Річний план роботи соціального педагога

№

з\п

Напрями діяльності з учасниками освітнього процесу закладу освіти. Види та форми роботи

Термін проведення

Цільова група/аудиторія

Відмітка про виконання

1.Діагностична робота

1

Проведення соціальної

паспортизації класів

Вересень, січень

 1-11 класи

2.

Складання списків дітей пільгових категорій. Уточнення та внесення змін у списки

Вересень, січень

Здобувачі освіти пільгових категорій

3

Вивчення соціальної адаптації

новоприбулих здобувачів

освіти: бесіди.

Вересень

Протягом

року

4

Моніторинг позашкільної зайнятості дітей пільгових категорій з метою залучення до гурткової роботи

Жовтень, лютий

пільгові категорії

5

Виявлення учнів, які потребують підвищеної педагогічної уваги

Протягом року

1-11 класи

6

Вивчення особливостей соціально-адаптаційного періоду учнів 8-го, 10-го класів та їх психолого-педагогічний супровід

Жовтень-листопад

Здобувачі освіти 8-х, 10-х класів

7

Вивчення міжособистісних стосунків у класних колективах:соціометричне

дослідження.

листопад

5 , 8, 10 класи

8

Вивчення особливостей

міжособистісних стосунків

здобувачів освіти у колективі для ефективної організації роботи класного керівника:соціометричне дослідження.

За запитом

класних керівників

9

Проведення соціально-педагогічних досліджень за запитом адміністрації школи.

За запитом адміністрації ліцею

5-11 класи

10

Анонімне анкетування учнів про випадки булінгу (цькування) в школі

Кожного півріччя

5-11 класи

11

Вивчення професійних інтересів, профільних схильностей здобувачів освіти:

- Визначення типу темпераменту за Г.С.Айзенка;

- методика Профіль(модифікація карти інтересів);

- тест на тип професії за Клімовим;

- взнчення типу осбистості за Дж.Голландом.

Листопад-грудень

9, 11 класи

12

Анкетування учнів для визначення соціальних тем, які вони пропонують для обговорення

Протягом року

5-11 класи

13

Створення банку даних про учнів, схильних до  правопорушень

Вересень, січень

 1-11 класи

14

Визначення ціннісних орієнтацій учнів старших класів (анкета «Ціннісні орієнтації»)

Лютий, квітень

9-11 класи

2.Соціально-перетворювальна робота

1

Забезпечення соціально-педагогічного супроводу:

- здобувачів освіти , які перебувають у складних життєвих обставинах;

- здобувачів освіти, чиї родичі

постраждали внаслідок

проведення АТО;

- у здобувачів освіти,

позбавлених батьківського

піклування (за індивідуальними

планами);

- здобувачів освіти „групи

ризику” (за індивідуальними

планами);

- здобувачів освіти з особливими освітніми потребами, які перебувають на інклюзивному навчанні (за індивідуальними планами.

Протягом року

Здобувачі освіти пільгових категорій

2

Проведення благодійної акції «Діти дітям», яка спрямована на допомогу

здобувачам освіти, які перебувають у складних життєвих обставинах.

грудень

Здобувачі освіти, які перебув. У СЖО

3

Соціально-педагогічна  підтримка здобувачів освіти,  які потребують уваги в  адаптаційний період:

- бесіди зі здобувачами освіти;

- бесіди з класними керівниками та вчителямипредметниками щодо

профілактики соціальної дезадаптації здобувачів освіти

Протягом року

Новопри-

булі

здобувачі освіти,

1, 5, 8, 10 класи

3.Профілактична робота та розвиток соціальних навичок

1

Облік відвідування учнями навчальних занять та запобігання дитячій бездоглядності

Протягом року

1-11 класи

2

Вжиття заходів щодо подолання негативних чинників, які впливають на життєзабезпечення дитини, її моральний та соціальний розвиток:

-індивідуальні та групові бесіди з питань формування культури здорового способу життя та профілактики шкідливих звичок;

- індивідуальні та групові бесіди з питань формування відповідальної поведінки та профілактики правопорушень;

- проведення бесід, спрямованих на ознайомлення здобувачів освіти з нормами та правилами шкільного життя;

- профілактичні рейди «Урок», «Перерва»;

- виховні заходи з участю представників ювенальної превенції, поліції.

Протягом

року

Листопад, березень

8-11 класи

3

4

Сприяння встановленню

морально-здорових стосунків і поведінки здобувачів освіти, попередженню конфліктних ситуацій, розв’язання конфліктів в класних колективах:

- індивідуальні бесіди;

- обговорення ситуації в

класному колективі.

