Прощавай, Букварику!

Про матеріал

Сценарій проведення свята прощання з букварем для учнів 1 класу. В сценарії задіяні казкові герої, пісні, танці, вірші, загадки та завдання українською мовою. Приблизна тривалість 40 - 45 хвилин.

Перегляд файлу

«Прощавай, Букварику!»

Вчитель:Шановні гості! Ми раді вас вітати на нашому святі «Прощавай, Букварику»!

Лунає музика.

Під танцювальну композицію «Гімн Незнайки» заходять першокласники.

Вчитель: Зустрічайте:

А – активні

Б – безтурботні

В – винахідливі

Г – грайливі

Г – гелготливі

Д – думаючі

Е – енергійні

Є – єдині

Ж – жваві

З – завзяті

І – інтересні

Ї – їжакуваті

К – кумедні

Л – люблячі

М – милі

Н – наполегливі

О – охайні

П – працелюбні

Р – рухливі

С – спортивні

Т – талановиті

У – уважні

Ф – феєричні

Х – харизматичні

Ц – цікаві

Ч – чемні

Ш – шанобливі

Щ – щасливі

Ю – юні

Я - яскраві

Всі: першокласники!

Вчитель: Діти, погляньте, поки ви себе представляли нашим гостям у мене склалася ціла книжка. Що це за книга?

Всі: Буквар!

1 учень:  Ось над нашим рідним краєм, зайнялась зоря!
В школі свято, славне свято!

Всі:        Свято Букваря!

2 учень: Навкруги дітей багато - є бабусі, мами й тата.
             Всі прийшли нас привітати   із Буквариковим святом!

3 учень:  Любі гості, мами й тата!Бабусі і дідусі!
              Добре, що прийшли до нас усі!

4 учень: Ми всіх гостей вітаємо! І дуже вам радіємо!
             Уже всі букви знаємо, книжки читати вміємо!

5учень: Буквар взяли ми перший раз, як зайшлиуперший клас.
              І як нам радісносказати:

Всі:        Тепер ми вміємо читати!

6 учень:  Ця книжка добра і весела, вчать її в містах та селах.
            Зкожним знас здружилася, щоби легко вчилося.

Пісня «Мій букварик»

Вчитель: Діти, у нас букварикове свято, а самого Букваря немає. Давайте його покличемо!

Діти: Букварику !

Голос Чаклуна: «Я – злий чаклун. Я не хочу щоб діти далі вчилися читати, бо з книжок вони вчаться бути розумними та добрими, а мені це постійно заважає. Тому я забираю у вас Букварика.»

Вчитель: Діти, що ж нам робити, не знаєте? А я читала в добрій казці, що у Феї квітів є чарівна квітка, яка виконує бажання. Тож нам потрібно лише потрапити у казку. Давайте заплющимо очі і перенесемося у чарівний світ казки.

Виходить Квіткова Фея

Фея: Я Фея квітів, у мене є чарівний сад, в якому росла квітка – семицвітка. Але злий чаклун дмухнув на неї чорним повітрям і її пелюсточки розлетілися по різним казковим героям. Допоможіть мені зібрати квітку і вона допоможе повернути вам Букварика.

Всі : Казко, казко, оживи! До нас в гості зазирни!

З’являється Червона шапочка

Червона Шапочка: Доброго всім дня. Вітерець приніс мені цю чарівну пелюсточку, та разом з нею вісточку, що трапилась у вас біда . Я вам допоможу, але спочатку перевірю, чи дійсно ви так любите Букварика та читати разом з ним. Скажіть мені, як називається казка?

Несе мене лиска, по каменю-мосту,

На своєму хвосту,- порятуйте мене!(„Котик та Півник”)

Що за хатка на узліссі?

Вся ворушиться, дрижить.Де не взявсь - кабан біжить.

Тут і вовк іде, й ведмідь, й кожен хоче в хатці жить.

Так вже тісно їм усім- ось-ось- ось порветься дім.

Що за дім такий лежить, і ворушиться й дрижить?( „ Рукавичка”)

На голову глечик лисиця наділа, мерщій до річки поспішила,

Скоріше глечика сварити, у річці жартуна втопити.

І не подумала лисиця, що і сама може втопиться.( „Лисиця та глечик”)

Сидить півник на печі, їсть смачненькі калачі.

Тут лисичка прибігає, мерщій півника хапає.

Біжить котик рятувати, в лисиціпівника забрати.( „ Котик і півник”)

Знайшов півник колосок, змолов борошна мішок.

