Психологічний квест "Кольорова країна"

=Кольорова країна

Мета: розкрити значення кольорів, розширити знання дітей щодо особливостей і специфіки кольорів; розвивати уважність та пам’ять; сприяти розвитку навичок рефлексії.

Матеріал: кольорові бейджики, кольорова крейда (7 кольорів веселки), 7 квіток з окремими пелюстками по 7 на кожній квітці , 2-х сторонній скоч, різнокольорові кульки 7 кольорів веселки , червоні кульки чи м’ячі ( 5 шт.), скринька ароматів- 1апельсин, 1банан, 1тиква,1 томат, 1 морква , пов’язка на очі , мильні бульбашки 5 шт. , трубочки жовті для коктейлів 10 шт., гуаш 7 наборів, пензлики для кожного, непроливайкі, 7 репродукцій відомих художників, розмальовки до них,  7 прапорців за кольорами веселки, 7 великих стаканів для дослідів, лимонна кислота , рідке мило , сода, 7 великих  ложечок, ватман , одноразові тарілочки з фарбою гуаш 7 шт, глітер для декору.

Хід :

Початок «Перейди веселку.»

Привітання

Пробіжу по райдузі, по усіх доріжках

Будуть кольоровими пальчики на ніжках,

КОЛЬОРИ ВЕСЕЛКИ зафарбують стежки,

Подарую всім навколо радощів без межи.

–  Ми розпочинаємо подорож у кольорову країну. Кожна станція у країні  буде незвичайна,  буде яскрава та пізнавальна. Ми не просто потрапимо  у країну певного кольору, ми будемо виконувати завдання відповідного кольору. Та збирати пелюстки для веселкової квітки.

Для того щоб потрапити у  кольорову країну необхідно пройти веселкову доріжку .  Спочатку об’єднаємось у команди. (Діти із мішечка дістають кольорові наліпки і об’єднуються в команди.) Коли ви будете проходити станції – то за виконане завдання отримуєте пелюстку.

Діти беруть кубики , кидають і за кількістю  крапок на кубику роблять кроки, поки не перейде вся команда.  Отримують пелюстку і потрапляють на першу станцію.

1.Перша станція – червона. (активна)   Робочий день варто починати з кольору активності і практики,  з червоного.

Червоний - це – гарячий колір , символ крові й вогню  . У ньому – всі сторони життя: з однієї – повнота життя, свобода та енергія; з іншої – ворожнеча й агресивність.

Працюючи старанно, наполегливо, активно, ми будемо заробляти бонуси. А бонусами сьогодні будуть пелюстки до вашої квітки.

Рухлива гра : « Збери кульки.».

Команда дітей стає у рядок, один за одним. Потрібно прострибати з кульками між ніг по доріжці і  покласти їх у кошик. Коли вся команда пострибає – отримує пелюстку.

2.Друга станція –помаранчева.  (аромотерапія)

Помаранчевий - колір віри в себе та здійснення задуманого,  милосердя та терпіння, теплоти та  комфорту.

Тому ми зараз попрацюємо із різними  ароматами. В мене є скринька ароматів, вам необхідно із заплющеними очима відгадати що це за фрукт чи овоч.

Коли діти по черзі відгадали запахи – отримують пелюстку.

3.Треття  станція –жовта.  (Мильні бульбашки – дихальна гімнастика .)

Жовтий  – символ тепла, радощів і поваги. Це – колір  стиглого колоса, через які він уособлює Сонячне світло. Не вистачає позитивних емоцій? Жовті речі припадуть як не можна до речі.

Вправа : «Золота рибка.»

Завдання для команд  . Необхідно вирізати рибку .  Зробити мильну бульбашку  і потримати рибку  на бульбашці  . Загадати бажання. Вся команда за 1 хв. надуває,   як можна більше бульбашок.

Після виконання завдання діти отримують пелюстку.

4.Четверта   станція –зелена.  (Мовні ігри .)

