Презентація: " З педагогічного досвіду вчителя початкових класів "

З досвідуроботи вчителя початкових класів КЗЛОР “ Бориславська санаторна ЗСШ-інтернат ” I-III ст. Пехів Роксолани Тарасівни

Запрошую Вас у свій маленький, але світ

Пехів Роксолана Тарасівна. Дата народження: 12 листопада 1991 року;Освіта: Вища.1998-2002 - навчання у Східницькій середній школі №2;2002-2009 - Бориславська державна гімназія;2009-2014 - навчання у Дрогобицькому педагогічному університеті ім. І. Франка спеціальність «Математика» (вчитель, викладач математики);2015-2016- навчання на факультеті післядипломної освіти Дрогобицького педагогічного університету ім. І. Франка за спеціальністю «Початкова освіта». Кваліфікація: “ Організатор початкової школи. Вчитель початкової школи ”. Педагогічний стаж: 4 роки в КЗЛОР “Бориславська загальноосвітня санаторна школа-інтернат”. Категорія: Спеціаліст

Учитель - вічний учень style.colorfillcolorfill.type

Курси підвищення кваліфікаціїКурси “ Нова українська школа ”Онлайн-курс для вчителів початкових класів;Критичне мислення;

Педагогічне кредо«Навчаючи інших, навчаюсь сама »

Життєве кредо “Любити життя і цінувати кожну його хвилину. Нести радість. У книгах шукати істину, у людях – мудрість.” style.colorfillcolorfill.typestyle.colorfillcolorfill.typestyle.colorfillcolorfill.type

Моя педагогічна філософія. Розвивати, навчати, виховувати одночасно. Максимально враховувати індивідуальні здібності учня. Створювати позитивний мікроклімат. Всебічно розвивати творчі здібності дітей. Формувати свідому, активну особистість та громадянина своєї країни. Учень – це не посудина, яку потрібно заповнити, учень – факел, який треба запалити.

Тема, над якою працюю:«Дидактичні ігри у навчально-виховному процесі"

Дидактична (навчальна) гра – це вид гри, розроблений з метою кращого засвоєння навчального матеріалу за допомогою ігрових елементів і розвиває в дитини: пам’ять, мислення, уяву, мову, фантазію, розвиває вміння та навички, смаки, відчуття прекрасного. « Гра- це можливість віднайти себе у людському оточенні ». Януш Корчак « У дитячому віці гра – це норма, і дитина повинна завжди гратися, навіть коли робить серйозну справу » . А. С. Макаренко « Гра – це іскра, яка запалює вогник допитливості, цікавості »     В. О. Сухомлинський

Актуальність проблеми. У грі дитина. Активно дієКомбінуєБудуєМоделює людські взаємини. Мислитьr

Цінність гри. Емоційна розрядка. Запобігає втоміЗароджує інтерес до розумової праціЗнижує гіподинамію

« Жодного уроку без гри. У грі розкривається перед дітьми світ. Розкриваються творчі здібності особистості. Без гри нема і не може бути повноцінного розвитку дитини».

Функції гри: - Навчальна - Розважальна - Комунікативна - Психологічна - Розвивальна - Релаксаційна - Виховна

Типи ігор творчі за готовими правилами. Сюжетно-рольовіТеатралізованіКонструктивно-будівельніЗ елементами праці та художньо-творчої діяльностіДидактичніІгри-подорожіНародніРухливіІнтелектуальні

Шкільне життя збережене у фотографіях:

Дидактичні ігри. Працюючи в початковій школі я намагаюся знайти такі шляхи вдосконалення навчально-виховного процесу, щоб сприяли б самовираженню учнів, їх особистісно-ціннісному ставленню до навчання, вмінню виконувати творчі завдання. Таким шляхом є проведення уроків на основі ігор. r

