Ранкові зустрічі до тижня "Подорож крапельки"

Тиждень. Пригоди крапельки.

Мета. Розширити та поглибити знання учнів про воду, про різні стани води; формувати уявлення дітей про цінність та роль води у природі; навчити очищувати воду завдяки дослідницькій діяльності; виховувати допитливість і дбайливе ставлення до води; визначити який вплив має вода на здоров’я людини.

День 1. Вода у природі.

Вітання.

Люди!

Я вам потрібна,

Мій стан – рідка, легка, як подих, і тверда.

Чуда

Краплинка срібна,

Хто не впізнав мене? Знайомтесь! Я – ВОДА!

• Сьогодні я буду королевою Водою, а ви  маленькими чарівними краплинками. (діти беруть краплинку білого, блакитного, синього, фіолетового кольорів і стають у коло)
• Доброго ранку! Я краплинка, Максим.
• Доброго ранку! Я краплинка, Галинка.

 

Щоденні новини.

Пора року … осінь.

День тижня … понеділок.

Дата …

          Прогноз «Мобільного синоптика»

Тема дня … Вода у природі.

Дитина дня …

Обмін інформацією.

Я знаю, що деякі дітки вивчили вірші для нашої сьогоднішньої зустрічі. І зараз вони розкажуть нам.

1.Ви чули про воду?

Кажуть, вона скрізь!

В калюжі, в морі, океані

І у водопровідному крані.

2.Без неї нам не вмитися,

Не поїсти, не напитися!

3.Смію я вам доповісти:

Без води нам не прожити!

Ви її знайдете в ставку

І в сирому лісовому болоті,

Подорожує завжди

Наша супутниця - вода!

4.На плиті у нас кипить,

Паром чайника сичить,

Розчиняє цукор в чаї.

Ми її не помічаємо.

5.Ми звикли, що вода -

Наша супутниця завжди!

•  Я запрошую усіх бажаючих у це крісло по черзі. Ви будете називати місця, де живе вода.

Сергій: Я вважаю, що вода живе у річці.

Марія : Я думаю, що вода живе у ставку.

Олена: Я думаю, що вода живе у океані, там її найбільше.

Перегляд фільму «Вода в природі»  https://www.youtube.com/embed/vVNtxRFn5Pc

 

Групове заняття.

Кожна група займає зручне місце і виконує завдання. У конвертах лежать пазли. Зібравши пазли діти дізнаються в якому стані вода може бути у природі.

Пісня Н.Май «Кап-кап»  https://www.youtube.com/embed/B-M6mXzJiMo

 

День 2. Вода мандрівниця.

Вітання.

Вправа «Чарівна крапелька»

По черзі діти передають з рук в руки «чарівну крапельку». Той, до кого потрапляє «чарівна крапелька», висловлюється про те яку робота може виконати крапелька.

• Доброго ранку, я крапелька Оленка! Я полили травичку.
• Доброго ранку, я крапелька Миколка! Я помив татову машину.

 

Обмін інформацією.

- Чи любите ви мандрувати?

- Розкажіть про якусь свою мандрівку з батьками.

          - Чому люди люблять мандри?

- Вода також любить мандрувати і сьогодні ми будемо досліджувати, як вона це робить.

З роси, з морів, річок і плес

 Вода як перейде у пару,

 Одразу ж лине до небес.

 Щоб утворити в небі хмари.

І впасти з хмар на ниви

Як сніг, як град, як злива.

Знов перейти у пару

І повернутись в хмару,

І впасти з хмар на ниви

Як сніг, як град, як злива.

Цей шлях, що вона робить,

І зветься колообіг.

Колоообіг води в природі   https://www.youtube.com/embed/HhHoSIxduRg

• Як же подорожує вода?

 

Групова робота.

Позначити напрям руху води за допомогою стрілок.

 

Щоденні новини.

Пора року … осінь.

День тижня … вівторок.

Дата …

Прогноз «Мобільного синоптика»

Тема дня … Вода мандрівниця.

Дитина дня …

 

День 3. Навіщо потрібна вода?

Вітання.

У цім житті потрібно добрим бути,

Щоб поруч з вами легко всім було.

Людину треба часом пригорнути,

Віддати їй любов свою й тепло.

(Діти вітаються обіймами один з одним і з вчителем)

 

Щоденні новини.

Пора року … осінь.

День тижня … середа.

Дата …

Прогноз «Мобільного синоптика»

Тема дня … Навіщо потрібна вода?

Дитина дня …

 

Обмін інформацією.

Жива вода дає життя

Всьому живому в світі.

Якщо живе жива вода,

тоді земля у цвіті.

Не треба вибухів війни,

Живи жива водице,

Для праці хай ростуть сини,

І жито колоситься.                 Любов Забашта

Вода потрібна всім. Одним щоб втамувати спрагу, іншим щоб плисти, а господиням щоб різні страви готувати. І всім-всім, щоб купатися, вмиватися.

А кому вона потрібна для життя? Ми зараз пограємо з м'ячиком, кому кину м'яч - той відповідає. 

Фантастичні гіпотези

Пофантазуйте, що б сталося, якби вода зникла!(висловлювання дітей)

Якби на всьому світі не стало вмить води

І висохли б всі річки, озера і ставки,

Тоді б не падав білий сніг, не капав дощ,

Ніхто з гори на санках кататися б не зміг.

Якби на всьому світі не стало вмить води,

Пожовкли б всі городи, загинули б сади.

