Ранкова зустріч « Овочі та фрукти»

                               Ранкова зустріч 

                                          1 клас                 

Тема. Фрукти та овочі

Мета. Розширювати знання дітей про фрукти та овочі.

Розвивати мовлення, мислення, пам’ять. Розвивати пізнавальну активність.

Виховувати любов до себе, до інших людей, до навколишнього світу. Створювати позитивний настрій.

Діти сидять в колі на стільчиках.

Перед початком ранкової зустрічі діти відмічають свій настрій на стікерах та вішають їх на спеціальній дошці 

« Наш настрій» : гарний – малюють сонечко –

поганий – малюють сонечко з хмаркою -

І  Вітання

•      Колективне :

Давайте привітаємось,

Давайте усміхнемось,

Давайте в очки глянемо, І нам тепліше стане.

•      Коло компліментів:

Діти по колу говорять один одному компліменти, беручись при цьому за руки.

ІІ Щоденні новини

•      Який сьогодні день тижня?

•      Дата? ( 5)

•      Місяць? (квітень)

•      Пора року? ( весна)

•      Які зміни в природі відбулися з приходом весни?

•      Які сільськогосподарські роботи розпочинаються навесні? Для чого люди висаджують насіння рослин в грунт?

•      Які овочі висаджують ваші бабусі чи мами на городах?

Сьогодні протягом дня та на ранковій зустрічі ми будемо говорити про овочі та фрукти, про їхню користь та про те, як вирощують та доглядають за ними.  Також ми разом з вами висаджуватимемо в грунт  квасолю, доглядатимемо її та спостерігатимемо надалі за її ростом. • Назвіть назви фруктів, що складаються з 5 літер (вишня, слива…)

•      Скільки  складів у слові вишня?

•      Назвіть кожен звук і викладіть звукову схему ( коментуємо разом, один з учнів викладає на дошці звукову модель)

•      Відгадайте загадки-задачі:

Вийшла бабця на город зі своєї хати,

Щоб на борщ дуже смачний овочів набрати.

Рвала ніжний бурячок, картоплю чудову,

Перець, моркву,помідор,ще й гірку цибулю.

Все помила та й бігом кинула в каструлю.

Діточки, а нумо разом полічіть швиденько,

Скільки овочів зібрала для борщу старенька?

По дорозі їжак біг, 

Ніс сім яблук на пиріг, Одне упало, покотилось.

Скільки яблук залишилось?

ІІІ.Групові ігри.

Гра « Чарівна скринька». 

В скриньці захований предмет. Для того, щоб відгадати що це, діти ставлять запитання, що стосуються цього предмета. Наприклад: «Він твердий?», «Цей предмет використовують на кухні?». Якщо хтось здогадався, то називає предмет. ( заховане яблуко)

Гра « Навчальний м’ячик»

Вчитель  кидає м’ячик дитині. Хлопчики називають овочі, а дівчатка – фрукти.

Чим корисні овочі та фрукти?

Гра « Фруктовий салат»( руханка)

Кожен з учнів отримує назву фрукту: апельсин, банан, груша, яблуко. По команді вчителя змінюють своє місце перебування ті учні, які відповідають тій назві фрукту, що називає вчитель.

ІV Обмін інформацією

• Повідомлення дитини тижня:

Банан – фрукт, ягода, трава або дерево?

Латинською банан називається musa sapientum, що перекладається як "фрукт мудрої людини". Щодо питання, деревом або травою є банан, відповідь проста - це не кущі, не дерева, не пальми, а багаторічні гігантські трави, заввишки до 15 метрів.

Скільки насіння в одній полуниці?

Одна полуниця містить в середньому близько 200 насінин. 

Який фрукт найпопулярніший у світі?

Найпопулярнішим фруктом в світі є помідор! Для тих, хто не в курсі – помідори відносять до категорії фруктів, і вони складаються з 94,5 відсотків води.

Підсумок. 

Сьогодні під час уроків  ми продовжимо говорити про овочі та фрукти. Ви дізнаєтеся ще багато корисної та цікавої інформації.