Рада профілактики правопорушень

РАДА ПРОФІЛАКТИКИ ПРАВОПОРУШЕНЬ

Загальні положення.1.1. Рада профілактики створена в школі для роботи з попередження правопорушень, злочинів, зміцненню дисципліни серед учнів.1.2. Склад ради профілактики затверджується педагогічною радою школи і складається з голови, його заступника і членів ради (7 осіб). Членами ради є найбільш досвідчені працівники школи, представники громадських організацій. Керує радою профілактики заступник директора з навчально-виховної роботи.1.3 Рада профілактики здійснює свою діяльність відповідно до чинного законодавства, Конвенції ООН "Про права дитини"; статуту школи, нормативним документам та наказам директора школи.

 ІІ. Мета  діяльності Ради профілактики правопорушень: Гуманізація і демократизація навчально-виховного процесу, створення максимально сприятливих умов для співпраці педагогів, учнів та їхніх батьків як головної умови запобігання і подолання відхилень у поведінці учнів. Формування і розвиток  єдиного шкільного колективу із здоровим моральним кліматом. Забезпечення координації діяльності усіх шкільних ланок, які забезпечують життєдіяльність учнівського колективу. Підвищення ефективності виховної роботи з учнями, розвиток учнівського колективу, громадської активності, самостійності, відповідальності учнів за свої вчинки, профілактика негативних проявів серед учнів. Подолання в свідомості окремих учнів помилкових поглядів, які сформувалися   внаслідок неправильного виховання. Формування в учнів  правових понять, які б регулювали їхню поведінку. Вироблення в них навичок і звичок правомірної поведінки. Протистояння негативним явищам та впливам.

ІІІ. Завдання діяльності Ради профілактики правопорушень: 1. Проводить моніторинг стану роботи в закладі щодо профілактики  злочинності, правопорушень та інших девіантних проявів серед учнівської молоді, узагальнює і аналізує його результати.2.  Розглядає персональні справи учнів-порушників порядку.3.  Здійснює контроль за поведінкою підлітків, які перебувають на внутрішкільному обліку та обліку ВКМСД.4.  Виявляє важковиховуваних учнів та батьків, які не виконують своїх обов'язків по вихованню дітей, повідомляє про них до комісії у справах неповнолітніх.5.   Залучає підлітків схильних до правопорушень та бродяжництва в гурткову роботу.6.  Проводить  індивідуально-виховну роботу з підлітками девіантної поведінки. 7.  Корегують педагогічні позиції батьків або осіб які їх замінюють, ухиляються від виховання дітей або негативно впливають на них. У необхідних випадках ставить питання про притягнення таких батьків до встановленої Законом відповідальності перед відповідними державними організаціями. 8.  Виносить проблемні питання на обговорення педради і для прийняття рішення керівництвом школи.9.  Заслуховує класних керівників про стан роботи щодо зміцнення дисципліни та профілактики правопорушень.10. Організовує  індивідуальне шефство над важкими підлітками.11. Розглядає питання про стан роботи з профілактики правопорушень у класах  школи.

 ІV. Порядок діяльності Ради профілактики правопорушень1. Чисельний і поіменний склад Ради з профілактики затверджується на педагогічній раді і оформляється наказом директора школи на кожен рік  (обирається у складі 4 осіб); головою Ради обирається директор школи або його заступник.2. Періодичність засідань Ради визначається загальним станом профілактичної роботи в школі, моральним кліматом у районі школи, але не менше одного разу на семестр (чверть), крім екстрених випадків.3. Хід засідання Ради з профілактики і прийняті рішення протоколюються одним із членів ради.4.  Рішення Ради приймається шляхом голосування (більшістю голосів).5.  Робота Ради з профілактики планується на навчальний рік. План роботи обговорюється на засіданні ради і затверджується директором школи.6.  Рада не підпорядкована комісії у справах неповнолітніх, але свою роботу проводить у тісному контакті з нею та іншими  правоохоронними органами, громадськими організаціями, які проводять виховну роботу з дітьми.7.  При розборі персональних справ разом з учнями запрошуються класний керівник та батьки учня.8.  Розглядає подання  класних керівників та психолога  про постановку та зняття з внутрішкільного обліку.9.  Надає консультативну, методичну допомогу батькам у вихованні дітей.10.  Розглядає конфліктні ситуації, пов'язані  з проблемами міжособистісного спілкування учасників освітнього процесу в межах своєї компетенції.11. Залучає фахівців-лікарів, працівників правоохоронних органів та інших - до спільного вирішення питань, що відносяться до компетенції Ради.12. Обговорює питання перебування дітей у неблагонадійних сім'ях,  готує  відповідні клопотання до органів опіки та піклування.