В морях і в океані загинули б кити.

Щоб чиста та цілюща вода була завжди,

Ми її повинні, діти, берегти!

Перегляньте мультфільм «Склянка води»  https://www.youtube.com/embed/jUn9urCiGa0

 

Групове заняття.

Робота в групах. Кожна група отримує завдання: зібрати картки, на яких зображено: 1) Хто живе у воді?; 2) Хто живе біля водойм?; 3) що росте у воді?; 4) Що поливають водою?; 5) Хто може тривалий час обійтися без води?; 6) Що може обійтися без води?. Діти ходять класом і шукають картки з потрібною інформацією.

 

День 4. Бережи воду!

Вітання.

Я всміхаюсь сонечку:

Здрастуй, золоте.

Я всміхаюсь квіточці:

Хай вона росте.

Я всміхаюсь дощику:

Лийся, мов з відра.

Друзям усміхаюся:

Зичу їм добра.(Діти передають краплину з побажаннями добра)

 

Щоденні новини.

Пора року … осінь.

День тижня … четвер.

Дата …

Прогноз «Мобільного синоптика»

Тема дня … Бережи воду!

Дитина дня …

Обмін інформацією.

Людина над природою панує,

Сучасні технології планує,

Щоб споживати більше від природи,

Підкорює її красу і вроду.

Людина над природою панує,

Бездумно світ навколишній руйнує,

Відходи у довкілля викидає.

І бруд, і пил на землю осідає.

Панує над природою людина.

І неминуча та страшна година,

Коли природа відповість сюрпризом,

І виникне екологічна криза...

А може, катастрофи уникнемо?

А може, берегти природу звикнемо?

Діти читають вірші

Подумайте про річки, океани,

Струмки, озера і моря – усе вода!

Та уявіть, що раптом в нас не стане

Цього простого джерела життя.

 

Чи зможете уранці умиватись,

І спрагу втамувати без води,

Дощем і снігом знову милуватись,

І як розквітнуть квіти і сади?

 

Хіба співати пташки не забудуть,

І чи зів’ють вони нове гніздо?

А риби як і звірі бачить будуть,

Куди пропало раптом їх житло?

 

Чи зможе взагалі життя тут бути,

Як зникне речовина Н₂О?

Я зараз дуже прошу всіх вас, люди,

Давайте ми життя збережемо!

 

Ми бажаєм вам завжди:

Чистого повітря і води.

І сонця промені

Хай  завжди ідуть сюди.

 

Ми бажаєм щастя вам

І воно повинно прийти.

Тож рук ви докладіть

І природу збережіть.

Простягни руку допомоги воді!!!

Економно використовуй воду!

Не засмічуй водойми сміттям!

        Розчищай струмки!

Збережемо воду — збережемо природу!

 

Групове заняття.

Вправа «Ситуація». До річки поспішали всі тварини, щоб напитися; діти – щоб покупатися; рибалки – рибалити; люди – відпочити. Усім подобалася ця річка. Але раптом річка засумувала, адже вона стала різнокольоровою: жовтою, червоною, чорною…

Проведення дослідів.

 Потрібно очистити воду. Кожна група отримує склянку забрудненої води, вода  зафарбована кольоровим барвником.

 

День 5. Цікавинки про воду.

Вітання.

Заспіваймо веселу пісеньку   «Краплинки» https://www.youtube.com/embed/KZsglJrZSkI

 

Щоденні новини.

Пора року … осінь.

День тижня … п’ятниця .

Дата …

Прогноз «Мобільного синоптика»

Тема дня … Цікавинки про воду.

Дитина дня …

 

Обмін інформацією.

Земля являє собою замкнуту систему, схожу на терраріум, а це означає, що вона рідко втрачає або отримує додаткові речовини. А вода, яка існувала на Землі мільйони років тому, зберігається і сьогодні.

-В даний момент 70% поверхні Землі покриті водою, а придатний до вживання тільки 1% цієї рідини.

-46% всієї води Землі знаходиться в Тихому океані, в Атлантичному - 23,9, в Індійському - 20,3, а в Північному Льодовитому - 3,7%.

-У склянці води міститься близько 8 септільйонів молекул.

- Морська вода замерзає при температурі - 1,91°C.

- 85% всіх захворювань у світі передається за допомогою води.

- У природі існує близько 1330 видів води. Вони розрізняються за походженням (дощова, ґрунтова, зі свіжого або довго лежачого снігу тощо), за кількістю і характером розчинених у ній речовин.

- У середньому наш організм потребує 1,5 - 2 літри рідини в день.

- Перші живі організми на Землі виникли у воді!

Цікавинки про воду   https://www.youtube.com/embed/SCpPGzjhcdI

Групове заняття.   Робота в групах «Відгадай!»

Розподілити дітей на групи . За кожну правильну відгадку вручити групі маленьку краплинку.

Якого каміння не буває в морі?                                Відповідь: сухого

Не кінь, а біжить, не ліс, а шумить. Що це?            Відповідь: річка

Яка голка не тоне в морі?                                          Відповідь: риба-голка

В огні не горить, у воді не тоне.                               Відповідь: лід

Чи можна воду в ситі носити?                                  Відповідь: можна – замерзлу

Яка вода по воді плаває?                                           Відповідь: лід

Між берегів текла, текла,

Мороз зміцнів - під скло лягла.                                Відповідь: річка

• Яка група отримала найбільше краплинок?
• Зробіть аплікацію з маленьких краплинок.