Річна контрольна 5 клас(Бакка)

Підсумкова контрольна робота 5 КЛАС 1 ВАРІАНТ

ПРІЗВИЩЕ,ІМ’Я _________________________________________________________

1. Виберіть ознаку, яка відрізняє людину від тварин:

А) Потреба в їжі та воді

Б) Здатність до усвідомленої діяльності та творчості

В) Турбота про нащадків

2. Що таке «соціалізація»?

А) Процес засвоєння людиною знань, норм і правил життя в суспільстві  

Б) Поїздка з друзями на відпочинок

В) Вивчення іноземної мови

3. Назвіть три «сили», які впливають на формування особистості:

______________________________________________________________________________

4. Співвіднесіть термін та його визначення:

Хронологія — ...

Історія — ...

Століття — ...

5. Визначте століття для таких дат:

988 рік (Хрещення Русі) — ______ ст.

1648 рік (Початок війни Б. Хмельницького) — ______ ст.

1991 рік (Відновлення Незалежності) — ______ ст.

6. Як називається «мова карти» (перелік умовних позначень)?

А) Опис      Б) Легенда     В) Масштаб

7. До якого виду джерел належать літописи, щоденники та листи?

А) Речові      Б) Усні      В) Писемні

8. Що вивчає наука археологія?

А) Походження назв міст

Б) Життя людей у минулому за речовими залишками, знайденими під час розкопок

В) Родинні зв'язки відомих людей

9. Назвіть установу, де зберігають, досліджують і виставляють пам'ятки історії та культури:

А) Архів     Б) Музей     В) Бібліотека

10. Хто вважається авторами першого літопису «Повість минулих літ»?

А) Михайло Грушевський    Б) Нестор Літописець     В) Володимир Великий

11. Яка подія відбулася 24 серпня 1991 року?

А) Початок Другої світової війни  Б) Прийняття Конституції України

В) Проголошення незалежності України

12. Творче завдання (коротка відповідь):

Чому важливо знати історію своєї родини та свого рідного краю? Дайте відповідь 4-5 речень.

Підсумкова контрольна робота Варіант 2

ПРІЗВИЩЕ, ІМ’Я ________________________________________________

1. Який документ закріплює права дитини в усьому світі?

А) Статут школи

Б) Конвенція ООН про права дитини

В) Правила дорожнього руху

2. Що таке «ідентичність»?

А) Усвідомлення людиною того, ким вона є, та її належність до певних груп

Б) Документ, що посвідчує особу

В) Вміння швидко читати

3. Назвіть три приклади громад, до яких може належати п'ятикласник/п'ятикласниця:

______________________________________________________________________

4. Оберіть правильне твердження про літочислення:

А) Наша ера (н. е.) починається від заснування Києва

Б) Наша ера починається від Різдва Христового

В) Час до нашої ери рахується від 1 до нескінченності

4. Встановіть хронологічну послідовність подій (від найдавнішої до найсучаснішої):

А) Поява козацтва

Б) Часи Русі-України

В) Проголошення Незалежності України

5. Співвіднесіть історичний період та його характерну рису:

1. Первісність              (А. Виникнення козацтва, боротьба за державність)
2. Середньовіччя        (Б. Поява перших людей, мисливство та збиральництво)
3. Новий час             (В. Прийняття християнства в Русі-Україні, лицарство)

7. До якого виду джерел належать легенди, перекази та народні пісні?

А) Речові    Б) Усні     В) Візуальні

8. Як називається наука, що вивчає монети та медалі?

А) Нумізматика    Б) Геральдика    В) Хронологія

9. Для чого створюють архіви?

А) Для проведення виставок картин

Б) Для збирання та зберігання важливих документів

В) Для продажу старовинних речей

10. Яка споруда в Києві була головним храмом Русі-України за часів Ярослава Мудрого?

А) Золоті ворота   Б) Софійський собор  В) Михайлівський Золотоверхий монастир

11. Назвіть державні символи України:

А) Гімн, Прапор, Герб

Б) Вишиванка, калина, верба

В) Конституція, гривня, мова

12. Творче завдання:

Уявіть, що ви проводите екскурсію для іноземних гостей. Назвіть одну історичну пам'ятку вашого рідного краю та поясніть, чому вона важлива

1. Б) Здатність до усвідомленої діяльності та творчості. У центрі пізнання перебуває людина як жива, розумна та унікальна істота.
2. А) Процес засвоєння людиною знань, норм і правил життя в суспільстві. Через соціалізацію в дитини формуються такі якості, як доброта, гідність та повага.
3. Три сили впливу на формування особистості:
   • Спадковість (фізичні дані від народження).
   • Людське середовище (сім'я, друзі, школа).
   • Сама людина (самовиховання та саморозвиток).

4. Співвідношення термінів:
   • 1 — Хронологія — встановлює послідовність подій у часі.
   • 2 — Історія- наука про минуле
   • 3 — Століття — проміжок часу в 100 років.
5. Визначення століття:
   • 988 рік — X століття.
   • 1648 рік — XVII століття.
   • 1991 рік — XX століття.
6. Б) Легенда. Легенда (або ключ) карти пояснює значення всіх умовних позначень.

7. В) Писемні. До них належать тексти на папері, папірусі, глиняних табличках тощо.
8. Б) Життя людей у минулому за речовими залишками... Археологи досліджують артефакти, знайдені під час розкопок.
9. Б) Музей. Музеї збирають, зберігають та експонують пам'ятки історії та культури.

10. Б) Нестор Літописець. Він вважається автором літопису «Повість минулих літ».
11. В) Проголошення незалежності України. З 1991 року Україна стала незалежною державою.
12. Відповідь на творче завдання: Вивчати історію роду та краю важливо, тому що любов до Батьківщини починається з родини. Досвід предків (генеалогія) допомагає людині зрозуміти власну ідентичність та краще пізнати себе. Знання минулого свого краю дає змогу усвідомити свою приналежність до спільноти та цінувати культурну спадщину.

Відповіді на Варіант 2:

1. Б (Конвенція ООН).
2. А (Усвідомлення себе).
3. Шкільна, класна, територіальна (місцева), цифрова, спортивна громада.
4. Б (Від Різдва Христового).
5. Б → А → В (Київська Русь → Козацтво → Незалежність).
6. В (Зеленим).
7. Б (Усні).
8. А (Нумізматика).
9. Б (Для зберігання документів).
10. Б (Софійський собор).
11. А (Гімн, Прапор, Герб).
12. (Власна відповідь учня). Наприклад: "Я б показав пам'ятник Дюку де Рішельє в Одесі, бо це символ заснування міста та його європейської історії".