Робочий лист учня/учениці з теми: Нуклеотиди. АТФ. РНК. ДНК

Про матеріал
Робочий лист призначений для закріплення та перевірки знань учнів про АТФ, ДНК і РНК, їхню будову, властивості та роль у життєдіяльності клітини. Робочий лист можна використовувати під час уроку, для самостійної роботи, повторення або тематичного узагальнення. Мета — не лише перевірити запам’ятовування матеріалу, а й навчити учнів встановлювати взаємозв’язки між будовою та функціями АТФ, ДНК і РНК та застосовувати знання для розв’язання біологічних завдань.
Перегляд файлу

Біологічний паспорт теми.      Заповніть пропуски:

Основним носієм спадкової інформації в клітині є

 

У реалізації генетичної інформації та синтезі білка бере участь молекула

 

Універсальним джерелом енергії у клітині є

 

ДНК і РНК складаються з мономерів, які називають

 

До складу ДНК входить моносахарид

 

До складу РНК входить моносахарид

 

image
           Доповніть речення:

АТФ АДФ + __________ + __________ .

Нуклеотид  РНК = _______________________ + ____________________ + _________________ .

Нуклеотид  ДНК = _______________________ + ____________________ + _________________ .

У ДНК азотиста основа _______________________, а в РНК замість неї — ____________ .

Кількість ланцюгів молекули РНК - _________, а ДНК - _____________ .

У складі ДНК містяться чотири азотисті основи: ________________________________ .

Відомі вам види РНК (скорочено):  ____________________________________________.

Процес синтезу РНК на матриці ДНК називається ___________________________.

Процес подвоєння молекули ДНК називається ______________________________.                       

         Встановіть відповідність:

1.        1. ДНК

2.        РНК

3.        АТФ

 А. Містить рибозу

 Б. Містить дезоксирибозу

 В. Є безпосереднім джерелом енергії для багатьох процесів

 Г. Містить тимін

 Д. Містить урацил

 Е. Містить три фосфатні групи

Біологічна майстерня.

Завдання 1.  Доповніть дочірній ланцюг ДНК. Використайте принцип комплементарності.

Материнський ланцюг:

 3′– А Т Г – Ц Ц А – Г Т А – Т Г Ц –5′

Новий ланцюг:  5′– ___ ___ ___ – ___ ___ ___ – ___ ___ ___ – ___ ___ ___ –3′

Завдання 2. Визначте послідовність іРНК.

Матричний ланцюг ДНК має послідовність:

3′– А Ц Г – Т А А – Г Ц Ц – Т Г Т –5′

Запишіть відповідну послідовність іРНК:

5′– __________________________________ –3′

Завдання 3. Задача. Кількість нуклеотидів у молекулі ДНК

Молекула ДНК містить 2000 нуклеотидів. Відомо, що аденінових нуклеотидів — 30% від їх загальної кількості. Визначте:

1.      Скільки в молекулі ДНК аденінових (А) нуклеотидів?

2.      Скільки тимінових (Т) нуклеотидів?

3.      Скільки гуанінових (Г) нуклеотидів?

4.      Скільки цитозинових (Ц) нуклеотидів?

Відповідь:

 А = __________                    Т = __________               Г = __________              Ц = __________

 

Завдання 4. Генетичний матеріал вірусів

Генетичний матеріал вірусів може мати вигляд ДНК або РНК — в обох випадках молекули можуть бути одно- або дволанцюговими. Були досліджені геноми двох різних вірусів — А та В — і виявлено наступний вміст азотистих основ:

Фаг А

Фаг В

1.   Аденін — 15%

2.   Цитозин — 24%

3.   Тимін — 39%

4.   Гуанін — 22%

1.   Аденін — 17%

2.   Цитозин — 33%

3.   Урацил — 17%

4.   Гуанін — 33%

Визначте, які типи нуклеїнових кислот складають геноми вірусів А та В.

Фаг А: ______________________________________________________________

Фаг В: ______________________________________________________________

Обчисліть кількість ланцюгів у геномі фагів, перелічених нижче. Обґрунтуйте свою відповідь.

Фаг А: ______________________________________________________________ ____________________________________________________________________

Фаг В: ______________________________________________________________

____________________________________________________________________

Біологічний щоденник дослідника

1.    Закінчіть речення

🟢 Сьогодні я дізнався(лася), що   ___________________________________________________________ .

🟢 Найцікавішим для мене було   ____________________________________________________________ .

🟢 Мене здивувало  __________________________________________________________________________ .

2.    Оцініть свою роботу

Уміння

😊

😐

😕

Я розумію, що таке нуклеотид

Умію розрізняти

НК

Знаю будову НК

Знаю функції НК

Можу розв’язувати задачі

3.    Позначте рівень засвоєння теми.

🟢 □ Я можу пояснити цю тему однокласнику.

🟡 □ Потрібно ще трохи повторити.

🔴 □ Поки що залишилися запитання.

4.    Одне нове знання, яке я запам'ятаю надовго:  ___________________________________ .

pdf
Додано
14 серпня
Переглядів
22
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку