Презентація "Закріплення і узагальнення знань про іменник як частину мови "

Закріплення і узагальнення знань про іменник як частину мови

“Не просто слухати, а чути. Не просто дивитись, а бачити. Не просто відповідати, а міркувати. Дружно і плідно працювати”

1. Ой, яка ж вона гарненька , пишно хвоста і раденька, не звірятко -– просто диво, невгамовне, пустотливе. Вгору – вниз, на гілку з гілки. Хто це буде , діти ? 2. Сиві воли усе поле залягли . 3. Крил не має, скрізь літає та ще й куряву здіймає. 4. Ніжна зірка сніжно-біла на рукав мені злетіла. Поки ніс її сюди, стала краплею води 5. Невидимка ходить в гаї, всі дерева роздягає . 6. Хто наткав волокна аж до лісу від вікна ? І сміється, задається «От така ширина !» 7. Що росте догори коренем ? Кросворд “Чарівні клітини” Б І Л К А Т У М А Н В І Т Е Р С Н І Ж И Н К А О С І Н Ь З И М А Б У Р У Л Ь К А

Тема: Закріплення і узагальнення знань про іменник як частину мови Наше завдання: закріпити свої знання і вміння з теми «Іменник»;правильно і чітко висловлювати свої думки;дотримуватися культури писемного мовлення;переконати мене, що ви любите і знаєте рідну мову.

Вправа «Очікування"

ІМЕННИКчастина мовиозначаєназву предметавідповідає на запитання. ХТО? ЩО?ІСТОТ НЕІСТОТЗАГАЛЬНІ ВЛАСНІМАЄ РІДЧИСЛОЧОЛОВІЧИЙЖІНОЧИЙСЕРЕДНІЙНАЗВИОДНИНАМНОЖИНА

лютого Класна робота Зз зз зи зм ма им

Скласти реченняін. Сг ан опялх, діл ан ічкахр, ховіла єгуля.

Вибірковий диктант. Послухайте вірш і випишіть «зимові » іменники Он як кружить метелиця І як вертить хурделиця, А за ними завірюха І найменша спритна хуга Не втомилась сніговиця У рясній своїй спідниці І віхола, і завія Зашугали з вітровієм

Випишіть іменники у 3 колонки – чоловічого, жіночого, середнього роду. Птах, крижина, птаство, снігур, зима, сонце, шишкар, хурделиця, щастя, лід, завірюха.

чол.рідптахснігуршишкарліджін.рідкрижиназимахурделицязавірюхасер.рідптаствосонцещастя

Я знаю …Я навчився …Я запам’ятав…

Дякую за увагу !