Пристрої для роботи з відео й зображеннями

Тема: Пристрої для роботи з відео й зображеннями

Мета:

                      навчальна: ознайомити з пристроями для створення та опрацювання графічних зображень;

                      розвивальна: розвивати пам’ять, спостережливість, мовлення;

                      виховна: виховувати здатність орієнтуватися в інформаційному просторі.

Тип уроку: засвоєння нових знань, формування вмінь та навичок.

Обладнання та наочність: комп’ютери, картинки, скринька.

Хід уроку

І. Організаційний етап

• привітання;

Ось і дзвоник дав сигнал,

Працювати час настав.

Тож і ми часу не гаймо

І урок розпочинаймо!

• перевірка присутніх;
• перевірка готовності учнів до уроку.

ІІ. Актуалізація опорних знань

1.                   Що таке віртуальна екскурсія?
2.                   Чим відрізняється віртуальна екскурсія від реальної?
3.                   Що цікавого і нового Ви дізналися на минулому уроці за допомогою віртуальної екскурсії?

Логічна розминка

Братові 8 років, а сестрі — 4 роки. Скільки років буде братові, коли сестрі виповниться 9 років?

Відповідь: 13 років.

Пара коней пробігла 12 км. Скільки кілометрів пробіг кожен кінь? Відповідь: 12 км.

На груші росло 20 грушок, а на вербі -  на 10 грушок менше. Скільки грушок росло на вербі? Відповідь: Жодної.

Що буде з білим рушником, якщо його намочити в Чорному морі? Відповідь: рушник стане мокрим.

Повторення правил поведінки в комп’ютерному класі

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності

Сьогодні ми пригадаємо, що ж нам допомагає створювати та опрацьовувати зображення.

ІV. Вивчення нового матеріалу

Відгадайте загадки і ребуси. Після відповіді дітям показують зображення пристрою.

ноутбук

Ноутбук — портативний персональний комп'ютер, в корпусі якого об'єднані типові компоненти ПК, включаючи дисплей, клавіатуру і вказівний пристрій (звичайно сенсорна панель або тачпад), а також акумуляторні батареї.

нетбук

Нетбук (англ. netbook) — невеликий мобільний комп'ютер (ноутбук), основне призначення котрого полягає в доступі до Інтернету та роботі з офісними програмами.

Сніг зимою, сонце літом,

Поле, що чарує цвітом –

Все на чіп він зберігає –

Дуже добру пам’ять має! (Фотокамера)

Фотокамера — прилад для фіксації зображень матеріальних об'єктів за допомогою світла на спеціальному носії (зазвичай фотоплівці або у формі комп'ютерного файлу на електронній карті пам'яті).

Є в нім Інтернет мобільний,

Ігри, музика та фільми.

Цей сучасний телефон

Називається… (Смартфон)

Смартфон - це мобільний телефон з найпотужнішою операційною системою, в якій користувач може встановлювати програми, працювати з декількома додатками відразу, робити практично все, що і на комп'ютері, тільки в дещо менших обсягах.

Хоч маленький, прямокутний,

Та потужний, мов комп'ютер!

Є в нім ігри, Інтернет…

Зветься пристрій цей… (Планшет)

Планшет – це плаский переносний комп’ютер, у якому екран реагує на дотик, і таким чином людина керує комп’ютером (без клавіатури).

Вміє множити, ділити,

Вікна можна тут відкрити.

Якщо вміло працювати –

Може він в пригоді стати. (Комп'ютер)

Комп'ютер (від англ. computer - "обчислювач") - це електронна обчислювальна машина (ЕОМ), головним призначенням якої є передача, обробка та зберігання інформації.

Ось я кнопку натискаю

І папір вже заправляю.

Він друкує без зупинки

Вірші, пісні і картинки

І швидкий він, наче спринтер

Відгадайте, що це ...(Принтер)

Принтер — друкувальний пристрій, що підключається до комп'ютера і має змогу друкувати текстову та іншу графічну інформацію на папері.

Він нічого не друкує,

І не пише, й не малює.

Може він малюнки вмить

У комп’ютер розмістить. (Сканер)

Сканер — це пристрій введення, за допомогою якого будь-яка графічна інформація (фотографії, текст та малюнки), перетворюється у електронний варіант, який можливо зберегти у вигляді файлів різних типів, а саме як зображення (JPEG, TIF) та документ (PDF, DOC, DOCS).

Окрім тих пристроїв, що ви відгадали ще існують і такі:

Графічний планшет - це пристрій для введення малюнків від руки безпосередньо в комп'ютер. Складається з пера і плаского планшету, чутливого до натискання або близькості пера.

Веб-ка́мера — цифрова відео- чи фотокамера, яка має можливість в реальному часі фіксувати зображення, призначені для подальшої передачі по мережі Інтернет

Відеокамера — електронний кінознімальний апарат, пристрій для отримання відео.

Моноблок - це комп'ютер, який виконаний в одному корпусі.

V. Засвоєння нових знань

Розгадайте філворд. Знайдіть такі слова: планшет, моноблок, сканер, принтер, відеокамера, нетбук, смартфон, фотокамера, ноутбук.

Фізкультхвилинка

Раз! Два! Час вставати:

Будемо відпочивати.

Три! Чотири! Присідаймо,

Швидко втому проганяймо.

П’ять! Шість! Засміялись,

Кілька раз понахилялись.

Зайчик сонячний до нас

Завітав у вільний час.

Будем бігати, стрибати,

Щоб нам зайчика впіймати.

Прудко зайчик утікає

І промінчиками грає.

Сім! Вісім! Час настав

Повернутись нам до справ.

VІ. Формування вмінь та навичок

Робота за комп’ютером

1.                      Повторення правил безпечної поведінки за комп’ютером.
2.                      Інструктаж учителя.

Відгадайте загадку і дізнаєтеся кого ми будемо малювати на уроці.

Кулі снігові катаю

Та докупоньки складаю.

Капелюх – відро стареньке,

Ніс морквяний, червоненький…

Вийде білий чоловік.

Як він зветься? (Сніговик)

1. Подивіться на зображення і скажіть, які інструменти використали для створення зображення? (Тулуб – інструмент Овал. Руки – інструмент Лінія. Ніс – інструмент Багатокутник. Рот – інструмент Розпилювач. Шапка - інструмент Багатокутник. Мітла – інструмент Пензлик, Олівець. Гудзики - інструмент Розпилювач. Очі - інструмент Овал. Сніжинки – інструмент Лінія).

2. Як відкрити графічний редактор Paint? (Пуск – Усі програми – Стандартні – Paint).

Запустіть графічний редактор Paint.

3. Намалюйте і розфарбуйте малюнок.

4. Збережіть файл з малюнком в вашій папці.

6. Завершіть роботу з графічним редактором Paint.

Практична робота за комп’ютерами.

Релаксація

Раз, два –

Рівно голова!

Три, чотири, п’ять –

Нумо очі закривать!

Шість, сім –

Розплющують очки всі!

На вісім знов позакривали,

Міцненько так їх потримали

Та й все спочатку розпочали.

П’ять разів отак зробили,

За комп’ютер знову сіли.

VII. Підбиття підсумків уроку

1.                   Назвіть пристрої для створення графічних зображень.
2.                   Які пристрої допоможуть опрацювати зображення?
3.                   Про які пристрої, які працюють з зображеннями, ми не згадували на уроці?

Гра «Чарівна скринька»

У скринці є зображення з пристроями для створення і опрацювання зображень. По черзі виймаєте картинку з коробки і відповідаєте для чого потрібний цей пристрій.