Спік негайно у печі пиріжки та калачі.

Мишенят не пригощав, бо жоден з них не помагав.( „Колосок”)

Я – бичок-третячок, смляний в мене бочок.

Із соломи дід зробив, бік смолою засмолив. („Солом”яний бичок”)

Вигнав дід козу із хати, та й пішла вона блукати.

В зайця хатку відібрала, всі козу ту виганяли.

Рак козуню ущипнув-Зайцю хатку повернув.( „Коза – Дереза”)

Червона Шапочка:Які ви молодці. Я переконалася, що ви дійсно любите читати, і за це – тримайте цю чарівну пелюсточку. До побачення!

З’являється Буратіно

Буратіно: Доброго всім дня! Оце я вдало завітав, прямо на свято першокласників!

Ведуча:Нам дуже приємно тебе бачити на нашому святі, але трапилося у нас лихо. Злий чаклун викрав Букварика, а щоб його повернути - нам треба зібрати чарівну квітку – семицвітку, яка допоможе нам його рятувати.

Буратіно: Вам дуже пощастило, бо вітерець приніс саме мені одну чарівну пелюсточку. Але я вам її так просто не віддам. Мальвіна, це капосне дівчисько, змушує мене старанно навчатися, надавала цілу купу прикладів. Якщо допоможете - віддам чарівну пелюстку.

Ведуча: Діти, допоможемо Буратіно? Показуй свої приклади. Зараз ми швидко впораємось.

Приклади на картках

Буратіно: Дуже вам дякую. Тримайте свою чарівну пелюсточку, виручайте Букварика, а мені вже час іти. До побачення.

З’являється Незнайко

Незнайко: Доброго всім дня. Чув від своїх друзів, що трапилась у вас біда. Можу допомогти, але звісно не просто так. Якщо правильну відповідь дасте, то станете моїми друзями. А своїм друзям я завжди поспішаю на допомогу. Кажіть «так» чи «ні».

 Треба гарно вам читати? (Так)

 Треба менших ображати? (Ні)

 На перерві пострибати? (Так)

 А всі парти пописати? (Ні)

 Друга треба виручати? (Так)

 А треба слухати матусю? (Так)

 Тоді дратуйте хоч бабусю! (Ні)

 В школі вибийте шибки! (Ні)

 І вчительці робіть все навпаки! (Ні)

 Брудне взуття несіть у школу! (Ні)

 І книги кидайте додолу! (Ні)

 Завжди старших поважайте! (Так)

 І малюків не ображайте! (Так)

 Чи хочете друзями моїми стати?

 Чи разом хочете зі мною грати?

Тож разом дружно всі вставайте, та грати дружно починайте!

Фіксікі «Помогатор»

НезнайкоЗ такими розумненькими, добренькими мені дуже приємно дружити! Тримайте свою чарівну пелюсточку. А мені вже час іти!

З’являється лікар Айболить

Лікар Айболить: Це вималята – першачки?Добрий день, любі!Чув про ваше лихо, допоможу. Але якщо ви мені також допоможете. Адже я лікую не тільки звірят, а й книги, коли вони старіють і хворіють. А чи знаєте ви, діти, чому старіють книги?

Учень.Мама Ірочці в книгарні книжечки купила гарні.

В них чого тільки немає,Іра з втіхи аж співає.

День минув – і книги плачуть.Бо постарілись неначе.

Іра їх як оглядала, часто в ротик палець клала.

Став папір такий брудний, хоч бери його і мий.

Лікар Айболить:Щоб ніколи не плакали книги, ви повинні дотримуватись певних правил. Ви, напевне, вже знаєте їх.Давайте повторимо ще раз всі разом.

Беріть книгу чистими руками.
Книгу треба читати акуратно, гортаючи сторінки , не слинити пальців.
Для збереження книги її необхідно обгорнути обкладинкою.
Гортати сторінки за верхній правий куточок.
Користуйтеся закладками.
Не читайте книги під час їжі, не малюйте в них, не підкреслюйте слів.
Любіть книгу і бережіть її.

Лікар Айболить: А ось тепер мені потрібна ваша допомога. З моїх старих друзів треба зробити новеньких, щоб дітям було приємно їх читати.

Лікування книг

Лікар Айболить: Дуже вам дякую. Ви допомогли мені, а я – вам. Тримайте свою чарівну пелюсточку. До побачення!