Ґрунтовно аналізувати навчальну інформацію; творчо підходити до засвоєння навчального матеріалу;Навчитися слухати іншу дитину, поважати думку іншого;Моделювати і розв’язувати пізнавальні та життєві ситуації;Вчитися працювати в групі, визначати своє місце в ній, уникати конфліктів, прагнути до діалогу, знаходити спільне рішення. Застосування дидактичних ігору навчанні дає змогу учням:

Індивідуальна робота. Робота в групах. Робота в парах. Застосовую такі методи навчання:

Схема моєї професійної діяльностіМетодична робота. Методичні розробки уроків, заходів. Семінари, педради. Робота в МО вчителів початкових класів. Самоосвіта. Навчальна робота. Позакласна робота. Урок. Стандартний НестандартнийІндивідуальні бесіди. Робота з обдарованими дітьми. Робота з учнями по підготовці до конкурсів. Робота з батьками

Ранкові зустрічіstyle.colorfillcolorfill.type

Вчимося граючись. Математика. Гра “ Дні тижня ”Гра “ Ланцюжки”“ Замалюй число певним кольором ”

“ Число з кубиків лего ““ Математична поляна ”“ Детектив ”Гра “ Мовчанка ”“ Шукаю геометричні фігури “

Українськамова“ Чарівна квітка “style.colorfillcolorfill.type

“ Склади слово по складах ““ Схема для речення “Гра-змагання«Хто швидше?»

Гра “Мікрофон”

“Пишемо пальчиком і складаємо літери”

Я досліджую світ “Техніка, яка допомагає”“Вода. Подорож краплинки”“Космос”

“Театр”“Мої друзі”

Я і моя. Батьківщинаstyle.colorfillcolorfill.typestyle.colorfillcolorfill.type

Зимові свята

Всеукраїнськийурокдоброти

“ Як хороше на світі жити ”

Урок-подорож

Урок-квест

“ Будинок мрії “Інтегрований урок4 клас (математика, природознавство, трудове навчання)

“ Роль сім’ї у моєму житті. Мій родовід ”“ Я у Світі ”4 клас

Інсценізація п’єси-казки“ Лисиця, що впала з неба “Літературне читання4 клас2019 р.2015 р.

Інсценізація казки“ Біда навчить “

Тарас Григорович Шевченко. Навчальні проектизлітературного читання. Леся Українка

Правила педагогічної майстерності

Нагороди вчителя примножуються нагородами його учнівІнтернет-олімпіада з української мови “Всеосвіта Весна 2019 р.” Інтернет-олімпіада з української мови “Всеосвіта Зима 2018- 2019 р.” Конкурс“ Безпечна дорога до школи ”

ВИХОВНАРОБОТАstyle.colorfillcolorfill.typestyle.colorfillcolorfill.type

Основні напрямки виховної роботи. Взаєморозуміння. Творчий підхід. Формування учнівського колективу. Толерантність. Співпраця вчитель-батьки. Виховна робота з класом має не менше значення, ніж навчальна діяльність. Діти з великим задоволенням приймають участь у позакласних заходах, дуже активні.

Наша поліція – нас береже!

Цікаві перерви

Позакласнізаходи

“ Вечір знайомств ”

“ Зоре моя вечірняя … ”

Випускний вечір2015рік

Стежками Івана Франка

Тераріум

Методична Діяльність

Вебінари

Всеукраїнська онлайн - конференція “ Особливості організації освітнього процесу у 2019/2020 навчальному році “

Розробки уроків

Конкурс “ Фантастична п’ятірка “

Плани на майбутнєСприяти участі дітей у шкільних конкурсах, олімпіадах;З метою підвищення педагогічної майстерності займатися самоосвітою;Поповнювати матеріали уроків, шкільних та позашкільних заходів;Приймати участь в професійних конкурсах;Підвищувати професійну категорію.

Дякую за перегляд!Можна зорі розсипати в небі,Можна вітер спинити на мить. Та для цього всміхатися требаІ світ дитини любить!