Презентація з теми" Досліджуємо історію і суспільство. Вступ до курсу."

Учитель історії Тетяна Безверхня. Досліджуємо історію і суспільство. Вступ до курсу. БІЛИЦЬКИЙ КЗЗСО І-ІІ ст.№ 8 ДОБРОПІЛЬСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ2022 РІК

ПЛАН УРОКУ1. Що таке історія2. «Я», «Ми», «суспільство». 3. Хто і як досліджує історію. Поняття і терміни: суспільство (соціум), спільноти, історія, історики Персоналії: Геродот, М. Грушевський

Продовжіть речення, вставляючи замість пропусків на імпровізованій візитівці інформацію про себе: «Мене звати (ім’я, прізвище) ……, я (риса характеру) ……., захоплююся (ваше захоплення) …..»Вправа «Візитівка»

Що таке історія 1. Що вивчає історія? 2. Чому історію називають наукою про минуле людства? 3. Чи можете пригадати важливі події, сучасниками яких ви є, і які, на вашу думку, будуть описані в підручниках з історії в майбутньому?

ІСТОРІЯМИНУЛЕРОЗПОВІДЬПОДІЇЛІТОПИСЧАСПРЕДМЕТ/ УРОКЕПОХАНАУКА

ХМАРИНКИ СЛІВ.

«Історія справді є свідком часу, світлом істини, життям пам’яті, учителем життя…»М. Т. Цицерон 

У давньогрецькій міфології музами називали богинь-покровительок мистецтв і наук. Кожна із дев’яти муз мала свої символи. Кліо (покровительку історії) зазвичай зображують із сувоєм та грифельною паличкою в руці, іноді ще із сонячним годинником, оскільки вона стежила за плином часу.

«Я», «МИ», «суспільство» 1. Що, на вашу думку, є складовими особистості? людини? 2. Що таке суспільство (соціум)? 3. Представниками / представницями яких спільнот є учні / учениці?

Хто і як досліджує історію Кого називають «батьком історії»? 2. Що вам відомо про Михайла Грушевського? 3. Як ви вважаєте, звідки вчені-історики беруть інформацію про минуле?

Геродо́т — давньогрецький історик. Один з перших географів і вчених-мандрівників

“Він писав нам нашу історію і творив нам нашу історію”Іван Крип’якевич. Грушевський Михайло Сергійович(1866–1934) Видатний учений-історик,громадський і  політичний діяч, письменник, ідеолог руху за незалежність України,організатор національної освіти і науки

Підводимо підсумки - Чи співпали Ваші уявлення про історію з тим, що ви дізналися на уроці? - Що вивчає історія? - Хто займається дослідженням, вивченням історії? - Про яких видатних істориків ви сьогодні дізналися? Про які події сьогодення напишуть історики в майбутньому?

Вправа «Оплески»Сьогодні я: - Дізналася що таке історія - Можу розповісти друзям хто такі історики - Був/була активною на уроці - Зміг/змогла виконати всі запропоновані вправи - Отримала нові знання, якими не володів/володіла раніше

Домашнє завдання Опрацюйте параграф 1, виконайте вправу «Детективи». Відшукайте сліди минулого в рідному місті.

ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!