Присудок . Простий і складений дієслівний присудок

Рахнянська Антоніна Павлівна 20 жовтня 272 Відгуки відсутні

Про матеріал

Матеріал допоможе краще розібратися з головними членами речення , а також за допомогою тренувальних вправ дасть можливість розрізняти класифікацію дієслівних присудків
Зміст слайдів
Номер слайду 1

ПРИСУДОКПростий і складений дієслівний присудок. Відкриваємо граматичний код речення!ХТО?ЩО РОБИТЬ?ЯКИЙ ТИП?ПІДМЕТПРИСУДОКАНАЛІЗАвторська навчальна концепція «Синтаксична майстерня»!

Номер слайду 2

Стартова загадка: речення оживаєПорівняй висловлення2 СИНТАКСИЧНА МАЙСТЕРНЯ • УКРАЇНСЬКА МОВАПрочитай уголос• Сонце світить.• Сонце почало світити.• Сонце буде світити. Поміркуй• Що повідомляється про сонце?• У якому реченні присудок виражено одним дієсловом?• Де для вираження дії потрібні два слова?Проблемне запитання: чи завжди присудок — це одне слово?

Номер слайду 3

Маршрут уроку. Сьогодні ти зможеш…3 СИНТАКСИЧНА МАЙСТЕРНЯ • УКРАЇНСЬКА МОВА1 РОЗПІЗНАВАТИзнаходити граматичну основу й присудок2 РОЗРІЗНЯТИвизначати простий і складений дієслівний присудок3 ДОВОДИТИпояснювати, чому присудок належить до певного типу4 СТВОРЮВАТИскладати власні речення й редагувати помилки

Номер слайду 4

Пригадай: що таке присудок?Повертаємося до граматичної основи4 СИНТАКСИЧНА МАЙСТЕРНЯ • УКРАЇНСЬКА МОВАПрисудок — головний член речення,який повідомляє, що робить предмет,який він є або що з ним відбувається. Діти читають книжку.читають• Постав запитання від підмета: діти (що роблять?) читають.• У реченні «Діти читають книжку» присудок — читають. Підказка: спочатку знайди, про кого або про що йдеться.

Номер слайду 5

Простий дієслівний присудок. Одна граматична форма дієслова5 СИНТАКСИЧНА МАЙСТЕРНЯ • УКРАЇНСЬКА МОВАПростий дієслівний присудок виражаєтьсядієсловом у формі способу й часу(або наказового способу). Приклади. Мандрівники зупинилися. Пташка співає. Завтра ми поїдемо. Посміхнися другові!Зверни увагу!• Присудок може бути одним словом: росте.• Дієслово в складеній часовій формі теж може утворювати простий присудок: буду читати — у шкільному розборі часто розглядають як складену форму майбутнього часу простого дієслівного присудка.

Номер слайду 6

Важливо не переплутати!Форма дієслова й тип присудка6 СИНТАКСИЧНА МАЙСТЕРНЯ • УКРАЇНСЬКА МОВАПростий дієслівний• Я читаю.• Я читав.• Я буду читати. Складений дієслівний• Я хочу читати.• Я почав читати.• Я можу перемогти. У складеному дієслівному присудку допоміжне слово виражає бажання, можливість, початок, продовження або кінець дії, а інфінітив називає саму дію.

Номер слайду 7

Складений дієслівний присудок. Допоміжне слово + неозначена форма7 СИНТАКСИЧНА МАЙСТЕРНЯ • УКРАЇНСЬКА МОВАСкладений дієслівний присудок складається з допоміжного дієслова (або слова зі значенням стану, бажання, можливості тощо) та інфінітива. ХОЧУ+НАВЧАТИСЯ=ПРИСУДОКЯ хочу навчатися.хочу — допоміжна частина; навчатися — інфінітив (основне лексичне значення).

Номер слайду 8

Які слова допомагають утворити складений присудок?Запам’ятай групи значень8 СИНТАКСИЧНА МАЙСТЕРНЯ • УКРАЇНСЬКА МОВАБАЖАННЯхотіти, прагнути, бажати. МОЖЛИВІСТЬмогти, уміти, навчитися. ПОЧАТОК / ПРОДОВЖЕННЯпочати, продовжувати, перестати. НЕОБХІДНІСТЬмусити, повинен, треба. Приклад: Ми почали працювати. — почали працювати (складений дієслівний присудок).

Номер слайду 9

Порівняй два типи присудка. Визнач головну відмінність9 СИНТАКСИЧНА МАЙСТЕРНЯ • УКРАЇНСЬКА МОВАОзнака. Простий дієслівний. Складений дієслівний. Будоваодна дієслівна формадопоміжна частина + інфінітив. Приклад. Дівчинка співає. Дівчинка хоче співати. Що виражаєдію / станмодальність або етап дії + дію. Запитаннящо робить?що робить? + що робити?Ключ: у складеному дієслівному присудку інфінітив залежить від допоміжного компонента.

Номер слайду 10

Тренувальна вправа 1. «Знайди присудок»Запиши присудок у кожному реченні10 СИНТАКСИЧНА МАЙСТЕРНЯ • УКРАЇНСЬКА МОВАЗавдання• 1. Весняний вітер розбудив сад.• 2. Діти почали готувати виставу.• 3. Ми будемо мандрувати Карпатами.• 4. Оленка прагне перемогти.• 5. Увечері зорі засяяли.• 6. Учні можуть працювати самостійно. Алгоритм• Знайди підмет.• Постав запитання до дії.• Визнач усі слова, що входять до присудка.• Назви тип присудка. Працюй спочатку самостійно, потім звірся з парою.

Номер слайду 11

Самоперевірка до вправи 1 Поясни хоча б один вибір11 СИНТАКСИЧНА МАЙСТЕРНЯ • УКРАЇНСЬКА МОВА• 1. розбудив — простий дієслівний;• 2. почали готувати — складений дієслівний;• 3. будемо мандрувати — простий дієслівний (складена форма майбутнього часу);• 4. прагне перемогти — складений дієслівний;• 5. засяяли — простий дієслівний;• 6. можуть працювати — складений дієслівний. Пам’ятай: не кожне поєднання двох дієслів є складеним присудком — важливо встановити їхні граматичні зв’язки.

Номер слайду 12

Тренувальна вправа 2. «Сортувальники»Розподіли речення на дві групи12 СИНТАКСИЧНА МАЙСТЕРНЯ • УКРАЇНСЬКА МОВАА. Простий дієслівний• 1. Кіт муркоче.• 2. Ми будемо читати.• 3. Дощ ущух.• 4. Завтра команда переможе. Б. Складений дієслівний• 5. Кіт любить дрімати.• 6. Друзі вирішили зустрітися.• 7. Я мушу повторити правило.• 8. Дівчина почала малювати. Увага до речення № 2: визначай тип присудка, а не кількість слів.

Номер слайду 13

Відповіді: вправа 2 Перевір класифікацію13 СИНТАКСИЧНА МАЙСТЕРНЯ • УКРАЇНСЬКА МОВАПростий дієслівний• 1. муркоче• 2. будемо читати• 3. ущух• 4. переможе. Складений дієслівний• 5. любить дрімати• 6. вирішили зустрітися• 7. мушу повторити• 8. почала малювати. Обґрунтуй: чому «будемо читати» не належить до складеного дієслівного присудка в цьому шкільному розрізненні?

Номер слайду 14

Тренувальна вправа 3. «Добери помічника»Устав слово так, щоб утворився складений дієслівний присудок14 СИНТАКСИЧНА МАЙСТЕРНЯ • УКРАЇНСЬКА МОВА• 1. Я ________ навчитися грати на гітарі. (хочу / граю)• 2. Ми ________ розв’язувати задачу. (почали / розв’язали)• 3. Учні ________ підготувати проєкт. (можуть / готують)• 4. Ти ________ берегти природу. (повинен / бережеш)• 5. Марійка ________ виступити на сцені. (прагне / виступає)Додатково: поясни, яке значення має вибране допоміжне слово.

Номер слайду 15

Самоперевірка: вправа 3 Зверни увагу на значення допоміжного слова15 СИНТАКСИЧНА МАЙСТЕРНЯ • УКРАЇНСЬКА МОВАМожливі відповіді• 1. хочу навчитися — бажання;• 2. почали розв’язувати — початок дії;• 3. можуть підготувати — можливість;• 4. повинен берегти — необхідність;• 5. прагне виступити — прагнення. У реченні можливі інші відповіді, якщо вони граматично правильні й відповідають умові.

Номер слайду 16

Тренувальна вправа 4. «Редактор речень»Знайди помилку в класифікації та виправ її16 СИНТАКСИЧНА МАЙСТЕРНЯ • УКРАЇНСЬКА МОВАУ записах учня є неточності• 1. «Пташки співають» — складений присудок.• 2. «Хочу прочитати» — простий присудок.• 3. «Буду працювати» — простий дієслівний присудок.• 4. «Почав дощ» — складений дієслівний присудок. Твоя місія• Познач правильні твердження.• Виправ неправильні.• Поясни, що саме не так. Працюй як мовний редактор: не поспішай, перевір граматичні зв’язки.

Номер слайду 17

Редакторський ключ. Звір свої виправлення17 СИНТАКСИЧНА МАЙСТЕРНЯ • УКРАЇНСЬКА МОВА• 1. «Пташки співають» — простий дієслівний присудок.• 2. «Хочу прочитати» — складений дієслівний присудок.• 3. «Буду працювати» — простий дієслівний присудок у складеній формі майбутнього часу.• 4. «Почав дощ» — простий дієслівний присудок «почав» у значенні почався? Краще: «Почався дощ» — простий дієслівний присудок. Мовна уважність — це вміння перевіряти не лише форму, а й зміст речення.

Номер слайду 18

Тренувальна вправа 5. «Перетвори висловлення»Заміни простий присудок складеним дієслівним18 СИНТАКСИЧНА МАЙСТЕРНЯ • УКРАЇНСЬКА МОВАЗразок• Зразок: Я читаю. → Я хочу читати.• 1. Учні працюють.• 2. Софія малює.• 3. Ми повторюємо правило.• 4. Ти допомагаєш другові. Використай слова• хотіти• почати• могти• прагнути• продовжувати. Важливо: узгодь допоміжне дієслово з підметом і збережи зміст.

Номер слайду 19

Можливі варіанти. Вправа 5: перевір, чи збережено граматику19 СИНТАКСИЧНА МАЙСТЕРНЯ • УКРАЇНСЬКА МОВАЗразки відповідей• 1. Учні почали працювати. / Учні можуть працювати.• 2. Софія хоче малювати. / Софія продовжує малювати.• 3. Ми прагнемо повторити правило.• 4. Ти можеш допомогти другові. Це творче завдання: можливі інші граматично правильні варіанти.

Номер слайду 20

Тренувальна вправа 6. «Синтаксичний детектив»Знайди підмет і присудок, визнач тип присудка20 СИНТАКСИЧНА МАЙСТЕРНЯ • УКРАЇНСЬКА МОВАРозбери речення• 1. Вітер почав стихати.• 2. Ми повернемося додому ввечері.• 3. Команда прагнула перемогти.• 4. Над морем спалахнули зорі.• 5. Я мушу завершити роботу.• 6. Діти будуть гратися надворі. Заповни схему. Підмет: __________Присудок: __________Тип: ______________Підкресли граматичну основу умовними лініями у зошиті.

Номер слайду 21

Ключ до синтаксичного детектива. Звір граматичний аналіз21 СИНТАКСИЧНА МАЙСТЕРНЯ • УКРАЇНСЬКА МОВА• 1. Вітер — почав стихати (складений дієслівний).• 2. Ми — повернемося (простий дієслівний).• 3. Команда — прагнула перемогти (складений дієслівний).• 4. Зорі — спалахнули (простий дієслівний).• 5. Я — мушу завершити (складений дієслівний).• 6. Діти — будуть гратися (простий дієслівний у складеній формі майбутнього часу). Поясни, чому в реченнях 2 і 6 майбутній час не робить присудок складеним дієслівним.

Номер слайду 22

Тренувальна вправа 7. «Обери аргумент»Вибери найточніше пояснення22 СИНТАКСИЧНА МАЙСТЕРНЯ • УКРАЇНСЬКА МОВА1. «Дівчинка мріє подорожувати» — це…А простий; Б складений дієслівний2. «Дівчинка подорожуватиме» — це…А простий; Б складений дієслівний3. «Ми перестали сперечатися» — це…А простий; Б складений дієслівний4. «Ми співали» — це…А простий; Б складений дієслівний. Поясни вибір за будовою присудка, а не за довжиною речення.