Профілактика насильницької та

протиправної поведінки, булінгу в учнівському середовищі та запобігання домашньому насильству:

- бесіди „У шкільній родині без

насильства”;

- бесіди „Негайно сповіщаю!”;

– мовчати не треба!”;

- бесіди „Відповідальність за

вчинення булінгу та

кібербулінгу”;

- акція «Я – проти насильства»;

- бесіди «Я можу зробити світ

кращим»;

- бесіди „Проаналізуй свою

поведінку в громадських

місцях: чи є вона вихованою та

законослухняною?”;

Перегляд відеороликів:

- „Як Нік Вуйчич боровся з

булінгом у своєму житті”;

- „Як боротися з булінгом:

поради для дітей”, „Як

запобігти булінгу: поради для

свідків”;

- бесіда „Корисні правилапоради для профілактики і подолання кібербулінгу”;

- бесіда „Як уникнути

сексуального насильства”.

Протягом

року

за запитом

Листопад-грудень

Листопад-грудень

Листопад-грудень

Грудень

Грудень

Лютий

Квітень

Квітень

Квітень

1-11 класи

5-6 класи

1-2 класи

3-4 класи

7-8 класи

5-11класи

5-6 класи

1-4 класи

5-8 класи

2-4 класи

5-8 класи

Дівчата8-11 класів

5

«День посмішок» , присвячений Всесвітному дню профілактики самогубств:

- трансляція в холі на перервах мульфільмів про цінність життя;

-виготовлення загальношкільного плакату: «Я люблю життя за...»;

- бесіди , присвячені цінності життя;

- виховні години класних керівників з класами.

9 вересня

1-11 класи

1-4 класи

5-11 класи

7-8 класи

5-11 класи

6

Бесіди та заняття на тему «Правила поведінки в школі у зв’язку з карантинними обмеженнями»

вересень

5-9 класи

7

Залучення школярів до активної діяльності за інтересами (спортивної, трудової, музичної тощо)

Вересень,

жовтень

1-11 класи

8

Всеукраїнський тиждень з протидії булінгу:

- трансляція в холі на перервах мульфільмів про дружбу, взаємоповагу та взаєморозуміння;

- відеоролик «Стоп булінг! Все починається з тебе!»;

- виховні години класних керівників з класами;

- аквагрим (за бажанням) «стоп булінг»;

- круглий стіл на тему «Булінг- це норма чи виключення?».

вересень

1-11 класи

1-4 класи

8 клас

5-11 класи

1-11 класи

7-8 класи

9

Інтерактивні заходи з учнями до Всесвітнього дня дітей

20 листопада

1-5 класи

10.

Заходи в рамках акції «16 днів проти насильства»:

- виготовлення тематичних буклетів;

- буклети з рекомендаціями для батьків, учнів та педагогів;

- відеоролик на дану тему;

- виховні години класних керівників з класами;

- трансляція відеороликів на дану тему;

- інформаційна 5-ти хвилинка на дану тему(радіо).

Листопад-грудень

1-11 класи

5-7 класи

8 клас

5-11 класи

9-11 класи

11

Проведення заходів до Європейського дня протидії торгівлі людьми:

- виготовлення тематичних буклетів;

- інформаційна 5-ти хвилинка на дану тему(радіо) ;

- бесіди «Як убезпечити себе»

Жовтень

5-11 класи

12

Заняття з елементами тренінгу «Булінг та кібербулінг – реальна проблема сьогодення»

Грудень

8-9 класи

13

Тематичні заходи «СНІД! Не залишаймося байдужими!»

Грудень

8-11класи

14

Перегляд відеоролика «Не смійся з мене» до Міжнародного дня людей з особливими потребами

Грудень

5-7класи

15

Ознайомлення дітей з їх соціальними правами та обов’язками

Грудень

1-4 класи

16

Проведення бесід, годин спілкування з інтернет-безпеки до Дня безпечного інтернету

Лютий

5-7 класи

17

Профілактика

суїцидальної поведінки:

- цикл бесід „Ти – будівник

свого життя, творець свого

щастя!” („Безпечний інтернет”)

Лютий

7-8 класи

18

Формування відповідальної

поведінки, культури

здорового способу життя:

- бесіди „Куріння: причини та

наслідки”;

- проведення заходів із циклу

„Маршрут безпеки”;

- практичні заняття з

елементами тренінгу „Корисні

та шкідливі звички, їх вплив на

майбутнє людини”.

Лютий

Березень

Березень

8-9 класи

10-11 каси

5-6 класи

19

Профілактичні бесіди, заняття, тренінги з питань здорового способу життя

Протягом року

1-4 класи

20

Формування соціальної компетентності у сфері конституційних прав здобувачів освіти:

- практичні заняття з елементами тренінгу „Коло твоїх прав та обов’язків”;

- лекція „Права та відповідальність дитини в Україні”.

