Ранкова зустріч «Подорож в країну Добрих справ»

Ранкова зустріч «Подорож в країну Добрих справ»

Мета: розширити уявлення дітей про моральне поняття «доброта»; формувати ціннісне ставлення до себе і до людей; вміння оцінювати вчинки; розвивати критичне мислення, вміння висловлювати власну думку, відстоювати свої погляди; викликати бажання йти дорогою добра; виховувати кращі людські цінності (чуйність, чесність, правдивість, справедливість, гідність, толерантність, милосердя, взаємодопомогу, товариськість, співпереживання, повагу до особистості); сприяти створенню дружнього дитячого колективу.

Хід ранкової зустрічі

Привітання (вивчення віршика колективно напам ять)

Йшов довго дощ, кругом калюжі сірі,
Промокло все: і небо, і земля.
Сховалися у норах дикі звірі,
Розмокли та розм’якли всі поля.
Та якось враз калюжа засиніла,
І зайчик сонячний прогнав від неї зло.
Природа заблищала, заясніла,
В калюжі враз довкілля зацвіло.

Гра «Повтори!»

- Якщо ви хочете бути добрими і розумними, погладьте себе по голівці.

- Якщо ви хочете допомагати одне одному, протягніть руку товаришеві.

- Якщо ви хочете буди дружними, візьміть одне одного за руки.

- Якщо ви хочете бути працелюбними, підніміть руки вгору.

- Якщо ви хочете бути веселими і здоровими, добрими, поплескайте в долоні.

Щоденні новини.

За широкими полями, за дрімучими лісами, за синіми озерами є гора, а за горою місто. В тому місті стоїть висока башта, а в ній живе королева, яка вчить творити добро і бореться зі злом. Звати її Добринка. Вона нам передала чарівну скриньку. Але її можуть відкрити тільки добрі, чемні й чуйні люди. Але спочатку нам потрібно її знайти, розповідаючи про добрі діла. Всі готові вирушити в подорож? Тож скористаймося повітряною кулькою, влаштовуємось зручно – і полетіли.

Робота в групах

Кожній групі на стіл «впала» дощова краплинка, що розповідає про людські вчинки.

Оцініть їх і станьте під відповідну парасольку.

Яскрава -  гарний, добрий вчинок, прояв милосердя.

Чорна – негативний учинок, прояв не поваги, злості.

• Підготувати пташок;
• Допомагати старшим;
• Гратися дружно;
• Допомагати другові в біді;
• Садити дерева, кущі, квіти;
• Годувати рибок в акваріумі;
• Прибирати свої речі та іграшки;
• Поступатися місцем в транспорті старшим;

• Ламати гілки дерев;
• Малювати на стінах кімнати;
• Сваритися з друзями;
• Витоптувати  квіти на клумбі;
• Ходити нечепурею;
• Насміхатися з чужого горя;
• Штовхнути й не вибачитися;
• Обманювати товариша.

Крісло автора. Автор розповідає про свої добрі вчинки, які пам ятає. Обираєще одного автора і передаєйому мікрофон.

ІІІ. Підсумок заняття.

• У кожному з нас живе маленьке сонечко. Це сонечко – доброта, що живе у наших серцях. Умійте дарувати тепло своїх сердець всьому живому. всім, хто оточує вас.
• Ви піднялися на найвищу вершину у місті Доброти. Ви стали ближче до сонечка, що дарує вам світло і тепло. Тож подаруйте і ви своє тепло сонечку.

Рефлексія.

Список літератури та використаних джерел:

1. Привітання в НУШ https://lit.ukrtvory.ru/virshovani-privitannya/
2. Ігри для учнів початкової школи https://vberz-osvita.gov.ua/news/14-54-22-02-10-2019/
3. Методичні рекомендації

http://drabiv-gimnazy.at.ua/doki/3metodichni_rekomendaciji_dlja_vchiteliv_1-kh_klas.pdf

http://21.sadok.zt.ua/planuvannya-rankovyh-zustrichej-u-zdo-praczyuyemo-po-novomu-metodychni-rekomendacziyi-dlya-vyhovateliv-ta-batkiv/