Рефлексія для учнів 5 класу після вивчення казки В. Симоненка "Цар Плаксій та Лоскотон"

Рефлексія для учнів 5 класу після вивчення казки В. Симоненка "Цар Плаксій та Лоскотон"

Мета рефлексії:

• закріпити розуміння змісту казки.
• стимулювати критичне мислення та аналіз образів.
• розвивати вміння висловлювати свої думки та почуття.
• сформувати власну життєву позицію.

Хід рефлексії:

1. "Моє враження":
   • Який настрій викликала у вас казка?
   • Який персонаж сподобався найбільше і чому?
   • Який персонаж викликав найбільше антипатії? Чому?
   • Яка фраза з казки запам'яталася найбільше? Чому?
   • Як ви думаєте, чому ця казка досі популярна серед дітей?
2. "Порівняй себе":
   • Чи є у вашому житті ситуації, схожі на ті, що описані в казці?
   • Як би ви повели себе на місці Лоскотона? А на місці Плаксія?
   • Які якості характеру допомагають людям подолати труднощі, як у казці?
3. "Подорож у казку":
   • Уявіть, що ви опинилися в країні Сльозолиї. Що б ви змінили в цьому королівстві?
   • Який урок ви б хотіли передати мешканцям цієї країни?
   • Якби ви могли зустрітися з Лоскотоном, що б ви його запитали?
4. "Створи свій світ":
   • Якби ви могли створити власну казку, якими б були її герої?
   • Які б цінності ви хотіли б передати через свою казку?

Форми роботи:

• Індивідуальна робота: учні записують свої відповіді в зошитах або на окремих аркушах.
• Робота в парах: учні обмінюються своїми думками та знаходять спільні відповіді.
• Групова робота: учні об’єднуються в групи і разом створюють спільну відповідь на запитання.
• Дискусія: вчитель задає запитання, а учні висловлюють свої думки.

Очікувані результати:

• учні глибше зрозуміють ідею казки.
• розвинуть навички аналізу літературного твору.
• сформулюють власну думку щодо прочитаного.
• зроблять висновки про важливість таких якостей, як доброта, сміливість, оптимізм.

Додаткові завдання:

• намалювати ілюстрацію до улюбленого епізоду казки.
• скласти вірш про Лоскотона або Плаксія.
• написати продовження казки.
• створити комікс за мотивами казки.

Примітка:

• під час рефлексії важливо створити атмосферу довіри і підтримки, щоб учні почувалися комфортно висловлюючи свої думки.
• заохочуйте учнів до творчих відповідей і нестандартних підходів.
• використовуйте різноманітні форми роботи, щоб зацікавити учнів і зробити процес навчання більш цікавим.

Ця рефлексія допоможе учням не тільки краще зрозуміти зміст казки, але й застосувати отримані знання на практиці, розвиваючи при цьому критичне мислення та творчі здібності.