WASSERRESSOURCEN
nThema: Wasserressoursen
nFächerkombination:
Erdkunde & Deutsch
nKlasse: 9
nNiveaustufe: B 1.1.
nUE: 1 Stunde
Zeit- rahmen |
Inhalt und Lernziel |
Material und Einsatz |
5 Min. |
Einstieg ins Thema durch ein Quiz |
Kahoot: Quiz mit Fragen, die Wasserressoursen der Welt betreffen |
Zeit- rahmen |
Inhalt und Lernziel |
Material und Einsatz |
2 Min. |
Gruppenbildung |
Die Schüler ziehen aus dem Sack je einem Bonbon grüner, blauer, grauer Farbe und bilden nach der Farbe die Gruppen. |
Zeit- rahmen |
Inhalt und Lernziel |
Material und Einsatz |
10 Min. |
Arbeit mit dem Video Die Schüler können die wichtigste Information im Video über Kenia verstehen und die Aufgaben nach dem Durchsehen erledigen. |
1. Gruppe stellt die Sätze in richtige Reihenfolge dem Inhalt nach. 2. Gruppe füllt den Lückentext aus. 3. Gruppe entscheidet sich, ob der Satz richtig / falsch ist. |
Zeit- rahmen |
Inhalt und Lernziel |
Material und Einsatz |
5 Min. |
Spaziergang durch den Klasseraum
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Die Schüler lernen die Ergebnisse von anderen Gruppen kennen und vergleichen damit, ob sie Info aus dem Video richtig verstanden haben. |
Zeit- rahmen |
Inhalt und Lernziel |
Material und Einsatz |
10 Min. |
Mini Projekten in den Gruppen 1. Findet heraus, in welchen Regionen der Erde es viel bzw. wenig Wasser gibt. 2. Wie könnt ihr dazu beitragen, das Wasser zu sparen? 3. Wisst ihr, wie verschmutztes Wasser gereinigt wird, damit man es wieder trinken kann? Sucht nach Informationen zu einem Klärwerk in eurem Land. |
Plakat, Buntstifte, die Schere |
Zeit- rahmen |
Inhalt und Lernziel |
Material und Einsatz |
9 Min. |
Präsentation von Ergebnisseen
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2 Min. |
Evaluation |
Buntpapier, Buntstifte |