Види діяльності1. Педагогічна профілактика: Діагностика інтересів. Діагностика нахилів, здібностей. Діагностика та корекція особистісного самовизначення учнів. Розробка і проведення заходів щодо створення сприятливих умов для саморозвитку особистості в колективі.2. Консультаційна діяльність. Практичні поради щодо виходу з проблемної ситуації. Допомога у встановленні причин, які призводять до виникнення проблем та вирішення їх.3. Просвітницька діяльність. Поширення знань з права, психології, соціології, медицини, які сприяють ефективному вирішенню завдань профілактики правопорушень та бездоглядності. Ознайомлення вчителів, батьків з основами вікової психології. Практичне використання набутих знань у вирішенні конкретних питань навчання й виховання.

V. Функції Ради профілактики правопорушень. Рада є суто профілактичним органом, що і визначає її основне завдання. Вона виконує такі функції:діагностичну, яка реалізується через систему заходів, спрямованих на виявлення характеру і рівнів відхилень у поведінці учнів, з’ясування реального стану навчально-виховного процесу;координуючу, яка зумовлює ефективність взаємозв’язків Ради та суб’єктів зовнішнього впливу на характер поведінки учнів (школа, сім’я, ровесники, заклади культури, ЗМІ, регіон та ін.); творчу, яка дає право на вибір доцільних психолого-педагогачних впливів на школярів із урахуванням конкретних умов і особистостей; проективну, яка полягає  у виробленні нових ефективних форм і методів реагування на очікувану і реальну ситуацію з відхиленнями у поведінці або з порушеннями морально-правових норм;Оцінювально-узагальнюючу, яка забезпечує вибір адекватної системи роботи Ради на основі аналізу і оцінки наявного стану;Просвітницьку, яка реалізується за рахунок створення певної системи поширення знань з права, психології, соціології, які сприятимуть ефективному вирішенню завдань профілактики правопорушень;Прогностичну, яка полягає у прогнозуванні результатів впливу педагогічних заходів на учнів із відхиленнями у поведінці, на профілактику порушень морально-правових норм. У діяльності Ради використовуються різноманітні форми колективної, групової, індивідуальної роботи, звернення за допомогою до батьків, правоохоронних органів, медичних закладів, соціологічних служб, органів місцевого самоврядування  та інших суб’єктів діяльності з учнями.

VІ. Права та обов’язки Ради профілактики правопорушень. 1.  Рада профілактики зобов'язана:розробляти і впроваджувати систему взаємодії адміністрації та вчителів школи з громадськістю, покликаної здійснювати профілактику правопорушень неповнолітніх.сприяти підвищенню ефективності роботи школи з профілактики правопорушень учнів.вивчати стан профілактичної роботи в школі по класах, особливості розвитку особистості учнів, які відносяться до "групи ризику" та їх позаурочну зайнятість.запрошувати на засідання Ради профілактики з розгляду персональних справ учнів батьків цих учнів або осіб які їх замінюють.здійснювати консультаційно-інформаційну діяльність для колективу вчителів  і батьків.контролювати виконання прийнятих рішень.2.  Рада профілактики має право:давати індивідуальні та колективні рекомендації вчителям, батькам з питань корекції поведінки підлітків та проведення профілактичної роботи з ними.виносити на обговорення на батьківські збори і збори класів  інформацію про стан проблеми правопорушень неповнолітніх

VІ. Документація Ради профілактики правопорушень:1.      Наказ про створення шкільної Ради з  профілактики правопорушень.2.      План роботи ради з профілактики правопорушень.3.      Протоколи засідань.4.      Карти учнів, які перебувають на обліку в школі.5.      Списки дітей, які опинилися в складних життєвих ситуаціях.6.      Списки дітей-сиріт та позбавлених батьківського піклування.  