З’являється Попелюшка

Попелюшка: Доброго всім дня! Збиралася на бал, але ця прекрасна чарівна пелюсточка привела мене до вас. Бачу ви всі гарні та виховані діти, не те що мої сестри з мачухою. Але хочу це перевірити.

Щоб усі вас поважали, щоб любили і пишались,—

Не багато і не мало—треба знати 10 правил.

1. Як прокинувся — вставай, ліні волі не …(давай).

2. Квіточки роса умила, а тебе умиє …(мило).

3. Вранці ти не поспішай, подивись спочатку, чи в портфелі все в …(порядку).

4. І дивись — не барись, в школу швидко, швидко …(мчись).

5. В школі, в класі не брудни, сміття бачиш — …(підбери).

6. Не носи в кишені жуйку,крейду, яблуко і булку, кнопки, цвяхи, сірники, а носи …(носовички).

7. Будь охайним завжди сам, уникай дірок і …(плям).

8. Вдомарідним не груби, менших захищай …(завжди).

9. Скільки в небісвітить зірок, стільки у щоденнику повинно бути гарних …(оцінок).

10. Щоб тобою всі пишались, перехожі озирались,

Так роби, щоб люди звикли: ти завжди у всьому …(приклад).

Попелюшка: Молодці діти, дійсно всі виховані. Знаю про ваше лихо. Хочете Букварика визволити, щоб подякувати йому. Але я не розумію, навіщо ви взагалі так старанно вчили той букварик?

Ведуча: Як, ти не знаєш? Наші діти тобі зараз все розкажуть в пісні.

Пісня «33 корови»

Попелюшка: Тепер все зрозуміла. Що ж, Букварик – це дійсно дуже важлива книга, і його обов’язково треба рятувати. Тому тримайте вашу чарівну пелюсточку, ви на неї заслуговуєте. До побачення!

З’являється Карлсон

Карлсон: Я вас вітаю, мою любі друзі! Вам приніс чарівну пелюсточку самий розумний, самий вихований та люб’язний в світі Карлсон.

Ви читали в букварі,

Вам знайомібуквиці?(Показуєбукви)

Учень:Ті, що убукварі,знаємбукви ми усі!

Карлсон:Добрезнаєте? Гаразд.Перевірюзараз вас.

Подивіться, буква …(Показує букву)

Розкажіть, яка вона?

Учень:

Карлсон:Ну, а хто на буквуВсловошвидшевсіхназве?

Карлсон:Добребуквивививчали, та зі мною ще не грали! Нумо, дружно всі вставайте, та зі мною ви пограйте!

Гра «Ку – ку»

Карлсон: Тепер я точно знаю, що ви заслуговуєте на зустріч з Букварем. Тримайте цю чарівну пелюсточку та рятуйте свого Букварика. А мені вже час, до побачення!

З’являється Гаррі Поттерр

Гаррі Поттер: Доброго вам дня. Ви впізнали мене? Я – Гаррі Поттерр, і я вчуся в самій надзвичайній школі на чаклуна. Знаю, що ви розумні, кмітливі і, найголовніше, дружні. Тому я вам допоможу в пошуках Букварика. До мене прилетіла остання чарівна пелюстка з квітки – семицвітки і я з’єднаю її своїм чаклуванням. Ви готові?

Чаклування

Гаррі Поттерр:Тримайте свою квітку – семицвітку. Вам потрібно лише сказати чарівні слова ……….. від щирого серця. І Букварик повернеться на ваше свято. А тепер прощавайте!

Ведуча: Діти, ми так довго рятували нашого друга Букварика. Давайте ж нарешті визволимо його від Злого Чаклуна.

Чаклування

З’являється Букварик

Букварик:Я - Букварик, вам відомий,дуже гарний, малюнковий.

Залюбкивсіхвчучитати—нема часу спочивати.

Всілітерипрочитані— усіхїх 33.

Тепер васвсіхучитимутьпідручникинові.

Дитина:Прощавай, Букварику, наш найперший друже!

Ми тобі, Букварику, дякуємо дуже.

Дитина:Жаль розлучатися нам, хоч і треба.

Ми не забудем ніколи про тебе!

Спасибі тобі за добру науку,

За паличку першу і першу букву.

Букварик:Мої любі друзі, не сумуйте. Я вас залишаю , бо точно знаю, мене ви добре всі вивчали. А на згадку про себе залишаю невеличкий сюрприз. Працюйте з цими книжечками та згадуйте мене! До побачення.