Презентація "Які взаємини організмів між собою та неживою природою на луках і городах."

Про матеріал
Презентація для супроводу уроку у 6 класі НУШ на тему «Які взаємини організмів між собою та неживою природою на луках і городах» до підручника «Пізнаємо природу: підруч. інтегрованого курсу для 6 класу закладів загальної середньої освіти / Д. Д. Біда. — К. : Видавничий дім «Освіта», 2023. містить посилання на інтерактиву вправу для перевірки знань та тест на формування вмінь і навичок з даної теми. Матеріал буде корисний для онлайн уроку та як доповнення до розповіді вчителя на уроці, зацікавить учнів при вивченні розділу «Пізнаємо взаємозв’язки у природі» (тема 3 «Взаємозв’язки організмів між собою та неживою природою в різних угрупованнях»).
Зміст слайдів
Номер слайду 1

вчитель Олена Сливенко Тема. Які взаємини організмів між собою та неживою природою на луках і городах.

Номер слайду 2

Це я знаю …1. Що таке ліс та парк?2. Порівняй екосистеми «Ліс та парк»: назви тип екосистем, види, особливості.3. Чому після санітарної вирубки у парку від шкідників почали хворіти й гинути молоді здорові дерева?4. Склади ланцюги живлення для лісу та парку.5. Наведи 2–3 приклади угруповань лісової та паркової екосистем.

Номер слайду 3

Це я можу …«У чому відмінність лісу та парку»ІІ. Тестування https://naurok.com.ua/test/u-chomu-vidminnist-lisu-ta-parku-3326099.html

Номер слайду 4

Навіщо охороняти луки. Луки — наземні природні екосистеми, які поширені на рівнинних територіях із достатньо вологим ґрунтом. Провідну роль у їх формуванні відіграє не клімат, а рельєф та ґрунт.заплавні лукипоширені в річкових долинахна межиріччах поширені суходільні лукиальпійські лукипоширені вище за межею лісу

Номер слайду 5

Навіщо охороняти луки. Дерен — це верхній поверхневий шар ґрунту, густо переплетений живим та відмерлим корінням, кореневищами та пагонами трав'янистих рослин. Функції: Захисна: запобігає руйнуванню ґрунту вітром та водою. Поживна: забезпечує високий вміст органічних речовин. Вологорегулююча: утримує вологу, підвищуючи родючість

Номер слайду 6

Взаємозв’язки організмів у лучних угрупованняхшулика

Номер слайду 7

Взаємозв’язки організмів у лучних угрупованнях. Хижацтво. Мутуалізм. Комахи (джмелі, бджоли, метелики) отримують нектар, а натомість запилюють квіти, забезпечуючи розмноження рослин. Паразитизм. Паразитичні гриби (наприклад, іржа) вражають стебла. Вищі трави затінюють нижчі. Тварини конкурують за їжу та місця для гніздування. Конкуренція

Номер слайду 8

Взаємозв’язки організмів у лучних угрупованнях. Найбільш поширені лучніконюшина горошок мишачийдеревійрослинитваринилисицякониксонцевик павичеве оковуж звичайнийропухакуріпкалунь лучний

Номер слайду 9

Які умови потрібні для вирощування городніх культур. Город — це екосистема, створена людиною для вирощування культурних рослин. На відміну від природних систем, вона потребує постійного втручання.

Номер слайду 10

Усi городнi рослини потребуютьбільшість овочів є світлолюбними світло тепло вологість ґрунт Які умови потрібні для вирощування городніх культурміряться з тіннюхолодостійкітеплолюбнігрунту важлива умова, адже мінеральні речовини рослина засвоює у вигляді розчинiв визначальна умова — родючий ґрунт, у якому є всі необхідні мінеральні елементи та органічні речовини.

Номер слайду 11

Які умови потрібні для вирощування городніх культур. Городні рослини взаємодіють між собою. Хімічний вплив. Обмін поживними речовинами. Біологічний захист від шкідників. Чорнобривці виділяють речовини, що відлякують шкідливих нематод, захищаючи сусідні томати чи картоплю. Кріп чи фацелія приваблюють сонечок та інших хижаків, які поїдають попелицю. Бобові (квасоля, горох): мають на корінні вузликові бактерії, які фіксують азот із повітря і насичують ним ґрунт

Номер слайду 12

Це я зрозумів …Луки та лучні угруповання відіграють важливу роль у природі, забезпечуючи колообіг води, захист ґрунтів, місця проживання для організмів.- Різноманітність взаємозв’язків у лучних угрупованнях пов’язана передусім із переважанням багаторічних трав та наявністю дерну.-Город — це штучна наземна екосистема, у якій наявні нежива і жива частини та складні й різноманітні взаємозв’язки.

Номер слайду 13

Домашнєзавдання: Опрацювати §46,виконати завданняhttps://learningapps.org/display?v=pwzy3k3vk25

pptx
Додано
8 квітня
Переглядів
736
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку