Програма факультативного курсу "Мистецтво живого слова"

ТЕМА

ФОРМА  РОБОТИ

КІЛЬКІСТЬ ГОДИН

Вступ.

2 год.

1.

Специфіка курсу «Мистецтво живого слова». Завдання курсу. Структура курсу. Теоретичні і практичні заняття. Методичні поради щодо засвоєння курсу. Рекомендована література.

Лекція з елементами бесіди.

1 год.

2.

Перевірка індивідуальних творчих здібностей учнів (розмови на вільні теми, діалоги, доповнення розповіді).

Практичні заняття.

1 год.

3.

Вправи на розвиток міміки і жестів, пози і погляду.

Імітація

ТЕМА

ФОРМА  РОБОТИ

КІЛЬКІСТЬ ГОДИН

Розділ І.Мистецтво слова як виразник мистецтва літератури.

8 год.

1.

Літературний текст як зразок побудови, оформлення мовлення , джерело самостійного висловлювання.

Бесіда

1 год.

2.

Аналіз художніх творів. Зміст, побудова, стиль написаного, вивчення особливостей творчої манери митця.

Бесіди з аналізом.

1 год.

3.

Історія ораторського мистецтва. Риторика.

Практичні заняття.

1 год.

4.

Творче слухання тексту, читання в голос, «ланцюжком», осмислення прочитаного (усне малювання), рецензування прочитаного, побудова власних текстів.

Практичні заняття.

2 год.

5.

Вправи на розвиток техніки мовлення (відпрацювання вимови, окремих звуків казання скоромовок, робота над диханням під час читання).

Інтеракція.

1 год.

6.

Прослуховування звукозапису літературного читання С.Я. Кочаряна, О.Я. Закушняка. Обговорення .

1 год.

7.

Турнір ораторів.

Дидактична  гра.

1 год.

ТЕМА

ФОРМА РОБОТИ

КІЛЬКІСТЬ ГОДИН

Розділ ІІ. Мистецтво поетичного слова.

6 год.

1.

Особливості поетичного мовлення. Ліричний герой. Поезія природи і почуттів. Особливості читання лірики. Виразне читання. Розказування.

Лекція.

1 год.

2.

Засоби логічної виразності. Засоби емоційно-образної виразності. Підготовка до виконання художнього твору.

Бесіда.

1 год.

3.

Виразне читання віршів, мелодекламація, прослуховування фонозаписів художніх текстів у виконанні майстрів слова С.Я. Кочаряна, В.С. Чернявського, Я.М. Смоленського.

Мікрофон.

1 год.

4.

Вправи на вдосконалення виразного читання:

• смислові функції логічного наголосу;
• пауза як засіб виразності мови.

Тренінг.

1 год.

5.

Свято Різдва.

Сюжетно-рольовий захід.

2 год.

ТЕМА

ФОРМА  РОБОТИ

КІЛЬКІСТЬ ГОДИН

Розділ ІІІ. «Взаємодія мистецтва слова з музичним мистецтвом»

10 год.

1.

Музика як вид мистецтва. Специфіка світу звуків, гармонія слова, музики, образу. Музика в житті видатних людей. Поєднання слова і музики. Музичне оформлення.

Лекція - демонстрація

1 год.

2.

Індивідуальна робота по формуванню умінь визначати підтекст. Закономірності підтексту.

Індивідуальна робота.

1 год.

3.

Обговорення підготовчих моментів до літературно-музичної композиції. Репетиції.

Бесіда-обговорення.

2 год.

4.

Вправи на розвиток творчого бачення. Прослуховування музичних творів, обмін враженнями. Перегляд по відео фрагментів музичних творів (роману, мюзиклу…).

Практичні заняття.

1 год.

5.

Вправи на розвиток техніки мовлення учнів (вимова окремих звуків, робота над диханням). Вправи на вдосконалення виразного читання:

• відтінки мови як засіб вираження думок і почуттів;
• голос і темп читання.

Імітація

2 год.

6.

Літературно-музичне свято «Уклін тобі, жінко»

1 год.

ТЕМА

ФОРМА  РОБОТИ

КІЛЬКІСТЬ ГОДИН

Розділ ІV. «Мистецтво слова і театральне мистецтво»

9 год.

1.

Театральне мистецтво. Грецький театр. Розвиток світового театрального мистецтва. Видатні актори і драматурги усіх часів.

Лекція з наочністю.

1 год.

2.

Обговорення, підбір матеріалу для театральної постановки.

Практичні заняття.

1 год.

3.

Репетиції.

2 год.

4.

Відвідування вистави у професійному театрі.

1 год.

5.

Творча зустріч з самодіяльними читцями, читцями-професіоналами.

Інсценізація байок. «Казка», «Інтерв’ю».

1 год.

6.

Казкова вистава.

Рольова гра

1 год.