Річний план роботи асистента вчителя - Робота з документацією

Про матеріал
Річний план асистента вчителя передбачає роботу з документацією Асистент вчителя є асистентом саме вчителя, а не дитини. Асистент вчителя допомагає іншому педагогічному працівникові при організації і реалізації навчального процесу, підтримує самостійність і активне залучення учня до усіх видів роботи, які здійснюються у закладі під час навчального процесу. Це означає, що він не прив’язаний до однієї чи кількох дітей, а працює з усім класом, звісно дитині з особливими освітніми потребами необхідно приділити більше часу, щоб, наприклад, пояснити завдання, але асистент вчителя так само може пояснити матеріал й іншим учням за потреби, відповідно до вимоги вчителя. Тобто для надання дітям підтримки, зокрема у формі додаткового часу чи місця, інструкцій чи матеріалів для навчання, асистент працює суто під керівництвом педагога.
Перегляд файлу

 

 

 

Робота з документацією

№ п\п

Види  документації

Термін виконання

Примітка

 

1.

Завести журнал обліку годин роботи асистента вчителя .

 

 

2.

Заведення журналу спостережень дитини з ООП.

 

 

3.

Складання річного плану роботи.

 

 

 

4.

Планування першого засідання. Оформлення протоколу і внесення в систему ІРЦ.

 

 

5.

Участь у розробленні індивідуальної програми розвитку дитини. Заповнення ІПР за даними розділами  та за згодою батьків.

Внесення в систему ІРЦ.

 

 

6.

Внесення нових даних  до портфоліо.

 

 

 

7.

Приймати участь у виконанні індивідуальної програми розвитку дитини.

 

 

8.

Розробити графік роботи .

 

 

9.

Ведення обліку консультацій  з батьками та вчителями.

 

 

10.

Скласти зведений розклад навчальних та корекційних занять для учнів інклюзивних класів за якими здійснюється соціально-педагогічний супровід асистентом вчителя.

 

 

11.

Адаптація та модифікація навчальних матеріалів з урахуванням індивідуальних особливостей навчально-пізнавальної діяльності дитини з особливими освітніми потребами де здійснюється соціально-педагогічний супровід асистентом вчителя.

 

 

12.

Допомога в організації навчально-виховного процесу в класі з інклюзивним навчанням де здійснюється соціально-педагогічний супровід .

 

 

13.

Моніторинг динаміки навчальних досягнень за І семестр.

 

 

14.

Планування другого засідання. Оформлення протоколу і внесення в систему ІРЦ.

 

 

15.

Перегляд та редагування поставлених цілей індивідуальної програми розвитку дитини. Заповнення ІПР за даними розділами  та за згодою батьків.

Внесення в систему ІРЦ.

 

 

16.

Моніторинг динаміки навчальних досягнень за ІІ семестр.

 

 

17.

Планування третього засідання. Оформлення протоколу і внесення в систему ІРЦ.

 

 

18.

Аналіз ефективності поставлених цілей в ІПР. Внесення змін  за даними розділами та внесення в систему ІРЦ.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

 

docx
Пов’язані теми
Психологія, Інші матеріали
Інкл
Додано
3 грудня 2022
Переглядів
374
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку