Презентація "Знаходження невідомого зменшуваного".

16.05.2020

{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}.........

{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}..........

{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}..........

{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}...........

{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}..........16травня..

{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}..........10травня. Приклади

{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}..........10травня. Приклади..

При додаванні (відніманні) двозначних чисел ДЕСЯТКИ додаємо (віднімаємо) до ДЕСЯТКІВ, ОДИНИЦІ додаємо (відннімаємо) до ОДИНИЦЬ. 34 +12= 4 65 –23= 4 2 6 49 -35= 14 32 +24= 56 57 +41= 98 98 -36= 62 34 +35= 69 Там , де поставили крапочку, запишіть і вирішіть приклади, називаючи правило.

12 – 2 = 1012 – ЗМЕНШУВАНЕ2 – ВІД’ЄМНИК10 – РІЗНИЦЯ12 – 2 = 10?10 + 2 = 12 Щоб знайти невідоме ЗМЕНШУВАНЕ, треба до РІЗНИЦІ додати ВІД’ЄМНИК.25 – 5 = 20?20 + 5 = 2560 – 10 = 5050 + 10 = 60?36 – 12 = 24?24 + 12 = 36 Усно виріши приклади, називаючи правило.

45 – 21=Десятки з одиницями, одиниці з десятками. Десятки з десятками, одиниці з одиницями66 Не знаю. Від різниці відняти від’ємник. До різниці додати від’ємник614 Не знаю331.2.3.4. 24 Знайди прав відп. Як знайти невід зменшув. Знайди невідоме зменш4 При + або – двозн чисел я…? – 4 = 10

{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}..........16травня……………………...

{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}..........16травня……………………. Задача

{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}..........16травня……………………. Задача.

У господині було 18 кг полуниць. На вареннявона витратила 6 кг. Скільки кг полуниць залишилося у господині? ?Б. –В. –Зал. – 18 кг6 кг. Що відбувалося з полуницями? Про що йдеться мова в задачі? Які головні слова в задачі??18 – 6 = 12 (кг)12 кг. Відповідь:186 Чому в задачі поставили мінус?

Після того, як господиня витратила 6 кг полуниць на варення, у неї залишилося 12 кг полуниць. Скільки кг полуниць було у неї спочатку? Про що йдеться мова в задачі?Що відбувалося з полуницями? Які головні слова в задачі?Б. –В. –Зал. – 6 кг12 кг??612 Коли господиня полуниці витратила, то їх кількість збільшилася чи зменшилася?Значить нам невідоме ЗМЕНШУВАНЕ?Щоб знайти невідоме ЗМЕНШУВАНЕ, треба до РІЗНИЦІ додати ВІД’ЄМНИК.12 + 6 = 18 (кг)Відповідь:18 кг Уважно читай задачу і попорядку записуй числа в короткий запис. Пригадай, як знайти невдоме зменшуване?

Щоб знайти невідоме ЗМЕНШУВАНЕ, треба до РІЗНИЦІ додати ВІД’ЄМНИК.

+ -Не знаю. Доданок,доданок, сума. Зменшуване, від’ємник , різниця. Різниця, від’ємник, зменшуване1020 Від різниці відняти від’ємник. Від суми відняти різницю. До різниці додати від’ємник5.6.7.8. Долили, досипали, додали, ставлю знак …Як наз числа при віднім?Як знайти невідоме зменшуване. Знайди прав відп4? – 7 = 3

9.63 дм23 дм45 дм10. Після того, як відрізали 20 дм стрічки, залиш 43 см. Скільки дм було спочатку?11.3 м17 м17 Розв’яжи задачу. Розв’яжи задачу47 м. На 7 м <7 м

ЯСЕ ВЮСАММІВ

ЯВСЕВМІЮСАМЯ в│се вмі│ю са│м. Я все вмі-ю сам!Які знаєш правила написання речень?Початок речення пишемо з великої літери. Всі слова в реченні пишуться окремо. В кінці речення ставимо потрібний знак. Явсе вміюсам Я все вмію сам о - -о - = оо - о - =о - -о - = оо - о -Я все вмію сам! =о - -о -=о=о - о -Я все вмі│ю сам!Я все вмію сам!Перевір звуковий аналіз речення. Перевір розподіл слів на склади. Перевір розподіл слів для переносу.

Підсумки уроку. Найкраще мені вдалося... Я можу похвалити себе за... Я задоволений (задоволена) своєюроботою на уроці, тому що... Я не задоволений (не задоволена) своєю роботою на уроці, тому що...