ПРОГРАМА ГУРТКА ОРИГАМІ

І рік навчання

 

ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА

 

У всі часи було й залишається актуальним твердження, що найцінніше багатство нації - це її інтелектуальний потенціал. Одним з ефективних засобів розвитку інтелекту дітей є заняття оригамі. Воно містить у собі величезний творчий потенціал щодо використання йо­го в різних галузях діяльності людини: конструюванні, архітектурі, дизай­ні, математиці.

Важливість ролі оригамі - в розвитку мислення, в ознайомленні дітей з азами геометрії. У наш час у багатьох краї­нах світу оригамі широко застосовується в практиці дошкільної, почат­кової та позашкільної освіти.

Метою програми є формування компетентностей особистості в проце­сі вивчення оригамі.

Основні завдання полягають у формуванні таких компетентностей:

•                      пізнавальної: оволодіння знаннями про папір, його  види, властивості, способи конструювання з паперу;
•                      практичної: оволодіння способами та прийомами складання папе­ру, формування практичних умінь і навичок виготовлення моделей оригамі;
•                      творчої: набуття досвіду власної творчої діяльності, емоційний, фі­зичний та інтелектуальний розвиток; задоволення потреб особистості у творчій самореалізації;
•                      соціальної:  виховання культури праці, формування дружніх стосунків; відчуття відповідальності та взаємодопомоги.

За свідченням учених-психологів, оригамі є потужним засобом розвит­ку інтелекту дитини, унікальність якого полягає в гармонійному поєднан­ні роботи правої та лівої півкуль мозку.

Заняття оригамі розвивають пам'ять, просторову уяву, моторику пальців, точність рухів, вольові зусилля, вміння доводити справу до кінця, а також формують гнучке, евристичне мислення, естетичний смак, сприяють спілкуванню та встановленню дружніх стосунків у колективі.

Поєднуючи риси мистецтва й науково-технічної творчості, оригамі дає можливість встановити органічні зв'язки з іншими шкільними дисцип­лінами: мовою (розвиток усного мовлення при аналізі моделі), психологією, образотворчим мистецтвом (поняття про ритм, співставлення кольорів, основи композиції, формотворення), уроками трудового навчання, геометрією, кресленням тощо. Оригамі - це унікальний різновид інтелектуальної гри, яка сприяє гармонійному роз­витку образної, логічної та емоційно-вольової сфери людини.

Програма розрахована на роботу гуртка з учнями 1-5 класів. Кількісний склад навчальної групи становить 10-15 уч­нів.

На опрацювання навчального матеріалу відводиться 80 год (2 год на тиждень). На заняттях учні ознайомлюються з властивостями паперу, основними етапами розвитку  оригамі. Вивчаються прості базові форми: «Трикут­ник», «Двері», «Будинок», «Повітряний змій» та моделі на їхній основі. Шляхом застосування техніки оригамі діти опановують елементарні гео­метричні поняття.

Вивчаються різні сучасні техніки оригамі, які не вивчаються за програмою трудового навчання для учнів початкових класів: модульна, кірікомі-оригамі.

Перевага надається конструюванню моделей високого рівня складності як у класичній, так і в сучасних техніках. Особлива увага приділяється  практичному використання моделей у побуті (речі мають бути корисними як для  особистого застосування, так і для для сім’ї, родини, класу, школи)

На заняттях застосовуються різноманітні методи навчання: поясню­вально-ілюстративні (розповідь, пояснення, бесіда, демонстрація); репро­дуктивні (відтворювальні); проблемно-пошукові (проблемне викладання матеріалу).

Перевага надається інтерактивним та ігровим методам. Під час занять використовуються: сюжетно-рольові ігри, ігри-змагання та ігри-конкурси, пальчикові ігри, тощо.

За структурою програма складається з 11 розділів, зміс­тове наповнення яких ускладнюється на кожному рівні:

1.               Вступне заняття;
2.               Оригамі: історія й сучасність;
3.               Умовні позначення в оригамі;
4.               Класичне оригамі;
5.               Сучасні техніки оригамі;
6.               Виготовлення новорічних сувенірів і декору;
7.               Оригамі та геометрія;
8.               Моделі оригамі для практичного використання;
9.               Створення моделей, сюжетних композицій і проєктів;

10.          Екскурсії, конкурси, виставки;
11.          Підсумкове заняття.

