Робоча картка учня. Тема: Національні та загальнолюдські проблеми, поєднання особистісного, виражального начала з публіцистикою у «Щоденнику» О.Довженка

Робоча картка учня

Тема:  Національні та загальнолюдські проблеми, поєднання особистісного, виражального начала з публіцистикою у «Щоденнику»   О.Довженка

Згадаймо!

 Коментуймо! ПРОЧИТАТЕ ВИСЛОВИ  О.Довженка.  СПРОБУЙТЕ ПРОКОМЕНТУВАТИ ЇХ.

• „Непошана до старовини, до свого минулого, до історії народу є ознакою нікчемності правителів, шкідлива і ворожа інтересам народу…”
• „Коли ти дивишся – то це ще не значить, що ти бачиш”
• „Прекрасна людина в бою за Батьківщину. Прекрасна вона в стражданнях і в смерті за неї. Але найсвітліша краса її в труді”.
• „Життя таке коротке. Поспішайте творити добро”.
• „Велике діло – добре слово…”
• „Людина родиться для щастя й для радості, і бореться вона і діє во імя щастя. І розцвітає людина в щасті, а не в журбі, в світлі, а не в темряві й незнайстві, в сімї, а не в розлуці, і ніколи не в неволі”.

Працюймо у групі! Доберіть з «Щоденника» О.Довженка цитати для  ілюстрування та пояснення  таких проблемних питань.

1. Національна свідомість і гідність українців.

           2. Гнила система керівництва Червоної Армії та звинувачення тоталітарного режиму Сталіна у масовому винищенні українського народу.

           3. Повоєнна Україна. Мрії та сподівання митця.

Закріплюймо творчо. Створіть сенкан  « Щоденник О.Довженка» за алгоритмом:

1. Іменник (тема).
          2. Два прикметники (яке воно?)
          3. Три дієслова (що воно робить?)
          4. Фраза-висновок з чотирьох слів.
          5. Іменник-синонім до теми ( висновок, асоціація ).

До наступного уроку. Прочитати кіноповість О.Довженка «Зачарована Десна»