Психологічна підтримка учасників освітнього процесу під час війни.

Психологічна підтримка учасників освітнього процесу під час війни. Виконала Рябчич Л. М.

Діти все ж сприймають небезпеку і світ через призму авторитетних для них дорослих. А це насамперед батьки і у другу чергу — вчителі. Сьогоднішнім вчителям випала непроста справа працювати з дітьми з досвідом війни, працювати під час війни, з дітьми які знаходяться в дуже різних умовах (хтось виходить на навчання із-за кордону, хтось з рідного міста, де ще немає повної безпеки, хтось із села у бабусі...).

Виклики сьогодення. Порушене відчуття безпеки. Ситуація невизначеностіПостійна фонова тривога. Коливання емоційних станів. Страхи за себе та рідних

Як розпізнати травматичний стрес у дітей. Діти дошкільного віку

Діти початкових класів. Як розпізнати травматичний стрес у дітей

Підлітки. Як розпізнати травматичний стрес у дітей

Освіта- наша суперсила. Безпечний дорослий. Безпечне місце. Дитина у безпеці

Адаптація та інтеграція учнів в освітній процес Комплексні заходи ( екскурсія закладом, поступове знайомство дитини з класом, залучення до шкільних та позашкільних заходів, ресурсна карта для батьків, зустрічі з батьками)Підтримка команди ( класний керівник, психологічна служба, вчителі предметники, батьки, лідери класу, учнівське самоврядування)Години психолога, соц.педагога ( у розклад)Супровід членів родин УБДСупровід дітей ООППсихологічні хвилинки Телефони довіри (сайт, інформаційні куточки)

Супер-сила в кожному. Я навчаюся= я захищаю свою країну. Я несу відповідальність за те, якою буде моя країна у майбутньому. Я справляюся. Я обираю стійкістьЄднаємося! Ми здатні вистояти, перемогти!

Заборонено. Фраза «скоро війна закінчиться» Фраза: «Не бійся» Фраза «Нічого страшного не сталося» Фраза «Все добре»

Надання першої психологічної допомоги дітям