Протягом занять учні ознайомлюються з видатними майстрами орига­мі, залучаються до виготов­лення власних моделей, усвідомлюють важливу роль оригамі в науково-технічній, художній і соціальній сферах діяльності людини.

Під час роботи у навчальній майстерні на кожному занятті треба звертати увагу на те, чи дотримуються вихованці правил безпечної роботи, виробничої санітарії й особистої гігієни, навчати їх тільки безпечних прийомів роботи, ознайомлювати з заходами попередження травматизму.

За даною програмою можуть проводитися заняття в групах індивіду­ального навчання, та для розумово відсталих дітей які організовуються відповідно до «Положення про по­рядок організації індивідуальної та групової роботи в нав­чальних закладах».

Програма є орієнтовною. Керівник гуртка може вносити зміни й до­повнення в її зміст та розподіл годин за темами, враховуючи інтереси гуртківців, стан матеріально-технічної бази закладу.

 

ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН

 

№	Розділ, тема	Кількість годин
		усього	теоретичні	практичні
1	Вступне заняття	1	1	-
2	Історія мистецтва оригамі. Види та влас­тивості паперу	2	1	1
3	Основні лінії, прийоми складання та базо­ві форми	4	1	3
4	Прості рухомі моделі-іграшки	6	1	5
5	Модульне та гетеромодульне оригамі з плоских модулів. Кірікомі-оригамі	12	2	10
6	Виготовлення новорічних сувенірів і ялинкових прикрас	12	2	10
7	Елементарні поняття геометрії засобами оригамі	6	2	4
8	Моделі оригамі для практичного вико­ристання	8	1	7
9	Виготовлення моделей птахів і звірів у кла­сичному, модульному та кірікомі-оригамі	20	3	17
10	Екскурсії, конкурси, свята, виставки	2	-	2
11	Підсумкове заняття	1	1	-
Разом		74	15	59

 

ЗМІСТ ПРОГРАМИ

 

1. Вступне заняття (1 год)

Обговорення плану роботи гуртка. Правила поведінки в закладі та правила техніки безпеки. Організаційні питання. Демонстрація моделей.

 

2. Історія мистецтва оригамі. Види та властивості паперу (2 год)

Винахід паперу та перші поробки з нього. Традиційні й сучасні моделі з паперу різних видів. Демонстрація па­перу різних видів та моделей із нього.

Практична робота. Досліди з вивчення властивостей паперу різних видів: складання навпіл, зминання, розірвання, намокання тощо. Складання простих фігур із ко­льорового паперу.

 

3. Основні лінії, прийоми складання та базові форми. Базові форми «Трикутник», «Двері», «Будинок»,» Повітряний змій» (4 год)

Ознайомлення з основними лініями («долина» та «гора») і прийомами складання: «зігнути на себе», «відігнути від себе», «зігнути навпіл» (три­кутником або прямокутником), «відкрити кишеню», «розплющити». Основні поняття про базові форми. Ознайомлення з базовими формами «Трикутник», «Двері», «Будинок», «Повітряний змій».

Практична робота. Складання фігур за схемами. Виготовлення аплікацій і сюжетних композицій із зроблених моделей

 

4. Прості рухомі моделі-іграшки (6 год)

Поняття про прості рухомі моделі-іграшки, виготовлені на основі б/ф «Трикутник» і «Повітряний змій». Пальчиковий театр.

Практична робота. Складання рухомих моделей з б/ф «Трикутник» і «Повітряний змій. Рольові ігри з ними. Складання пальчикових ляльок оригамі. Виготовлення декорацій оригамі Розігрування сцен із пальчиковими ляльками оригамі.

 

5. Модульне та гетеромодульне оригамі з плоских модулів. Кірікомі-оригамі (12 год)

Поняття про нетрадиційні техніки складання. Модульне й гетеромо­дульне оригамі. Кірікомі-оригамі. Українські витинанки.

