Презентація з теми "Формування ключових компетентносте в умовах становлення Нової української школи"

Формування ключових компетентностей в умовах становлення Нової української школи. Будильський навчально-виховний комплекс: загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів – дошкільний навчальний заклад. Підготувала:заступник директора з навчально-виховної роботи. Хрін Людмила Миколаївна

«Учитель живе доти, доки вчиться; Щойно він перестає вчитися, у ньому помирає вчитель»К. Ушинський

Особистість Інноватор Патріот Основне завдання освітян – виховати

Методична проблема закладу: «Від інноваційного змісту і технологій освіти через педагогічну майстерність учителя до формування особистості учня та підготовки його до життя в сучасних умовах»

Передовий педагогічний досвідучителя математики. Ворожко Людмили Володимирівни

7 навчальних зон. Зона відкриттів. Зона новин. Зона тишіЗона матеріалів

Зона вчителя. Комунікативна зонаІгрова зона. Зона відпочинку

Спортивний майданчик

Формування ключових компетентностей учнів

Майстер-клас з кандидатом біологічних наук, доцентом кафедри мікробіології Сумського національного аграрного університету Лівощенко Людмилою Павлівною

“Школа - соціокультурний центр села, середовище для інтелектуального, духовного та фізичного розвитку дитини”Добрик крокує планетою. Духовне самовдосконалення людини. Розвиток творчих здібностей особистості Виховання патріота України. Книга вчить, як на світі жить. Шкільна їдальня. Культура споживання їжіВесела перерва. Активно відпочиваємо. Сприяння здоров'ю

Ветеран живе поруч. У шкільній їдальніУ бібліотеціДуховне вдосконалення людини

Сучасна модель навчального закладу «Школа сприяння здоров’ю»

Канадсько-український проект «4-h»Квітучий сад на вікні Квітник моєї мрії Лікарські рослини

Освітня реформа тільки тоді буде мати успіх, якщо кожен педагог стане реформатором власного щоденного навчального досвіду.