклад, учень може надіслати початок свого твору і попросити "Що може статися далі?" Чат запропонує різні варіанти розвитку подій, що допоможе дитині знайти натхнення.4. Варіативність. Учень може обирати з кількох запропонованих варіантів або попросити чат змінити стиль розвитку подій, додаючи, наприклад, елементи пригоди чи загадковості. Це стимулює мислення дитини і вчить її критично підходити до власного тексту.
Номер слайду 11
Chat. GPT – корисний помічник5. Створення віршів. Якщо школяреві складно підібрати риму, Chat. GPT може підказати слова або допомогти з побудовою рядків. Наприклад, учень може запитати: "Підбери рими до слова 'ліс'" або "Допоможи скласти рядок, який римується з 'шлях'." Це дозволяє учням зосередитися на вираженні своїх ідей, не хвилюючись про підбір рим.6. Складання віршів на тему. Якщо учень має певну тему, Chat. GPT може допомогти створити римовані рядки або навіть структуру всього вірша. Наприклад, можна попросити: "Напиши початок вірша про зиму" або "Запропонуй віршик про дружбу". Це дасть учням основу, з якою вони можуть експериментувати.
Номер слайду 12
Chat. GPT – корисний помічник7. Розвиток творчих навичок та критичного мислення. Учні можуть попросити Chat. GPT переглянути їхню історію або вірш і запропонувати ідеї для покращення. Наприклад, "Чи можеш допомогти зробити опис цікавішим?" або "Чи є інші слова, які підійшли б до цього тексту?" Це допомагає дитині вдосконалювати власний стиль та розвивати критичний підхід до свого твору.8. Збільшення словникового запасу. Chat. GPT може підказувати синоніми, метафори або яскраві образи, що дозволяє учням збільшувати свій словниковий запас та розвивати уяву.
Номер слайду 13
Створюю відео з ШІАнімовані поясненняhttps://www.synthesia.io/ Створення персонажівhttps://artbreeder.com/ Інтерактивні вправиhttps://kahoot.it/ Навчальні завдання
Номер слайду 14
Недоліки використання ШІ:
Номер слайду 15
ВИСНОВКИШтучний інтелект має великий потенціал для покращення навчального процесу, але потребує обережного та відповідального підходу. Впровадження ШІ на уроках літературного читання та української мови відкриває нові можливості для розвитку креативності, критичного мислення та мовних навичок учнів. Проте надмірна залежність від технологій може вплинути на їхню здатність мислити самостійно та спілкуватися з іншими. ШІ не може замінити вчителя, живе спілкування або емоційну підтримку, які так важливі для гармонійного розвитку дитини. Тому наше завдання як педагогів — навчити дітей користуватися ШІ як інструментом для навчання, а не як готовим рішенням для всіх завдань. Лише так ми зможемо поєднати сучасні технології з традиційними цінностями освіти й виховати покоління творчих, критично мислячих і відповідальних особистостей.