береень

5-7 класи

3.Консультаційна робота

1

Надання рекомендацій вчителям щодо соціальної паспортизації класів

Вересень, лютий

Класні керівники

2

Консультування батьків і класних керівників стосовно адаптації учнів 1-х, 5-х класів до навчання

Протягом року

Батьки, класні керівники

3

Надання рекомендацій, щодо вирішення конфліктних ситуацій

Постійно

Здобувачі освіти,

вчителі, батьки

4

Надання рекомендацій щодо регулювання стосунків у класних колективах, щодо ефективного розподілу ролей в органах учнівського самоврядування та залучення учнів до роботи в гуртках секціях

Протягом року

Класні керівники

5

Консультації батьків з питань соціального статусу дитини в колективі однолітків

  Постійно

Батьки здобувачів освіти

1-11класів

6

Консультування батьків щодо захисту прав та інтересів дітей

Постійно

Батьки здобувачів освіти

1-11класів

7

Консультування батьків з питань соціальних пільг і гарантій

Протягом року

Батьки здобувачів освіти

1-11класів

8

Консультації з батьками новоприбулих учнів

Протягом року

Батьки здобувачів освіти

1-11класів

9

Консультування з питань вибору професії (дітей пільгових категорій з метою надання допомоги у працевлаштуванні)

Лютий-квітень

Здобувачі освіти пільгової категорії

10

Консультації за запитом

Учні, батьки,  вчителі

4.Зв’язки з громадськістю

1

Відвідування учнів, які пропускають заняття у школі без поважних причин

Протягом року

1-11 класи

2

Відвідування учнів вдома, бесіди з батьками. Обстеження житлово-побутових умов проживання учнів пільгових категорій у складі міждисциплінарної комісії .Складання відповідних актів

Вересень

Здобувачі освіти  пільгових категорій

3

Співпраця з Соціальною службою у справах дітей щодо роботи з сім’ями СЖО та ішими пільговими категоріями

Протягом року

4

Відвідування сімей, які потребують підвищеної педагогічної уваги

Протягом року

Соціальний педагог, класний керівник

5

Взаємодія з представниками Ювенальної превенції

Згідно запитів

Члени комісії

5.Просвітницька робота

1

Проведення інформаційно-просвітницької роботи з

батьками та законними представниками здобувачів  освіти, схильних до протиправної поведінки:

індивідуальні бесіди.

За запитом

2

Участь у загальношкільних батьківських зборах(при відсутності карантинних обмежень)

Жовтень

3

Виступи на батьківських зборах

за запитом класних керівників:

- „Роль батьків в проходженні

процесу адаптації першокласників”;

- „Школа - це простір життя

дитини, тут вона не готується

до життя, а живе”

- „Ваша дитина – майбутній першокласник”

- „Повага до особистості дитини – основа відповідального батьківства”.

Вересень

Березень

Березень

Березень

Батьки

1-их класів

Батьки

10-их класів

Батьки

6-их класів

4

Участь у педагогічних радах, нарадах при директору:

- інформування про результати проведених соціально-педагогічних

дослідженнях, їх значення і можливості подальшого використання (за винятком особистої інформації);

- інформування щодо

подолання негативних

чинників, які впливають на

життєзабезпечення дитини

Протягом року

Педагогічні працівники

5

Проведення просвітницької

роботи з батьками щодо їх

відповідальності за створення

належних умов для навчання,

виховання та розвитку здобувачів освіти: індивідуальні бесіди

Протягом року

Батьки, опікуни

6

Інформування про сутність жорстокого поводження й насильства та про порядок звернення в установи, організації у випадку потрапляння в такі ситуації

Листопад-грудень

Учні 5-11 класи

7

Надання інформації про місцеві, регіональні, всеукраїнські телефони довіри та обов’язкове розміщення цієї інформації в закладі освіти

Протягом року

Учні 1-11 класів

8

Участь у навчально-методичних семінарах соціальних педагогів та практичних психологів

Протягом року

Соціальні педагоги, практичні психологи

9

Активізація соціального і професійного самовизначення з використанням відеоматеріалів, профорієнтаційних ігор, диспутів

Лютий,

березень

 9-11 класи

6. Організаційно-методична робота

1

Складання та затвердження річного плану роботи

Серпень-вресень

2

Планування роботи на місяць, тиждень; оформлення щоденної документації

Протягом року

3

Підготовка тестових бланків  для психодіагностики, анкетування

Постійно

4

Підготовка соціально-педагогічного інструментарію для здійснення діагностичної роботи.

Протягом року

5

Підготовка матеріалів для

проведення профілактичних та

просвітницьких заходів.

Протягом року

6

Складання актів обстеження

житлово-побутових умов.

За запитом

7

Ведення обов’язкової

документації.

Протягом року

7.Навчальна діяльність

1

Факультатив «Психологія спілкування

1 раз на тиждень

5, 6А, 6Б класи

2

Факультатив «Вирішую конфлікти та будую мир навколо себе»

1 раз на тиждень

7Б, 8 класи