Практична робота. Виготовлення моделей із двох і більше квадратів, фігур у техніці модульного та гетеромодульного оригамі,  моделей в техніці кірікомі-оригамі; виготовлення панно із модулів, фігур за схемами, ажурних об’ємних фігурок у техніці витинанки

 

6. Виготовлення новорічних сувенірів та ялинкових прикрас (12 год)

Традиційні листівки в техніці кірі­комі-оригамі. Ялинкові прикраси.

Практична робота. Виготовлення ялинок із модулів. Виготовлення новорічних героїв (в техніці модульного оригамі). Складання моделей за схемами та власних моделей-прикрас на ялинку.

 

7. Елементарні поняття геометрії засобами оригамі (6 год)

Елементарні поняття про геометричні фігури, про сторону та кут. Поділ навпіл сторони і кута за допомогою згинів.

Практична робота. Виготовлення геометричних фігур із модулів та за шаблоном

 

8. Моделі оригамі для практичного використання (8 год)

«Корисні» речі в оригамі. Використання паперових речей в побуті. Техніка фуро шики.  Демонстрація «корисних» речей, виготовлених у техніці оригамі.

Практична робота. Складання серветок, рушників. Пакування подарунків різної форми.

 

9.               Виготовлення моделей птахів і звірів у класичному, модульному та кірікомі-оригамі (20 год)

Поняття про прийом «вигнути назовні».

Практична робота. Виготовлення моделей птахів і звірів з б/ф «Повітряний змій» і «Двері» в класичному та кірікомі-оригамі. Складання моделей із зворотніх модулів.  Виготовлення сюжетної композиції

 

12. Екскурсії, конкурси, свята, виставки (2 год)

Екскурсії в музеї, на виставки. Участь у конкурсах, вис­тавках.

 

13. Підсумкове заняття (1 год)

Підведення підсумків роботи за рік. Відзначення кращих вихованців.

 

ПРОГНОЗОВАНИЙ РЕЗУЛЬТАТ

 

Гуртківці мають знати:

-  техніку безпеки при роботі з папером, ножицями;

-  історію оригамі;

-  історію винаходу паперу та його властивості;

-  міжнародні умовні знаки;

- базові форми оригамі «Трикутник», «Двері», «Будинок», «Повітряний змій»;

- прийоми роботи в техніці класичного оригамі й сучасних техніках (модульне оригамі,  кірікомі-оригамі, та ін.);

-  приклади використання оригамі в оформленні приміщення, дизайні та сервіруванні столу;

-  прийоми конструювання листівок з елементами оригамі.

 

Гуртківці мають вміти:

-  організовувати своє робоче місце;

-  використовувати елементарні прийоми та техніки оригамі при виготовленні виробів з паперу;

-  читати креслення (схеми) й виконувати за ними вироби різних ступенів складності;

-  виготовляти предметно-декоративні сюжетно-тематичні аплікації та об’ємні композиції;

-  виготовляти вироби з простих плоских та об’ємних модулів;

-  виготовляти вітальні листівки до свят;

- святково прикрашати приміщення, оформляти виставку за різними техніками оригамі;

-  підбирати кольори при оздобленні виробів;

-  дотримуватись чіткості й охайності в роботі;

-  застосовувати отримані знання з оригамі на практиці.

 

Гуртківці мають набути досвід:

- використання в самостійній творчій діяльностізнань із основ мистецтва оригамі;

-  виконання робіт за допомогою різних видів оригамі (традиційне, модульне, кірікомі-оригамі);

-  планування роботи, передбачення кінцевого результату;

-  бережливого використання матеріалів та обладнання.

 

ОРІЄНТОВНИЙ ПЕРЕЛІК ОБЛАДНАННЯ

 

1.  Зошити в клітинку

2.  Картон кольоровий

3.  Клей

4.  Ножиці

5.  Олівці, ручки

6.  Папір дизайнерський

7.  Папір кольоровий

8.  Пензлики

9.  Фломастери

10. Фарби гуашеві