Презентація з математики "Послідовне віднімання виду 50-24. Розв'язування задач на збільшення і зменшення числа на кілька одиниць".

Урок математики за підручником О. Гісь, І. Філяк «Математика» 2 клас Підготувала вчитель початкових класів ЧОП ТЕТЯНА МИКОЛАЇВНА

Послідовне віднімання виду 50-24. Розв'язування задач на збільшення і зменшення числа на кілька одиниць.

Організаційний момент Дзвоник всім нам дав наказ: До роботи швидше в клас! Біля парти станемо чемно — Плине час хай недаремно. Будемо уважні і старанні всі, Сядемо рівненько на місця свої.

Девіз уроку Не просто слухати, а чути, Не просто дивитися, а бачити, Не просто відповідати, а міркувати, Дружно й плідно працювати.

Усні обчислення Гра “ День і ніч” 7+8 9+6 13-9 6+5 7+4 12-8 11-6 12-7 14- 7

Каліграфічна хвилинка

Тема.  Послідовне віднімання виду 50-24. Розв'язування задач на збільшення і зменшення числа на кілька одиниць. Завдання уроку.  Вчити віднімати вирази виду 50-24; удосконалювати обчислювальні навички, розвивати вміння розв’язувати задачі за коротким записом, за малюнком і виразом; виховувати любов до математики.

  Що за диво – Все навколо Білим пухом занесло. Дива зовсім тут нема. Це до на прийшла… Загадка

ЗИМА

Гра «Мікрофон» Хто любить зиму? Чому? Що приносить дітям зима? На що схожа зима? Чим вона відрізняється від інших пір року?

Робота з підручником

Обчисліть кругові вирази і знайдіть зайвий. (Усно) с.135, завдання 1

Перевірка 50-30=20 20-10=10 10+60=70 70-40=30 30+50=80 80+10=90 90-40=50 Зайвий вираз 40+10

Обчисліть вирази Робота в парах с.136, завдання 2

Перевірка 40-1=39 40-4=36 60-1=59 60-6=54 90-1=89 90-9=81

Колективна робота ( с.136, завдання 3) 50 - 24 = 60 – 57 = 20 4 50 7 (50-20)-4=26 (60-50)-7=3 30 10

Загадка Дві дощечки, дві сестри Несуть мене із гори.

ЛИЖІ

Визначте дію для кожного запитання. Колективна робота с. 136, завдання 4

ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА Руханка - танок «Зима»

Загадка Я падаю на ваші хати. Я білий-білий, волохатий. Я прилипаю вам до ніг. І називаюсь просто…

СНІГ

Робота над задачею. Колективна робота. с. 136, завдання 5

Скорочений запис задачі   «Ж .» - 30 р. «См.» - ?, на 11 р. менше «З.» - ?, на 5 р. більше

30-11=19 (р.) – влучили в ціль «Сміливці», 30+5=35 (р.) – влучили в ціль «Завзяті». Відповідь: 19 разів, 35 разів, перемогли «Завзяті». Розв’язання

Загадка В зимову веселу пору Ми найкращі друзі дітвори. Вивозять діти нас на гору, А ми веземо їх з гори.

САНИ

Робота над задачею Самостійна робота с. 137, завдання 7

Скорочений запис задачі Марко – 40 разів Юстина - ?, на 14 р. менше Віктор - ?, стільки, скільки

Розв’язання 40-14= 26 (р.) – з’їхала Юстина. 26+40=66 (р.) Відповідь: 66 разів з’їхав Віктор на санчатах.

Загадка Він – не лялька й не людина, На снігу стояти звик В нього ніс – смачна морквина, Хто це? Звісно, …

СНІГОВИК

Гра «Зліпи сніговика». Робота в парах

Підсумок уроку. Рефлексія. Гра «Незакінчене речення» Сьогодні я дізнався/дізналася… На уроці мені сподобалось… Мені було важко… Я зрозумів/зрозуміла… Я навчився/навчилася… Тепер я зможу… 

Самооцінювання

Усяка пора у природі чарівна, У кожній є радість своя! Ну, а зима Білосніжна царівна – Хай радість Несе вам щодня!

Дякую за роботу. Ви гарно працювали.