Номер слайду 23

Відповіді до вправи 7 Самоперевірка23 СИНТАКСИЧНА МАЙСТЕРНЯ • УКРАЇНСЬКА МОВАПравильні варіанти• 1 — Б: мріє подорожувати (бажання / прагнення + інфінітив).• 2 — А: подорожуватиме (одна дієслівна форма).• 3 — Б: перестали сперечатися (припинення дії + інфінітив).• 4 — А: співали (дієслово у формі минулого часу). Якщо помилився/помилилася, повернись до слайдів 5–8.

Номер слайду 24

Самостійна робота. Виконай без підказок24 СИНТАКСИЧНА МАЙСТЕРНЯ • УКРАЇНСЬКА МОВАЗавдання• 1. Випиши присудки: «Хмари повільно пливуть. Ми хочемо повернутися. Діти почали сміятися».• 2. Визнач тип кожного присудка.• 3. Склади одне речення з простим і одне зі складеним дієслівним присудком.• 4. Підкресли граматичні основи. Критерії успіху• присудок знайдено правильно;• тип визначено з поясненням;• власні речення граматично правильні. Орієнтовний час: 5–7 хвилин.

Номер слайду 25

Ключ до самостійної роботи. Для самоперевірки або перевірки вчителем25 СИНТАКСИЧНА МАЙСТЕРНЯ • УКРАЇНСЬКА МОВАВідповіді• 1. пливуть — простий дієслівний;• 2. хочемо повернутися — складений дієслівний;• 3. почали сміятися — складений дієслівний;• 4. Власні речення — перевір за критеріями на попередньому слайді. Оціни себе: 4 бали — усе правильно; 3 — одна неточність; 2 — потрібне повторення; 1 — попрацюй із прикладами ще раз.

Номер слайду 26

Три пастки, у які легко потрапити. Запам’ятай перед контрольною26 СИНТАКСИЧНА МАЙСТЕРНЯ • УКРАЇНСЬКА МОВАПАСТКА 1 Два слова ≠ автоматично складений присудок«Буду читати» — проста дієслівна форма майбутнього часу. ПАСТКА 2Інфінітив має залежати від допоміжної частини«Хочу читати» — хочу що робити? читати. ПАСТКА 3 Шукай граматичний зв’язок. Визнач, чи обидві частини разом виражають один присудок.

Номер слайду 27

Гра «Так чи ні?»Покажи відповідь карткою або жестом27 СИНТАКСИЧНА МАЙСТЕРНЯ • УКРАЇНСЬКА МОВА• 1. У реченні «Пес гавкає» присудок простий.• 2. «Хочу перемогти» — простий дієслівний присудок.• 3. «Почали працювати» — складений дієслівний присудок.• 4. «Будемо співати» — складений дієслівний присудок.• 5. У складеному дієслівному присудку є інфінітив. Ключ для вчителя: так, ні, так, ні, так.

Номер слайду 28

Рефлексія «Світлофор знань»Оціни власний поступ28 СИНТАКСИЧНА МАЙСТЕРНЯ • УКРАЇНСЬКА МОВАЗЕЛЕНИЙЯ розрізняю типи присудка й можу пояснити. ЖОВТИЙЗдебільшого розумію, але потрібна ще практика. ЧЕРВОНИЙМені потрібні додаткові приклади. Закінчи фразу: «Тепер я знаю, що…»

Номер слайду 29

Домашнє завдання. Обери рівень складності29 СИНТАКСИЧНА МАЙСТЕРНЯ • УКРАЇНСЬКА МОВАБАЗОВИЙВипиши 5 речень із художнього тексту й визнач присудки. ДОСТАТНІЙСклади 4 речення: два з простим і два зі складеним дієслівним присудком. ТВОРЧИЙНапиши мініісторію «День, коли все вдалося» (6–8 речень). Використай обидва типи присудка й підкресли їх. На наступному уроці обговоримо, які присудки допомагають зробити текст виразнішим.

Номер слайду 30

ГРАМАТИЧНИЙ КОД РОЗКРИТО!ПРОСТИЙдієслівний присудок. СКЛАДЕНИЙдієслівний присудок. Простий: одна дієслівна форма. Складений: допоміжна частина + інфінітив. Дякую за уважність, логіку й мовну сміливість!Авторська навчальна композиція «Синтаксична майстерня»