Ранкова зустріч "Мої друзі"

Тема. Мої друзі.

Мета: допомогти дітям з’ясувати критерії справжньої дружби; сприяти встановленню доброзичливих стосунків; закласти основи взаєморозуміння, співпраці, згуртування колективу дітей, допомагати виявляти активність і відповідальність у процесі творення колективної роботи , закріплювати набуті вміння викладання на площині силуети тварин; розвивати творчу уяву та мислення.

Обладнання: картинка та пазли до гри «Склади пазл», паперова квітка дружби, картинки для бесіди та поділу на групи, мішечок, 6 обручів по два однакових кольорів, паперові стаканчики, резинка із прив’язаними нитками, 1 ватман із зображеним колом, 1 маркер і пристосування для маркера, яке можна виготовити з дерев'яної чи пластикової пластини, а по її краях прив'язати мотузки чи гумові стрічки відповідно до кількості учасників команди, паперові штахети, шаблони для виготовлення закладинок, палички для морозива, кілька кольорових комплектів головоломки Танграм.

 

Хід ранкової зустрічі
 (Діти сідають на подушечки на килимку)

1. Привітання.

Добрий ранок! Посміхнись!

З другом радо обіймись.

Руку дружби ти подай,

Та приємне побажай!

 

Вправа  «Відбиток дружби»

•    Давайте привітаємось з друзями, залишимо свій відбиток на долоні однокласника через рукостискання та скажемо йому комплімент.

Доброго ранку… (ім’я дитини), …. (маєш гарний вигляд, чудову посмішку…)

Методична порада.  Гра продовжується до тих пір, поки всі діти по колу не назвуть  ім’я друга та не скажуть йому комплімент.

Вправа «Утвори серденько!»

- Зараз ми усі рухаємось по класу хаотично. Коли почуємо слова: «З другом ти швиденько, утвори серденько!», об’єднуємось у пари та утворюємо руками серце. Ліва рука одного друга тримає праву руку іншого. Вони опущені донизу. Інші, права та ліва руки — вгорі, тримаються міцно одна за одну. Після слів: « Шукаю швиденько другове серденько!», знову рухаємось по класній кімнаті.

Методична порада.  Вчитель слідкує за чітким виконанням вказівок.

    2. Обмін інформацією.

Вправа «Склади пазл» (додаток 1)

- До нас сьогодні завітав цікавий персонаж. Хто це, ми зможемо дізнатись, склавши пазл у єдину картинку та отримати кольорове зображення. Для цього, оберіть свою частинку-пазл та викладіть її, відповідно, на чорно-білу картинку.

Методична порада.  Вчитель слідкує за тим, щоб кожен, по-черзі, поклав пазл у потрібну частину картинки.

- То хто ж сьогодні до нас завітав?  (Лунтик)

- Як ви думаєте, куди він поспішає? Чому? (на день народження, оскільки тримає в руках подарунок)

- До кого Лунтик йде на день народження? (висловлюють припущення)

- Наш герой поспішає на день народження до свого найкращого друга Кузі. 

Вправа «Квіточка дружби» (додаток 2)

- А кого ж ми можемо назвати другом?  Підказати нам може ось ця квіточка дружби. Давайте відкриємо пелюсточки, подумаємо, якими рисами характеру має володіти друг, спираючись на картинки.

Перегляд та обговорення відео про дружбу

- Перегляньте та послухайте мудру казочку про квіти дружби від тітоньки Сови.

https://www.youtube.com/watch?v=1dM90FGkiTc

• Чому квіти дружби між їжачком та зайчиком зів'яли?

Бесіда (додаток 3)

- Розгляньте картинки (погруповані відповідно на означення осіб чоловічого, жіночого, середнього роду).

- Що на них зображено? (зайчик, їжачок, ведмедиця, квіточка, сонечко, метелик….)

- Чим відрізняються ці групи слів (перша характеризує чоловіка, друга – жінку, третя – об’єкт  неживої природи).

В українській мові, щоб визначити рід , зазвичай варто підставити відповідне слово – він (чоловічий рід), вона (жіночий рід), воно (середній рід).

3. Групове заняття.

Поділ на групи. (додаток 4)

- Оберіть картинку з мішечка та об’єднайтесь у три групи: перша — чоловічий рід, друга — жіночий рід, третя — середній рід.

 Гра «Павутина дружби» 

- На підлозі у обручі є паперові стаканчики та один порожній обруч. Оберіть колір свого обруча. Завдання групи: перенести стаканчики у свій обруч певного кольору, користуючись павутинкою. (всередині резинка, до неї прив’язані нитки однакового розміру відповідно до кількості дітей у групі)

 Гра «Намалюй промінчики сонечка»

- Кожна група разом має домалювати сонечку промінчики на ватмані. Для цього необхідно за допомогою мотузок разом розтягнути пристосування з маркером та, рухаючи ним у відповідних напрямках, відповідно послаблюючи і натягуючи мотузки, створити малюнок.

 Гра «Побудуй паркан дружби» (додаток 5)

- У кожного з вас на парті лежить паперова штахета, на якій потрібно написати власне ім'я або ж намалювати на ній малюнок. Її необхідно приклеїти до стіни одну за одною та побудувати паркан дружби.

Виготовлення закладинки для друга (додаток 6)

- Виготовіть закладинку для книги, використавши дерев'яну паличку та шаблон. Подаруйте її другові.

Методична порада. Вчитель слідкує за тим, щоб кожна дитина отримала подарунок.

Гра «Одного разу…» (додаток 7)

- Чи може тварина бути другом людини? Чому? Яка тварина є у вас вдома? Як ви за нею доглядаєте?

- Давайте пограємо у гру «Одного разу…». Ви маєте декілька зразків побудови силуетів різних тварин із геометричних фігур (танграм). Кожен з вас обере свою тварину та викладе її на парті. Крім того, ви маєте вигадати дивовижну історію, яка поєднує усіх тварин у групі. Розпочинаємо історію словами: «Одного разу…»

Презентація робіт

 

  4. Щоденні новини

- Настав час щоденних новин.  Сьогодні з прогнозом погоди нас  познайомить … (ім'я дитини). 

- Пора року…

- Місяць…

- Число..

- День тижня…

Крісло автора

Своєю цікавою розповіддю про друга, домашнього улюбленця, поділиться…(ім'я дитини).             

(Діти за бажаннями розповідають розповіді).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Додаток 1

Додаток 2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Додаток 3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Додаток 4

 

 

 

 

 

 

 

Додаток 5

                               

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Додаток 6.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Додаток 7.