"Решение задач и упражнений на разложение чисел на простые множители"

"Решение задач и упражнений на разложение чисел на простые множители" 6 класс

Тема урока: «Решение задач и упражнений на разложение чисел на простые множители».

Цель урока: выработать навык разложения чисел на простые множители, повторить признаки делимости чисел и использовать их при разложении чисел на простые множители, развивать логическое мышление; воспитывать математическую культуру письма и речи

ХОД УРОКА

1. Организационный момент

Учитель: Добрый день, ребята. Садитесь. Откройте тетради и запишите число, классная работа. Тема нашего урока «Разложение чисел на простые множители».
Давайте вспомним, что это значит? Какие числа являются простыми? Какие еще вы знаете числа? К какой группе относится число 1? Теперь мы повторим, изученные нами, признаки делимости чисел на 3, 9, 5, 2 и 10.

2. Актуализация опорных знаний

 Задание учащимся:  Соедините стрелками равные выражения, предварительно разложив числа из левого столбика на простые множители.

На доске записано:

125                                                                            2 ^. 2 ^. 2 ^. 2 ^. 7

315                                                                            5 ^. 5 ^. 5

444                                                                            2 ^. 2 ^. 3 ^. 13

112                                                                            2 ^. 2 ^. 3 ^. 37

156                                                                            3 ^. 3 ^. 5 ^. 7

2. Физминутка № 2

3. Решение упражнений по теме

№ 132 стр.23;

4. Работа в парах

  № 134 стр.23

5. Подведение итогов урока. Рефлексия

 Давайте подведем небольшой итог. Какова была цель урока? Мы её достигли?  

Наше занятие подходит концу. Пожалуйста, поделитесь с нами своими мыслями о сегодняшнем занятии (хотите одним предложением).

1. Вам для этого помогут слова:
2. Я узнал…
3. Я почувствовал…
4. Я увидел…
5. Я сначала испугался, а потом…
6. Я заметил, что …
7. Я сейчас слушаю и думаю…
8. Мне интересно следить за…

6.          Домашнее задание:

№ 135 стр.23; № 140(а, б) стр.23