Для кожної людини підсвідомо зелений колір означає зростання, розвиток. Тому ми зараз з вами пограємо у гру із слів.

Гра «Зелений ланцюжок»

Зараз ми доведемо, що є безліч речей зеленого кольору. Дітям необхідно по черзі назвати  предмети зеленого кольору. ( за 1 хвилину)

Після виконання завдання діти отримують пелюстку.

5.П’ята   станція –блакитна і синя. (Розфарбовування  фарбами репродукцій відомих художників.)

Блакитного так багато на нашій планеті і він має дуже важливе значення для нас. Це колір повітря та легкої води — струмків та річок. Це колір вічності, таємниці та глибокого спокою. Синій вважається кольором інтуїції. Він стимулює мислення.

Кожна команда отримує свою картину і розфарбовують її разом.

1.

Вінсент Віллем ван Гог народився 30 березня 1853 року на півдні Голландії в родині пастора. Робота «Зоряна ніч» вирізняється своєю неординарністю та виразністю. Художник казав, що нічні світила завжди допомагали йому мріяти. Картина «Зоряна ніч» стала для Ван Гога своєрідною психологічною терапією, яка допомагала перемогти розчарування і тугу. Звідси й емоційність витвору, і його яскрава колористика. Зараз ми спробуємо повторити шедевр митця. Діти розподіляють частину картини на кожного та розфарбовують  . Після закінчення роботи отримують пелюстку.

2.

Автопортрет Тараса Григоровича Шевченко. Народився 25 лютого (9 березня) 1814, с. Моринці, Київська губернія. Український поет, прозаїк, мислитель, живописець, гравер, етнограф, громадський діяч. Національний герой і символ України.

3.

Кацусика Хокусай «Хвиля»

Японський художник, ілюстратор. Вважається дуже відомим гравером. Народився в 1760 році в родині ремісників. Почав малювати з 6 років.

4.

Репродукція сучасного художника Романа Воїнова, 1978 року народження. Народився у родині не професійних художників. Став навчатися і став професіоналом. Любить малювати море.

Картина « Старий маяк.»

5.Картина « Прибережна хвиля.»

6.

Микола Іванович МУРАШКО (20 травня 1844, Глухів, Чернігівська губернія — 22 вересня 1909, Буча, Київська губернія) — український художник і педагог. 

Він збирав і копіював картинки з книг, робив самостійні малюнки. 

7.

 Українська сучасна  художниця , Інесса Сацута із родини художників, . Живопис їй допомагає долати труднощі, пов’язує малювання з психологічною терапією.

Після виконання завдання команди отримують пелюстки.

6.Шоста  станція – фіолетова. (містична) 

Фіолетовий колір - його часто використовують прихильники містичних традицій. Фіолетовий – колір свідомої енергії, підсилює інтуїцію, допомагає осягнути суть речей, стимулює інтелект.

Завдання. Сьогодні ми з вами будемо робити  цікаві досліди. Для дітей приготовлений посуд, де налита рідина для досліду. Окремо в тарілці сода з рідким милом.  Діти з’єднують інгредієнти і утворюється вулкан, рідина починає бурлити. У кого вийшло отримують пелюстку.

 Фінішна станція.

Команди приносять свої квіти , збираємо їх в загальний букет.

•          Сьогодні ви познайомилися з значенням кольорів у житті людини, отримали знання щодо їх властивостей . Будьте будівельником свого життя і використовуйте отримані знання для покращення свого ментального здоров’я  та настрою.

Ви всі чудові і яскраві, як квіти . Як відома, що діти квіти життя, бо всі особливі і неповторні, тому покажіть свої кольори. Для цього ми попрацюємо на ватмані.

На столі розташований ватман « Квіти 3Б класу.» Діти беруть підготовлені тубуси і мокають у фарби на тарілочках, роблять відбитки,  в середині квітки пишуть своє ім’я. Прикрашають глітером для декору. 

Загальна фотосесія.