голова ради профілактики правопорушень - заступник директора з НВРсекретар ради профілактики правопорушень - педагог-організатор член ради профілактики правопорушень - вчитель правознавства член ради профілактики - голова батьківського комітету. Склад ради профілактики правопорушень

Рада профілактики правопорушень зобов’язанарозробляти і впроваджувати систему взаємодії адміністрації та вчителів освітнього закладу з громадськістю; сприяти підвищенню ефективності роботи закладу освіти з профілактики правопорушень учнів; вивчати стан профілактичної роботи у класних колективах, особливості розвитку учнів, які відносяться до "групи ризику" та їх позаурочну зайнятість; здійснювати консультаційно-інформаційну діяльність для педагогічного колективу і батьків; контролювати виконання прийнятих рішень; аналізувати свою діяльність, виступати зі звітом про її результати на нарадах при директорові 

Рада профілактики має право надавати індивідуальні та колективні рекомендації вчителям,батькам з питань корекції поведінки підлітків та проведення профілактичної роботи з ними;виносити на обговорення батьківськіх зборів і зборів класів інформацію про стан проблеми правопорушень неповнолітніх.

Система профілактики правопорушень серед неповнолітніх повинна включатиусунення причин і умов, які сприяють девіантній поведінці;забезпечення прав та соціальних гарантій неповнолітніх;надання допомоги дітям з неблагополучних сімей;виявлення підлітків, схильних до скоєння правопорушень;вдосконалення законодавства.

Профілактична робота з неповнолітніми, схильними до правопорушень. Облік важковиховуваних підлітків та молодших школярів, які потребують допомоги;Відвідування сімей, які опинилися в складних життєвих проблемних ситуаціях Спільні виступи на батьківських зборах, консиліумах, психолого-педагогічних семінарах. Консультативна робота з учнями, батьками, вчителями. Співробітництво з комісією у справах неповнолітніх, з медичними закладами, з центрами соціальних служб для молоді.

Профілактика правопорушень у сім’їнадаються дітям початкові знання про норми поведінки, звички щодо їх виконання; виховується повага до батьків, людей похилого віку, вчителів;формуються алгоритми морально-правової поведінки, почуття відповідальності за свою поведінку

Робота класного керівника у сімейному вихованнівстановити реальні можливості виховного потенціалу кожної сім’ї;створити умови для співпраці сім’ї та вчителя у вихованні учнів;коригувати помилкові погляди батьків на питання сімейного виховання та помилкові дії в процесі виховання своїх дітей;піднести авторитет батьків в очах дітей і цим сприяти їх правильному вихованню;залучити батьків до участі в певних позакласних заходах.

Система взаємодії з батьками у процесі становлення особистостівстановлення атмосфери довіри у дітей і батьків у здійсненні процессу виховання;формування зацікавленості дітей та їх батьків через  організацію спільних справ;виховання почуття особистої відповідальності за створення мікроклімату в сім'ї і колективі, де виховується дитина;участь батьків і дітей у класних починаннях.

Спільна робота батьків і батьківського комітету для розвитку дитини створюють всі умови для навчання;стежать за виконанням режиму дня;створюють мікроклімат, в якому діти почувають себе вільно і комфортно;налагоджують тісні зв'язки зі школою.

Зміст роботи з батькамипідвищення психолого-педагогічних знань батьків (лекції, семінари, індивідуальні консультації, практикуми);залучення батьків у освітній процес (батьківські збори, спільні творчі справи, допомога у зміцненні матеріаль-но-технічної бази);участь батьків в управлінні закладом освіти (рада школи)